“轻松自信进职场——规划自己、成就人生”活动方案
一、活动目的:
1、帮助同学们明确学习目的,端正学习态度,增强学习动力,树立和提高职业规划的意识和能力。
2、提高同学们制作简历、自荐书及职场应聘的技巧和能力。
3、创建一种学校和社会相结合的互动模式,给广大同学提供认识社会、认识职场的机会。
4、丰富同学们的课余生活,提供实践交流和学习的平台。
二、活动主题:
“ 轻松自信进职场——规划自己、成就人生”
三、活动时间:2014 年11月
四、活动地点:心理学实验教学中心
五、参加人员:我院学生
六、活动流程:共四个阶段,分别为认识自我、认识环境、面试准备、入职发展。
每个阶段均开展两次活动,首先是我院心理学系教师带领学生自我剖析,从学生兴趣和能力出发,引导学生探索、挖掘自己的职业兴趣所在,并搜集学生在求职过程中想了解的具体问题;其次,请资深HR 亲临活动现场为学生做现场答疑,并传授职场经验。
以下为四个阶段活动具体内容:
第一阶段(认识自我)
1、学生现状评估:
(1)兴趣:霍兰德职业兴趣量表
(2)性格:MBTI职业性格测试
(3)成就:自我陈述
(4)职业价值观:自我陈述
2、HR亲临指导:
HR亲临现场用鲜活案例向同学们讲述职场中自我认识、自我定位
的重要性。
第二阶段(认识环境)
1 、学生自我剖析:
(1)家庭环境分析(父母对自己择业观的影响)
(2)学校环境分析(学习所提供的优势环境)
(3)专业前景分析(剖析所在专业就业趋势)
(4)职业环境分析(结合专业谈自己所希望从事的行业并分析该行业的优劣势)(5)社会环境分析(本科大学生就业形势)
(6)职业生涯规划SWO■分析表
机会(Opportunity) 威胁(Threat)
2、HR亲临指导:
HR亲临现场讲述当今社会各主流行业的发展态势,以及心理学、
教育学专业学生进企业所匹配的岗位有哪些,这些岗位的岗位职责和任
职要求是什么。
第三阶段(面试准备)
1、了解同学们的求职现状,搜集同学们想了解的问题
2、HR现场指导
(1)讲解简历制作
(2)如何有选择性的筛选求职信息
(3)面试技巧:着装、举止、谈吐
第四阶段(入职发展):
学生从大学毕业并不意味这学习的结束,在职场中仍有许多要学习和掌握的知识,在竞争激烈的企业中如何从众多职场高手中脱颖而出,不断提高自我是必不可少的一个环节,提高自我从
何处着手?领导器重什么样的员工?。
请HR为同学们
解开职场之谜。
七、费用预算场地布置费用:横幅100 元,问卷打印费用300 元请四位HR到校交流费
用:每人200元,共800元
共计:1200 元。