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部编人教版七年级上册语文《狼》课件
一狼洞其中 名词做动词,挖洞。 意将隧入以攻其后也 名词做状语,“从通道”的意思。 其一犬坐于前 名词做状语,像狗一样。
找出能够概括文章中心的语句,说说这个故 事告诉我们什么道理。
中心句:狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几 何哉?止增笑耳! 告诉我们:面对像狼一样的邪恶势力,只有敢于 斗争、善于斗争,这样才,另一只狼像狗似得蹲坐在前 面。时间长了,那只狼的眼睛似乎闭上了,神情悠闲得很。屠户突 然跳起来,用刀劈狼的脑袋,又连砍几刀把狼杀死。屠户正要上路, 转到柴草堆后面一看,只见另一只狼正在柴草堆里打洞,想要转过 去从背后堆屠户进行攻击。狼的身子已经钻进一半,只有屁股和尾 巴露在外面。屠户从后面砍断了狼的后腿,也把狼杀死。这才明白 前面的那只狼假装睡觉,原来是用来诱惑敌方的。
黠( xiá ) 苫蔽(shàn) 假寐( mèi)
整体感知
配合注解朗读课文,并理清故事情节。
屠 户
遇狼
惧狼 御狼
杀狼
1、遇狼:
一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途 中两狼,缀行甚远。
屠:屠户
止:仅,只
缀行甚远:紧跟着走了很远。缀,连接、紧跟。
翻译:有个屠户晚回家,担子里的肉已经卖完了,只剩 下一些骨头。路上遇到两只狼,紧跟着走了很远。
作者简介
《聊斋志异》(简称《聊斋》, 俗名《鬼狐传》)是中国清朝小 说家蒲松龄创作的文言短篇小说 集。全书共有短篇小说491篇,它 们或者揭露封建统治的黑暗,或 者抨击科举制度的腐朽,或者反 抗封建礼教的束缚,具有丰富深 刻的思想内容。
缀行( zhuì ) 大窘( jiǒnɡ ) 倚( yǐ ) 眈眈( dān ) 瞑( mínɡ ) 尻尾(kāo)
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉? 止增笑耳。
黠:狡猾。
顷刻:一会儿。
禽兽之变诈几何哉:禽兽的诡诈手段能有多少啊。变诈,巧变 诡诈。几何,多少,意思是能有多少。
只增笑耳:只是增加笑料罢了。
翻译:狼也太狡猾了,可是一会儿两只狼 都被杀死,禽兽的欺骗手段能有多少呢? 只是增加笑料罢了。
词类活用
下面是一些与狼有关的成语,你能再列举出几个来吗? 从这些成语来看,在中国传统文化中,狼的形象是怎 样的?你如何看待狼的这种传统形象。
狼狈为奸 狼奔豕(shǐ)突 如狼似虎 狼吞虎咽 狼心狗肺 狼子野心 鬼哭狼嚎 引狼入室 声名狼藉 狼狈不堪 豺狼虎豹 豺狼当道
狼的传统形象:阴险、狡猾、奸诈。
正确,有道理:狼本来就是凶残的动物,之所以会有这种 狡诈阴险的形象与狼的生物本性分不开,古人对于狼的这 种固有形象不无道理。 不同意这种看法,因为:狼也有很多优秀的品质,比如面 对强敌时,绝对合作。又比如在残酷的环境面前,坚韧不 拔,不轻易言弃的高尚品质。
4、杀狼:
少时,一狼径去;其一犬坐于前,久之,目 似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀 毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意 将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾,屠 自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱 敌。
少时:一会儿 径去:径直离开。径:径直。 久之:时间长了 暝:闭上眼睛。 意暇甚:神情很悠闲。意,这里指神情、态度。暇,从容、悠闲。 暴:突然。 洞其中:在积薪中打洞。洞:洞穴,这里作动词,指挖洞。 遂入:从通道进入。隧,通道,这里用作状语,“从通道”的意思。 尻:屁股 假寐:假装睡觉。寐,睡觉。 盖:表示推测,大概,原来是。
就一起学习同样选自这部书 的一篇文章——《狼》
作者简介
蒲松龄(1640—1715),清文 学家。字留仙,一字剑臣,号柳泉, 世称聊斋先生。屡试不第,直至七 十一岁才援例为贡生。长期为塾师、 幕友,郁郁不得志,所著文言短篇 小说集《聊斋志异》在中国文学史 上有重要地位。亦工诗文,著作有 《聊斋文集》《聊斋诗集》。
2、惧狼:
屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复 投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼 之并驱如故。
投以骨:把骨头投给狼 从:跟从 两狼之并驱如故:两只狼像原来一样一起追赶。并:一起。驱: 追随,追赶。如故:跟原来一样。
翻译:屠户害怕了,拿起一块骨头扔过去。一只狼得到 骨头停下了,另一只狼仍然跟着。屠户又拿起一块骨头 扔过去,后得到骨头的那只狼停下了,可是先得到骨头 的那只狼又跟上来。骨头已经扔完了,两只狼像原来一 样一起追赶。
(无固定答案,言之有理即可)
学完了本课,对蒲松龄和《聊斋 志异》都有了一定的了解,请同学们 在《聊斋志异》里任选一个你感兴趣 的故事,将其改写成白话。
狼
蒲松龄
教学目标:
1.熟读课文,正确理解、背诵、翻译课文。
2.了解蒲松龄及《聊斋志异》。
3.了解故事情节,揣摩动作描写和心理描写, 领悟作者语言运用的精妙,体会狼和屠户的 形象,把握文章主旨。
情 景 大家看过电影《画皮》
吗?这部电影是根据一部书 中的故事改编的,这部书叫
导 做《聊斋志异》,作者是清 入 代文学家蒲松龄,今天我们