5 0 ︳1 0 5 0 1 0 四 五 六 七 5 0 ︳1 0 5 0 1 0 四 五 六 七 5 0 ︳1 0 5 0 1 0 四 五 六 七 5 0 ︳1 0 5 0 1 0 四 五 六 七 5 0 ︳1 0 5 0 1 0 四 五 六 七 5 0 八 5 0 八 5 0 八 5 0 八 2.1 -
附点节奏 和八分休止
拓 展
分小组讨论第一段低声 部合唱 “La”可以用其 他衬词吗？
也可以加一些舞蹈动作或者其 他的形式来表现歌曲。
谢谢！再见！
Hale Waihona Puke 保护环境从我们自身出发， 和大自然和谐相处
五年级下册音乐（人音版）
第四单元：《田野在召唤》 教师：豆小辉
1、 这首歌的情绪是怎样的？ 这群小伙伴分成几只小分队？
绿树发芽万物生长
百灵鸟儿展翅飞翔
我将出发到远方
梯里通巴 梯里通巴 一路走我一路唱

1=4/4 1 0 5 0 1 0 ︳一 二 三 1 0 5 0 1 0 二 二 三 7 0 5 0 7 0 三 二 三 1 0 5 0 1 0 四 二 三 7 0 5 0 7 0 五 二 三
(1) 听范唱感受歌曲后半部分情绪有什 么变化?
(2) 找出歌曲中最有意思的歌词是哪一 句？
• 1、旋律分辨： A: B:
4 3|26- 5 4 |35-43|2 3 4 5| 4 3 34 50 | 4﹒3 | 2 6 - 5﹒4 | 3 5 - 4 3 | 2 3 4 5 | 4﹒3 3 4 5 0 |