乡村学校少年宫建设方案
一、指导思想
学习宣传贯彻党的十八大精神, 按照中央文明办、教育部《关于印发〈乡村学校少年宫使用管理办法〉的通知》 (文明办〔 2011〕 17号、自治区文明办、自治区财政厅、自治区教育厅《关于印发〈乡村学校少年宫考核评估标准〉的通知》 (桂文明〔 2012〕 47号和《广西壮族自治区精神文明建设委员会办公室关于印发〈关于依托乡村学校少年宫创建“阳光小书吧”实施方案〉的通知》以及《广西壮族自治区精神文明建设委员会办公室关于印发〈关于依托乡村学校少年宫创建“快乐科学营”实施方案〉的通知》要求,以中央文明办、财政部、教育部在“十二五”期间自主的中央专项彩票资金支持乡村学校少年宫项目为依托,积极整合农村未成年人课外活动的社会资源,努力搭建课外文化活动的新平台,丰富活跃课余文化生活,提高思想道德素质,促进广大未成年人全面发展、健康成长。

我校少年宫建设的总体目标是:以未成年人思想道德建设体系为核心,以贴近和服务以未成年人为主的社区居民为宗旨,以民族化、国际化、信息化理念为指导,以培养创新精神和综合素养为重点,以乡村少年宫为主阵地,逐步构建普及和提高结合、学校与其他相关单位、本校教师与社会志愿者携手服务,布局合理、功能完备、资源共享互补,独具特色的未成年人思想道德建设体系。

实现“ 三个延伸” :空间上从学校向村庄社区延伸,时间
上从课内外活动向节假日延伸,活动内容上由以往偏重文体活动向注重综合实践活动延伸,尽力促进城乡教育的均衡发展。

二、工作原则
(一公益性原则
始终把公益性放在首位,明确规定不开展以营利为目的的经营活动,平时面向所有在校学生,周末和节假日向社会开放。

(二基础性原则
通过开展各种生动活泼、健康有益的活动,对以未成年为主的社县居民进行科技、艺术、心理、体育等基础知识和基本技能的普及和熏陶,提高他们的文明素养和综合素质。

(三共建共享原则
主要依托学校管理和建设,同时,联合社区、周边单位和共建, 使各类教育资源共建共享,利于长效运行。

(四特色发展原则
按照县委县政府“ 一宫一特色” 的要求, 结合学校发展特色, 根据学生发展需要,努力打造特色项目和优秀品牌。

(特色项目设想附后
三、工作思路
(一成立机构
学校成立乡村少年宫领导小组, 负责具体实施, 设乡村少年宫办公室, 主任由校长兼任,另设管理人员两人。

(二统一思想
校内充分利用广播、黑板报、橱窗及班会等形式, 加大宣传力度。

通过宣传,让全校教师、学生、家长深刻领会实施这一工程的重要意义,为全面实施素质教育创造良好氛围。

(三服务对象与组织管理
以本校学生为主,辐射整个乡镇学生及周边社区居民。

(四开放时间及内容
除了学生在校时间开放外,节假日的每天 09:00至 16:00都开放。

总体要求:活动项目全面而有特色,学生参与面广,特色活动纳入纳入校本课程,有课程方案(指南 ,目标明确,内容有特色,符合学生的实际,课程开设有管理措施。

1. 思想品德和心理健康教育活动。

结合国内外大事、重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业英雄模范人物的事迹, 通过生动活泼的形式开展爱国主义、集体主义、社会主义的宣传教育活动, 对孩子进行政治、思想、道德和心理品质教育。

重点是大力推进“ 做一个有道德的人” 的道德实践活动、感恩体验活动等。

开放阳光小书吧以及电脑室等场所。

2. 科技创新活动
常规科技教育活动的开展,主要通过的科普活动资源包等科技类器材的教学和使用, 组织学生开展科学探究、科普体验综合实践活动, 激发学生热爱科学、学习科学的热情, 提高他们的科学意识和科学素质,培养他们的创新精神和实践能力。

3. 体育休闲活动。

积极开展阳光体育运动, 保证学生每天有一小时体育活动时间 (含体育课。

开放沙趣器械休闲场地,开设篮球、乒乓球、羽毛球、跳绳、踢毽子等活动。

4. 文化艺术活动。

成立学生兴趣小组“ 电子琴兴趣小组” , 组织不定期的师生才艺展示活动, 让师生展示, 提升师生的艺术素养。

重点做好合唱团、鼓号队、等活动。

(五师资搭建
少年宫有效运转的核心的师资队伍。

精心选拔热爱教育事业、思想素质好、有较高专业技能和丰富教学经验的县内知名资深教师任辅导教师。

校内根据自愿原则,鼓励本校教师兼职少年宫辅导员,逐步打造一支专职辅导员队伍;校外聘请优质师资、民间艺人、劳动模范、先进人物等担任辅导员。

同时,积极整合利用各种社会公益性资源,面向社会招募大学生、“ 五老” 、村官、社区成功人士、县局专家型领导等各界志愿者,充分发挥社会志愿者的作用,充实师资力量,丰富授课内容。

我校师资短缺,学校教师担任少年宫辅导员和管理人员。

根据本少年宫的特色,目前最缺乏科技活动指导教师、美术教师、音乐教师。

辅导员的授课给予适当生活和交通补贴。

校内教师,重在强调奉献的基本生活补助;校外辅导员,强调奉献的同时给予授课费。

(六长效机制
1. 制度规范
建立师资保障制度、场地共享制度、管理制度、考核制度、奖励制度等为乡村少年宫长久开放保驾护航。

2. 经费保障
为保障少年宫可持续运转,根据县政府、县教育局方案使用经费, 同时, 多形式、多渠道积极筹措资金, 可以采取乡村少年宫企业冠名, 鼓励个人捐资助学,争取乡、村的资金支持等办法多方筹措资金。

保护和支持乡村少年宫运行。

同时, 允许少年宫在坚持公益性原则前提下, 部分项目收取远低于城市少年宫特长学习的费用,保障活动运行和师资补贴。

(七评价系统
建立各类目标管理责任制和年度考核评议制度。

通过考核评价, 验证少年宫活动的有效性,寻找改进渠道。

建立评价机制,纳入对教师的量化考评体系,考评结果与教师的评优树先、职称评聘等挂钩。

(八安全保障:
提高安全保障水平,确保中心健康发展。

高度重视青少年的安全, 由上级部分指派专职保安人员,切实保证活动场地、设施、器材的安全,不断提升活动中心服务质量和管理水平。

总之,乡村学校少年宫是一项功在当代、利在千秋的事业,我
们将竭尽全力工作做实做细做出特色，力求突破和创新，以自己的优势资源向社会开放，为社会服务。

把乡村学校少年宫作为一项长期的事业来干，办好乡村学校少年宫，为我校的未成年人思想道德建设作贡献！ 2014 年 12 月 12 日
马岭镇中心学校（本校）乡村学校少年宫建设方案。