段落大意
第三部分（第3自然段） 写“我”画了个红红的太阳送给冬天。 第四部分（第4自然段） 写“我”画了个彩色的太阳送给春天。
本文主要描写了两位小朋友通过妈妈和爸爸的介绍，了解了 北京城和新疆的美丽景色,从而萌发出“我多想去看看”的强 烈愿望，字里行间表达出对祖国大好河山的热爱之情和全国人 民心连心的美好情感。
田野
一年级下册语文课件-4 四个太阳人教部编版 (共27张PPT)
我
会
写
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街道
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我
会
写
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校园
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我
会
认
tài yáng dào sòng máng cháng
太 阳道送 忙 尝
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我会认
xiāng tián wēn nuǎn gāi yán yīn
香 甜 温 暖 该颜因
段落大意
第一部分（第1自然段） 写“我”画了个绿色的太阳送给夏天。 第二部分（第2自然段） 写“我”画了个金黄的太阳送给秋天。
上下结构
金色
金子
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我
会
写
qiū
左右结构
秋天
秋千
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我
会
“哦”表达了一种恍然大悟的感觉，想到“春天是个多彩的季节”,所 以小作者决定画个彩色的太阳。这句话充分表现了小作者独特而丰富 的想象力,字里行间也流露出他的天真和可爱。
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课后练习
我画了个 亮亮 的太阳，送给 漆黑的夜晚 ， 陪伴挑灯夜读的哥哥学习 。
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语文
人教部编版·一年级（下册）
四个太阳
一年级下册
我会认
tài
独体结构
太阳
太空
我会写
阳光
yáng
左右结构
今天阳光明媚，正适合出游。
阳台
我会写
阳光
阳台
我会写
校园 学校
xiào
左右结构
我会写
我们的学校像一个美丽的大花园。
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我
会
写
jīn
写
秋天是一个丰收的季节。
qiū
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我
会ห้องสมุดไป่ตู้
写
yīn
原因
全包围结构
他仔细分析了自己失败的原因。
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夏
清凉
秋
丰收
冬
温暖
春
句段精析 春天,春天的太阳该画什么颜色呢?
哦，画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。
这句话是课文的最后一段,“春天,春天的太阳该画什么颜色 呢?”这一句中间的停顿表示小作者思考了一下，对于春天的 太阳画什么颜色还没有想好。
句段精析 春天,春天的太阳该画什么颜色呢?
哦，画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。
我
会
写
wèi
独体结构
因为
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我
会
写
高山
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我
会
写
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课堂小结
同学们,这节课我们认识了一位小画家，他用手中的 彩笔,画了四个不同颜色的太阳送给春、夏、秋、冬 ,让我们的生活变得更加美好。课后,你们也可以像 他那样,用手中的画笔画出自己心中的太阳。