洛宁江苏明善国际学校课堂教学设计
主备人：曹明帮
擒敌拳预备姿势
教师示范动作，学生模仿练习，教师巡回指导，发现错误动作，及时纠正，将学生分成四组，组内互相学习，优带差，组间互相展示，教师评价。

（2）贯耳冲击
动作用途：由前贯耳，击胸、腹。

动作要领：前进步的同时，双拳贯耳，两拳与太阳穴同高，相距20 厘米（图1-①）；随即右冲膝（图1-②）；右脚向前落步成右弓步的同时，左手成立掌前推右拳面，右肘前击与肩同高，两眼目视前方（图1-③）。

动作要求：进步贯耳快、右膝冲击猛、落步肘击狠。

图1贯耳冲击
教师示范动作，学生模仿练习，教师巡回指导，发现错误动作，及时纠正，将学生分成四组，组内互相学习，优带差，组间互相展示，教师评价。

（3）抓腕砸肘
动作用途：由前抓腕砸肘。

动作要领：左脚在右脚后垫步，右脚上步成右弓步的同时，左手成八字掌向前下做抓腕式，与小腹同高，右臂自然后摆，右拳拳心朝下，目视
左手（图2-①）；随即左后转体成左弓步的同时，左手变拳回拉至腰际，拳心朝上。

右手握拳挥臂下砸，小臂略成水平，肘部
轻贴右肋，拳距腹部约30 厘米，拳眼向上，目视前下（图2-②）。

动作要求：垫步抓腕快、转体砸肘猛。

图2 抓腕砸肘
教师示范动作，学生模仿练习，教师巡回指导，发现错误动作，及时纠正，将学生分成四组，组内互相学习，优带差，组间互相展示，教师评
价。

5、教师带领全员学生操练，人人参与，全员战斗。

6、指导学生进行放松活动，所有学生随着音乐做放松操。

7、总结本节课学习情况，对学生学习进行评价，布置课后练习。

情景：
战斗结束，准备下次战斗。

教
学
反
思。