小手拉大手*文明齐步走
义坪小学四年级家长会
为切实加强我区未成年人思想道德建设工作，增强学生的文明意识，引导青少年争做推进文明城市和公民道德建设的小先锋，在全校掀起“改陋习，讲文明，树先锋”的热潮，校部为响应全市号召，决定在全校开展“小手拉大手、文明齐步走”主题实践活动。

一、指导思想
深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,紧密围绕“创建文明城市,构建和谐宜昌”的中心任务,充分发挥学校、管理区、社区在加强未成年人思想道德建设,推进少年儿童素质拓展方面的重要作用,主动宣传文明新风,增强未成年人的桥梁纽带作用,把教育活动向社区、家庭延伸,切实提高文明城市创建的社会知晓率和群众参与率。

二、活动主题
“小手拉大手文明齐步走”
三、活动时间
2018年9月14日
四、活动地点
义坪学校四年级教室
五、活动内容
开展家长主题班会
六、活动要求
1、提高认识,加强领导。

各单位要把开展“小手拉大手,文明齐步走”主题实践活动作为加强未成年人思想道德建设、深入推进创建全国文明城市工作的重要举措,提高认识,加强领导,把各项活动组织开展好。

2、结合实际,精心组织。

各单位要根据统一要求和自身实际,制定具体详细的实施计划,创造性地开展活动,让每一名未成年人及其家庭都参与到创建活动中来。

3、注重宣传,广泛动员。

在活动开展过程中,要做好宣传报道工作,让更多的市民了解创建工作,以实际行动宣传、支持、参与创建。

同时要注意整合各种社会资源,充分发挥学校、家庭、社会的重要作用,为活动顺利开展提供有力保障。

七、活动过程
1班主任讲话
尊敬的家长们、同学们:你们好!
义坪村是座美丽的农村,有青山碧水相伴,有鲜花绿树环绕,宜居舒适,充满活力。

我们生活工作在义坪村,这里是我们共同的家园,让义坪更文明,让义坪更整洁,让生活更幸福,是我们每一位义坪人共同的心愿。

为了拉近学校、家长、社会共做文明公民,创建美丽义坪的距离,我们学校将全面开展“小手拉大手,文明一起走”,一系列主题教育活动。

此次活动旨在指导少年儿童做健康知识的传播者,把健康知识、理念、文明行为和习惯带入家庭,带到社会。

从学做一次家务劳动、孝敬父
母、使用文明用语、节约用水用电、参见一次文明实践活动做起,培养学生从小养成健康文明习惯,树立新一代新津儿童健康、乐观向上的良好形象。

我们开展“小手拉大手,文明一起走”主题教育活动,是发动家长、伙伴、社会群体共同参与文明行动,将文明习惯延伸。

希望义坪学校全体学生在我们的带动下迅速行动起来,让我们“小手拉大手”把建设美好家园变成自觉行动,以优美的环境、优良的秩序、优雅的言行勉励孩子们树立远大的理想,争做主动服务社会、参与建设的小主人,实现:“教育一个学生,带动一个家庭,扮靓美丽义坪、文明整个城市”的目标。

尊敬的家长们、同学们:让我们一起为义坪的建设多尽一份心、多出一把力、多添一道彩!让义坪的街道更清洁、让义坪的花草树木更有活力,让文明成为一种习惯,让责任成为一种力量,让义坪更美好! 城市文明人人受益,文明创建人人有责,每一位公民既是城市文明的收益者,也是城市文明的创建者和建设者,更是精神文明的传播者。

你的一言一行展示着这座城市的形象风采,你的一举一动折射着这座城市的文明程度,希望通过你们的热情参与与积极配合,引导每一位公民争当文明使者,并和你们一起共做文明市民,共创文明城市,共建美好家园!
2、观看课件了解文明礼仪
3、班主任就班上学习问题与家长讨论
4、活动结束班主任小结
小结
一:家长是孩子的模仿对象和榜样
孩子除了上学读书,每天与家长在一起的时间最多,家长的行为直接影响孩子的行为,因为现在的时期孩子的模仿性是最强的时期。

例如:这几个周学校讲给孩子的上课礼仪,生活礼仪等等,其实上面的每一条都是我们家长知道的,可是真正能做到的又有几次,所以趁着这次机会,我陪着孩子一块儿把每一项礼仪每天都边说边做,不但让她复习了礼仪知识,我们大人也真正的规范了自己的行为,这样就比我们家长自己不做专门让孩子自己做效果好很多。

二、对孩子不当言行应及时纠正
有时候孩子的言行欠妥,他本身并不知道,如不及时予以纠正,他下次还会如此。

例如有一次我带孩子去一家店买东西,她着急出去玩儿,于是开门后也不管门怎么样了,手一松门“轰”的一声关上了,当时我就把孩子叫了回来,告诉他这样做很不礼貌,也容易把人家的店门给损坏了,告诉她以后应该开门后手扶门轻轻的关上,并让他对店员阿姨说了对不起。

这样下次再开门他就会记住应该怎样关门。

孩子每一个错误,家长都应该明确的指出来,这样孩子才知道自己错在那里,她也知道以后应该怎样做。

比孩子犯了错误,你批评一顿,打骂一次有效的多。

有时候不方便当场纠正的,应该在最短的时间内纠正,这样才能最有效的帮孩子纠正言行的不妥。

三、培养孩子文明礼仪的习惯不能急于求成
冰冻三尺,非一日之寒。

培养一种习惯,不是一下子、一句话就能形成的,要慢慢的培养孩子文明礼仪的自觉性。

在生活中一点一滴的培养他的习惯,习惯成自然。

如果孩子做得好,应该及时表扬,我个人相信好孩子是夸出来的,家长应该以表扬为主、批评为辅,让孩子形成良性的循环。

如果一次孩子做不好就又批评又打骂,那会使孩子产生恐惧和抵触心里,所以下次他还会犯错,或者他怕犯错而更加小心,却更错,这样就形成了恶性循环,对孩子的成长不利。