你还能找到哪些生活现象 可以证明地球是个球体呢?
地球真的是一个规则的球体吗?
地球的内部圈层
地壳 地幔 地核
地核
地球的内部圈层
内部 圈层
地壳
位置 最外层
层内物质 固体岩石
特点 最薄，陆地地壳厚，海洋地壳薄
地幔 中间 顶部岩石
地幔顶部与地壳合称岩石圈
地核 最里层 液体岩浆 最厚，地球中心，温度高，压力大
圆ห้องสมุดไป่ตู้
地球的形状?
思考：如何证明地球是圆的?
麦哲伦
南辕北辙
魏国有人驾车到楚国去, 楚国明明在魏国的南面, 可他偏偏往北走。有人劝他说:“楚国在南面, 你为什么向北走呢?”那人答道:“我的马好, 能 日行千里。”劝他的人说:“马跑得虽快, 可走 的不是楚国的路啊。”那人答道:“我的路费多。” 劝他的人又说:“路费多也没有用啊！”那人不耐 烦地回答:“我驾车的本领高。”正因为去楚国的 人条件都很好, 结果越走反而离楚国越远。
了解人类对地球形状与大小的认识过程, 知道 人类对客观事物的认识是无穷尽的, 以及科学 技术的发展对人类生产和生活的重要性, 培养 学生认真学习的态度和探求科学奥秘的志趣。培 养学生的观察力、想象力、空间思维能力, 为 培养学生的辩证唯物主义观点奠定基础。
更欲 上穷 一千 层里 楼目
王之涣
为何古人会 这么说?
地球概述
知识目标:
了解地球是宇宙空间的一颗普通的行星, 是人 类之家。掌握地球的形状、大小。知道地球仪是 地球的模型。知道地轴、两极、本初子午线和赤 道, 知道经线和纬线的特征及经度和纬度的分 布规律, 知道低纬度、中纬度、高纬度的划分 方法, 记住东西两半球和南北两半球的划分方 法。
情感目标:
地球的外部圈层
水圈 生物圈 大气圈
反思
在讲述麦哲伦航线的时候疏忽了让学生将 航线所经过的大洲及大洋按顺序叙述．
地球的内部圈层所花时间过多