雏鹰节活动方案和总结校园文明建设是传承民族文化、弘扬民族精神的重要措施。
为了培养我校学生的文明礼仪意识和民族精神，增强少先队组织凝聚力，营造良好的校园文明氛围，我校举行第一届校园雏鹰节活动。
活动目的意义:所属领域:小学参与人数:4300活动方案:学校活动（一）中秋节慰问活动1、时间：20XX年9月7日（第2周星期三）12：30—4：002、集中地点：侧门外停车场3、与三个镇及福利院联系：钟瑞贞4、各级长落实每级人数，安排好车辆，要求每级6个家庭（即家长要陪同子女前往）5、具体安排（1)古井镇：参与年级：一、六年级带队领导及老师：钟瑞贞、周文斌、赵务云、梁亦其（兼摄影）(2)睦洲镇：参与年级：三、四年级带队领导及老师：朱兰清、刘齐欢、胡伟胜、廖泽强（兼摄影）(3)沙堆镇：参与年级：二、五年级带队领导及老师：胡务娟、梁柏腾、赵佩余、黄境炎（兼摄影）(4)福利院：参与学生：5名学生代表带队领导及老师：冯家传、陈瑞华、黎俊鸿（兼摄影）6、新闻稿：胡伟胜7、备注：本次活动不需发动全体学生捐款，捐赠物资由学校统一购买，一个爱心礼包为100元，每级物色6位家长认购礼包，将款项汇总后交总务处，并邀请这些家长带同子女参加下乡慰问活动。
（二）教师节贺卡制作活动1、时间：第二周队活课2、地点：各班教室3、活动准备：（1）学生提前准备制作贺卡的材料和工具。
（2）中队辅导员提前在黑板上写好中队活动标题。
4、新闻稿：张雪娟5、摄影：各中队辅导员（三）中秋节猜灯谜活动1、时间：第三周队活课2、地点：各班教室3、活动准备：（1）学生利用课余时间准备灯笼和灯谜。
（2）中队辅导员提前展览灯笼，做好准备。
（3）中队辅导员提前在黑板上写好中队活动标题。
20XX年雏鹰节猜灯谜活动——一（）中队4、新闻稿：黄洁明5、摄影：各年级级组长年级活动一年级：叠衣服比赛（负责人：林慧媛、赵务云）（一）活动准备：1、提前确定统一的叠衣标准。
2、中队辅导员要指导和督促学生提前掌握叠衣服的劳动技能。
3、学生在比赛当日自备干净、整洁的校服一套。
4、中队辅导员提前在黑板上写好中队活动标题。
20XX年雏鹰节叠衣服比赛——一（）中队（二）比赛程序：1、在规定的时间当场折叠好一套校服，并摆放在桌面上进行展示。
2、正、副班进行评分，满分十分，其中速度5分，美观5分。
3、中队辅导员进行活动拍照并总结。
（三）举办时间及地点：第五周星期三队活课，各中队课室。
（四）奖项设置：一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名（五）新闻稿、摄影和录像：由级长统筹安排（六）备课组长当日收集比赛结果上交钟瑞贞主任，并安排各中队一等奖获得者于雏鹰节闭幕式进行现场展示。
二年级：戴红领巾比赛（负责人：赵佩余、梁翠婷）（一）活动准备：1、中队辅导员根据红领巾的佩戴要求以及行队礼的要求提前给予学生指导。
2、学生在比赛当日自备干净、整洁的红领巾一条。
3、中队辅导员提前在黑板上写好中队活动标题。
20XX年雏鹰节戴红领巾比赛——二（）中队（二）比赛程序：1、在规定的时间戴好红领巾，并行队礼。
2、正、副班进行评分，满分十分，其中速度5分，美观5分。
3、中队辅导员进行活动拍照并总结。
（三）举办时间及地点：第五周星期二队活课（需调整好课程），各中队课室。
（四）奖项设置：一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名（五）新闻稿、摄影和录像：由级长统筹安排（六）备课组长当日收集比赛结果上交钟瑞贞主任，并安排各中队一等奖获得者于雏鹰节闭幕式进行现场展示。
三年级：唱队歌比赛（负责人：冯倩霞、胡伟胜）（一）比赛程序：1.完整唱《中国少年先锋队队歌》。
2.有指挥，不用排队型。
3.整齐、响亮，朝气蓬勃，情感运用到位。
4.全体队员参加。
不化妆、不伴舞、有伴奏。
5.在黑板上写好中队活动标题：20XX年雏鹰节唱队歌比赛——三（）中队5.从三（1）中队开始评分。
（二）举办时间及地点：第五周队活课，各中队课室。
（三）评委：全体音乐老师，组长：李颖莉。
注：去一高一低，取平均分。
统计后把结果交至钟瑞贞副主任。
（四）奖项设置：一等奖（4）二等奖（4）三等奖（5）（五）新闻稿：胡伟胜摄影和录像由级长统筹安排四年级：抄誓词比赛（负责人：赵锦兰、赵惠玲）（一）比赛要求：1.书写范例：岑道用负责2.内容：中国少年先锋队入队誓词3.请在作品的正面注明作者班别、姓名、学号，作品必须没有错别字，有错别字的不参与评奖。
4.在黑板上写好中队活动标题：20XX年雏鹰节抄誓词比赛——四（）中队（二）举办时间及地点：第四周队活课，各中队课室。
（三）评委：各中队辅导员，语文备课组长把结果交至钟瑞贞副主任。
（四）奖项设置：各中队评出一等奖3人，二等奖3人，三等奖4人。
第4周星期四交优秀作品和结果给备课组长汇总第4周星期五在年级橱窗展览（级长和语文备课组长）（五）新闻稿、摄影和录像由级长统筹安排五、六年级：立志卡制作比赛（负责人：区锦超）（一）活动准备：1、提前布置学生准备材料。
2、中队辅导员提前在黑板上写好中队活动标题。
20XX年雏鹰节人生梦想卡制作比赛——六（）中队（二）比赛程序：1、在规定的时间班级现场制作心愿卡并进行展示。
2、中队辅导员进行活动拍照并总结。
（三）举办时间及地点：第五周星期三队活课，各中队课室。
（四）奖项设置：一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名（五）新闻稿、摄影和录像：由级长统筹安排（六）备课组长当日收集比赛结果上交钟瑞贞主任，并安排各中队一等奖获得者于雏鹰节闭幕式进行现场展示。
第三阶段：总结表彰阶段1、雏鹰节闭幕式（负责人：钟瑞贞）时间待定进行雏鹰节活动总结，对获奖学生进行表彰。
2、班级进行雏鹰节活动总结（负责人：班主任）3、红领巾电视台制作、播出了一期雏鹰节节目。
（负责人：谢晓毅）4、新闻稿：谭伟靖备注：1、积分、奖状由张焯银负责。
2、未标明摄影人的项目由级长安排人员负责摄影。
3、新闻稿、照片和奖项汇总上存到文件传送-少先队-雏鹰节活动总结:“雏鹰行动”是中国少先队跨世纪的工作重点，它是培养社会主义事业合格建设者和接班人的现实而有效的途径。
这学期，我校少先队紧紧围绕雏鹰行动的要求，以成才为目标，以素质为根本，以活动为载体，以班级为舞台展开工作，扎扎实实地开展“雏鹰节”的一系列活动。
各项雏鹰节活动突出了“新”的特征，使队员通过活动学知识，明事理，长才干。
在活动中，少先队员们活跃身心，锻炼能力，开发潜能，取得了优良的效果。
一、结合德育工作，开展“雏鹰节”活动。
少先队工作是学校德育的重要组成部分，而德育工作的顺利开展则往往需要少先队这个广阔的舞台，少先队与德育密不可分。
因此，我校少先队大队把“雏鹰节”活动与德育工作相结合，每个年级根据学生的年龄特征开展精彩纷呈的活动，比如低年级重在常规养成教育训练：为弘扬中华传统文化，培养学生尊师重道美德，9月1日早上，圭峰小学一年级全体师生在育德广场举行庄重的礼拜孔子圣像仪式；为了培养学生的劳动习惯和技能，提高学生的自理能力，鼓励孩子做力所能及的事情，一年级举办了叠衣服比赛；二年级为了增强同学们身为少先队员的荣誉感和自豪感，深化少先队员对少先队的认识，进一步规范红领巾的佩戴，二年级少先队员举行了戴红领巾比赛；为进一步加强学生的思想道德建设，唱响爱国主义教育这一主旋律，三年级举行了队歌合唱比赛；四、五年级深化理想教育，特举行了制作励志卡比赛等等。
一项项的比赛活动如火如荼地进行，道德教育的种子植根于每个队员的心房，在慢慢地开花结果。
二、“雏鹰节”活动与中队主题活动相结合“雏鹰节”活动的目的是要让少先队员在活动中体验成功，不断激励自己，实现自我超越。
因此我校把“雏鹰节”活动与中队活动特点相结合，在每个年级根据学生的年龄特征开展精彩纷呈的活动外，大队委根据新学期的计划精心设计了别出心裁的中队主题活动。
比如：开学初，在全国第32个教师节到来之际，在圭峰小学学术报告厅隆重举行庆祝教师节暨20XX年“十大幸福教师”颁奖会。
全校师生、家长代表共同见证了难忘的时刻，分享了教育的幸福。
当周的队活课上，学生们纷纷动脑动手，用智慧加上巧思，自己设计教师节贺卡，表达对老师的浓浓感激和祝福之情。
临近中秋节前夕，为弘扬中华民族的传统佳节文化，让孩子了解、知晓有关中秋的意义和传统礼节，丰富学生的节日文化生活，大队部于9月14日队活课组织各中队开展了“竞猜灯谜，喜迎中秋”的主题活动。
中队辅导员每次精心准备，活动内容丰富多样，设计版面图文并茂，多数以学生主持为主，教师串场指导，展示了学生崭新的精神风貌和高涨的积极性，教学效果精彩纷呈，令人耳目一新。
三、“雏鹰节”活动的重头戏——新队员的入队仪式10月13日，在第67个中国少年先锋队建队日之际，我校790名一年级新生齐聚在操场举行了为新队员佩戴红领巾仪式活动。
伴随着嘹亮的少年先锋队队歌，老队员为新队员佩戴了鲜艳的红领巾，在庄严的队旗下，少先队大队长带领全体少先队员，高高地举起右手，大声宣誓，时刻准备着为共产主义事业而奋斗！整个佩戴红领巾仪式庄严而隆重。
下午，在圭峰小学的学术报告厅，举行了别开生面的全童入队宣誓仪式暨雏鹰节闭幕式。
这次少先队入队仪式，激发了新队员加入队组织的荣誉感和使命感，让队员们懂得了作为一名少先队员所肩负的光荣使命和责任，明白了一定要铭刻党的教导，时刻准备着为伟大的共产主义事业贡献一切力量，把自己锻炼成为共产主义事业的接班人。
学校少先队在“雏鹰节”中，一系列活动开展得有声有色，别具一格的队活动充分发挥队员的主动性，让他们在活动中竞争，在活动中提高各种能力。
因此，队员不仅学会了技能，锤炼了品格，更重要的是增加了一份自信。
在今后的工作中，我校少先队团队将出谋划策，坚持爱生理念，为探索下一届的“雏鹰节”活动工作，做出更大的创新和改革。