山东省滕州市滕西中学2020届九年级语文上学期第一次月考试题1.选出注音全正确的一项（）（2分）A.亲昵（ní）账簿（bù）契约（qiè）惊惶失措（huáng）B.勉强（qiáng）滑稽（jí）怪癖（pì）惩罚（chěng）C.瘦削（xuē）拨弦（xuán）犬吠（fèi）呜咽（yàn）D.疑窦（dòu）霓裳（cháng）誊写（téng）布衾（qīn）2. 给下面句子的空白处选择填入合适的关联词语（）（2分）她勤俭持家，精打细算，________他们的日子好像过得很阔绰。
她对丈夫无比的关心、体贴、温存。
________她本人的诱惑力又是那么大，________他们相遇已经有六年了，________他比开头那些日子还要爱她。
A．即使而且虽然但是 B．因而可是虽然但是C．因而而且虽然可是 D．虽然而且即使可是3.对相关知识的解说，正确的一项是（）（2分）A、冼星海是中国现代著名音乐家，代表作有《黄河大合唱》、《中华人民共和国国歌》等。
B、被誉为世界三大短篇小说巨匠的是法国的莫泊桑、美国的欧·亨利、俄罗斯的契诃夫。
C、《琵琶行》这篇叙事诗着力刻画了一个沦落天涯的琵琶女的形象，并借她的凄凉身世引出诗人自己的不幸遭遇，抒发了自己的痛苦心情。
D.《假如生活重新开头》采用委婉含蓄的抒情方式，塑造了一个鲜明的“自我”形象，告诉我们要自信，要自强，要奋斗不止。
4.下列各句中，没有语病的一项是（）（2分）A.学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。
B.为了防止酒驾事件不在发生，我市加大了巡查整治力度。
C.完善食品安全法规，规范食品安全监管机制，提高人们的食品安全意识，已经到了迫在眉睫的地步了。
D.学生能够熟练而规范的书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。
5. 默写填空。
（18 分）①而那过去了的，。
②假如生活重新开头，我的旅伴，我的朋友——，不管是甜酒还是苦酒。
！③《琵琶行》中交代时间、地点的句子是：，。
④《琵琶行》酝酿氛围，成为千古名句的是：，。
比喻乐声清亮、清脆的诗句是。
比喻乐声婉转轻快的诗句是。
⑤《琵琶行》用听众的反应从侧面写弹奏效果的句子是：，。
⑥《李凭箜篌引》中用华美物象比喻、形容乐声之美的句子：，。
过渡句是：，。
⑦女娲炼石补天处，。
⑧满座宾客，，，以为妙绝也。
6、通感又叫“移觉”就是在描述客观事物时，用形象的语言使感觉转移，可以使意象更为活泼、新奇的一种修辞手法。
（1）请结合通感手法试着给“冰泉冷涩弦凝绝”做赏析。
（2分）(2)请尝试运用通感手法自己续写下面的句子（2分）秋叶在秋风中翻飞，。
二、阅读理解（40分）（一）阅读《项链》完成下列问题（14分）她狂热地兴奋地跳舞，沉迷在欢乐里，什么都不想了。
(A) ，，，。
……①路瓦栽夫人懂得穷人的艰难生活了。
她一下子显出了英雄气概，毅然决然打定了主意。
她要偿还这笔可怕的债务。
她就设法偿还。
她辞退了女仆，迁移了住所，租赁了一个小阁楼住下。
②她懂得家里的一切粗笨活儿和厨房里的讨厌的杂事了。
她刷洗杯盘碗碟，在那油腻的盆沿上和锅底上磨粗了她那粉嫩的手指。
她用肥皂洗衬衣，洗抹布，晾在绳子上。
每天早晨，她把垃圾从楼上提到街上，再把水从楼下提到楼上，走上一层楼，就站住喘气。
她穿得像一个穷苦的女人，胳膊上挎着篮子，到水果店里，杂货店里，肉铺里，争价钱，受嘲骂，一个铜子一个铜子地节省她那艰难的钱。
③月月都得还一批旧债，借一些新债，这样来延缓清偿的时日。
④她丈夫一到晚上就给一个商人誊写帐目，常常到了深夜还在抄写五个铜子一页的书稿。
⑤这样的生活继续了十年。
⑥第十年年底，债都还清了，连那高额的利息和利上加利滚成的数目都还清了。
于是她带着天真的得意的神情笑了。
佛来思节夫人感动极了，抓住她的双手，说：“唉！我可怜的玛蒂尔德！可是我那一挂是假的，至多值五百法郎！……”7、把（A）横线空缺处的四个句子排列，顺序最恰当的一项是：（）（2分）①陶醉在人们对她的赞美和羡妒所形成的幸福的云雾里②她陶醉于自己的美貌胜过一切女宾③陶醉在妇女们所认为最美满最甜蜜的胜利里④陶醉于成功的光荣A．①②③④B．②③④①C．②④③①D．②④①③.8、作者连用四个“陶醉”，请说说表达效果怎样（2分）9、选出对选文中B句话的理解正确的一项（）（2分）A. 以当年舞会上的成功与欢乐来反衬玛蒂尔德现在的沦落与凄凉，寄托了作者的同情与怜悯之情。
B. 通过对当年舞会的回忆，表现玛蒂尔德此时痛苦、伤感的心情，寄托了作者的同情与怜悯之情。
C. 十年之后还时时深情地回忆起那次舞会，说明追慕虚荣的思想还未从玛蒂尔德身上根除，在同情之中，作者也不乏一丝的讽刺。
D. 通过对当年舞会回忆，反衬玛蒂尔德成为一个劳动妇女的可喜变化，表现了作者的赞许之情。
10、作者为什么要写“她依旧年轻，依旧美丽动人”？（3分）11.从以上文段中可以看出路瓦栽夫人是个怎样的人？（2分）12、“人生是多么奇怪……也可以成全你！”是作者对玛蒂尔德不幸遭遇的看法，这里的看法是什么？你认为玛蒂尔德悲剧的原因是什么？（3分）（二）比较阅读《留学巴黎》和《心血凝成的作品》，完成下列题目。
（12分）(甲文) 、我把我对于祖国的那些感触用音乐写下来，像我把生活中的痛楚用音乐写下来一样。
我渐渐把脱离内容的技巧(这是“学院派”艺术至上的特点)用来诉说内心的痛苦，诉说祖国的被压迫。
初到法国的时候，还有艺术家的所谓“慎重”，一个作品要花上一年的功夫，像小提琴及钢琴合奏的《索拿大》，我就花了八个月。
但以后，我觉得不能这样了。
我写自以为比较成功的作品《风》的时候，正是被生活逼得走投无路的时候。
我住在一间七层楼上的破小房子里，门窗都坏了，巴黎的天气本来就比中国南方冷，冬夜又刮大风，我没有棉被，觉也睡不成，只得点灯写作，哪知风猛烈吹进来，煤油灯(我安不起电灯)灭了又灭。
我伤心极了，我打着战，风穿过门窗，猛烈嘶吼，我的心也跟着猛烈（ A hàn）动。
一切人生的苦、辣、辛、酸、不幸，都汹涌起来。
我不能控制自己的感情，于是借风述怀，写成了这个作品。
以后，我又把对祖国的思念写成《游子吟》、《中国古诗》和其他的作品。
(乙文)星海一步步地爬上他的小房间，他感到疲乏，……他走近窗边，看皓月当顶，疏星闪烁，寒天清廖如洗。
啊！这太空多么平和，宇宙多么宁静！可是地面上黑暗正浓，人们不得不屈服在烈风的淫威下。
他想起了许多往事……十多年前，在广州的小岛上那间小茅屋里，和母亲依偎在一起听珠江上的风雨声；以后在北京，在那些不安的夜晚，寒风传来远处的枪声和犬吠；他又联想到电影片上那些大水灾中的场面，作浪兴波，吹裂肌肤的烈风……就是这些暴烈的、凛冽的、冷酷的风，它带给人们多少灾难，多少痛苦！八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。
他想起了唐代大诗人杜甫的这首名诗，眼前浮现“唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息”的老诗人形象。
哦，多少年月，多少世纪，你这暴虐的风，无情的风！你摧残了多少幼芽，又伤害了多少善良的心灵！凭借着这诗句，他脑海中浮现出一种旋律。
开始他觉得是那悲天悯人的老诗人在唱，渐渐地觉得母亲也在唱，唱着一种他从来没有听过的激昂的调子。
随着这曲调，风声好像也更加猛烈起来了，它拍打着门窗，撞击着墙壁，撕扯着电线，发出尖锐的吼叫和沉重的搏击声……他把这些现实界的音响捕捉了下来，借如木的簧管和坚实的钢琴，把那些声音化成了自己的语言，让它们作为一个女高音(自己母亲的形象)的伴奏。
布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。
床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。
悲痛，悲痛，夹杂着隐忍的积忿。
诗人所倾吐的岂止是个人的感怀！不，这是多少历史年代、多少苦难人民的心声！这是祖国的叹息，这是民族的呻吟！……写下来，写下来，用音乐的语言表达出来，那无涯的悲愤，那古往今来多少受难的人民的呼号！13、、写出A处汉字，给加点字注音（2分）。
hàn （）动悲天悯人（）2、乙文中提到的诗是唐代大诗人杜甫的《》。
作者将这首诗作为主人公创作的线索，以传记的手法，揭示了冼星海艰辛的创作过程。
（3分）3、乙文中大量运用环境描写，有何作用？（2分）4．两文都是创作《风》的经过的文字，同一个内容，写法却不同。
请从内容、体裁、表达方式等方面，比较一下两段的异同。
（5分）（三）、课外阅读桑葚熟了(14分)①多年前，朋友赠了我一瓶自酿的美酒，醇香扑鼻，饮后唇齿留香，回味无穷，经请教后方知是由桑葚酿造而成。
②于是，每到桑葚成熟的季节，偶见街中有叫卖桑葚的村姑，便会买一小盆尝尝鲜，重圆一回儿时的梦。
心底下总想着有一天能加入到采摘桑葚的队伍中去。
③今年五月外出开会，回来时在朋友的指引下，特意到农家乐山庄停留，在这个处处飘散着桑葚味道的庄园，我终于圆了我的采桑梦。
④跨过一条小溪，进入到一片原生态的桑林后，我一时惊呆了，只见翠绿的桑叶层层叠叠，衬着紫红的桑葚，迎风摇曳。
熟透了的桑葚，紫紫的丰满着挂满了枝条，如玛瑙，晶莹剔透，非常诱人。
大家一齐兴奋地扎入桑林，一边采摘，一边品尝，专挑那个大、肉厚、色紫的下手，来个先尝为快。
熟透的桑葚浑身透着光亮，充满水分，稍不小心就会把它捏破，挤出紫汁来。
我轻轻地摘下一颗放入嘴里嚼去，果汁四溢，顿觉满口生香，通过味蕾透出一种桑科特有的清甜，丝丝滋润到心田。
就这样，我们一边尽情地采摘，一边忘情地海吃，那是一种绝美的享受。
⑤桑林中鸟雀成群，叽叽喳喳，它们也在分享着这难得的美味，受惊吓飞离时，弹起树枝，那熟透的桑葚如同一阵紫雨，纷纷坠落，砸到人身上，落入泥土中，立刻留下一个个紫黑的印记，大家只能叹惜一回，继续有说有笑，挑肥拣瘦，边摘边往前走，不一会儿竹篮中已平添了许多桑果。
⑥看着这微微颤动的桑葚，听着那啾啾鸟鸣，我仿佛又回到了那悄然远逝却忆之犹甜的童年时光。
那时物资匮乏、零食奇缺，对于我们这些孩子，最盼望的就是老桑树结满了紫红的桑葚，给我们带来了解馋的机会。
放学后，大家迫不及待地扔下书包，三五成群地来到了村边桑田，个个身手敏捷，猴子似的爬上桑树，低矮枝头的桑葚早已寥寥无几，高枝处的桑葚往往可望而不可即，于是找根竹竿去敲打，桑葚娇嫩，落地即惨不忍睹，但大家都不管那血肉模糊的样子，也不管其是否沾上了泥土，一时间大家满地找葚，经过一顿猛吃后，每个人的手上、嘴上和衣服上无一例外地都沾满了紫黑的桑汁，有的更成了大花脸了，伙伴们你看我、我看你，相互对笑。
自己吃够了以后，有时也不忘给父母兜带一些回去，虽然没能做到古人那样的“拾葚供亲”——“以异器盛之，黑者奉母，赤者自食”，但母亲也每每被我的孝心所感动，那满身的脏相自然也就逃过一劫，不再追究了……⑦一晃数十年过去了，今天的小孩都已过着衣食无虑的生活，没有了我们儿时的那副馋样，恐怕也已很少见到桑葚了，都市里没有桑树，也没有人养蚕，更不会有采摘桑葚的乐趣了。