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守规的人 有责任的人 有品德的人
③做一个有大用的人
有知识和能力的人 有创新精神的人
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理解 珍爱 呵护 创造— 配合
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定制《校讯通》
——为孩子系上安全 纽带
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3、让生命灿烂如花
身残
志坚
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身体， 不吃饭
贪玩 成性
拖拉 作业
学习 不用心
要挟 父母
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小恶
不断
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你们是吃饭长大的，
也是（
）。
②要好好学习
快快乐乐地学，扎扎实实
地学；学出门道，学出精神。
5、课余： 瞧瞧电视看看书，亲近父母做家务。
同院伙伴做游戏，东游西逛父母急。
老师教导要记牢，生命安全编最辑重版要。
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自己： ③珍爱生命，预防自杀 不能自杀的N 个理由：
生命不仅仅属于自己，还属
于所有爱你的人！
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自己：
④不仅珍爱自己生命， 而且珍爱他人生命
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家长：落实《安全责任书》
谁来呵护生命？
社会人
老师
自己
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家长
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自己： ①学会自救的方法：
考考你：你知道报警电话、火警电话、急救电话吗？
报警电话——110
火警电话——119
急救电话——120
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自己：②《安全常规》
安全常规歌
1、上学、放学： 按时上学不早到，回家及时放书包。 外出玩耍告家长，别让父母急发狂。 2、课间： 下课立即上厕所，憋尿玩耍伤身多。 课间活动不疯狂，出了危险难收场。 3、行路： 经过马路两边看，跟随大人斑马线。 行路要走人行道，不要追逐不乱跑。 穿过街道不抢跑，注意汽车和摩托。 4、校外： 校外玩耍不结伴，公路铁路别去玩。 攀高下低不安全，河边玩耍最危险。
制作人：武当山 吴永均
理解 珍爱 呵护 编辑版 创造— 配合1
生 命 的 来 源
宇宙孕育地球 地球演变生命
人是生命的奇迹
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生命只有一次
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1、生命美丽如花 ——需要珍视
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4
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5
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6
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2、生命娇嫩如花 ——需要呵护
生命的诞生和成长需要漫长的过程，而生命 的丧失是眨眼间的事情。