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土壤学的内容及学习方法
❖土壤学的内容：
❖2.土壤的组成物质、理化性质等：
（1）组成物质：分为二大部分 固体部分：矿物质重量占95% 有机质5% 孔隙部分：＊液体
＊气体
＊土壤生物
❖ （2）理化性质：胶体、酸碱性、氧化还原反
应
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土壤的组成
土壤三相体系满足了植物生长 对各营养因素和环境因素的需求， 使土壤区别于其它一切自然物质。 评级土壤质量的标准不同应用方 面有所不同，工程上要求孔隙度 （porosity）愈小愈好。但“理 想的”草地、园子或大田土壤中， 各种成分从体积而言大体比例是： 矿物质占45%，有机质5%，水 占25%，空气占25%。建立一 个概念：土壤孔隙占总体积一半。 评价土壤质量的指标之一—“固、 液、气三相比（容积比）”。
土壤又是珍贵的，马克思曾经说过“土壤是世代相传的 人类所不能出让的生存条件和再生产条件”。
土壤虽能再生但也能破坏，世界范围内在土地资源利用 上出现的问题非常严重：
1 、乱占土地 2、土壤侵蚀 3、土壤沙化 4、土
壤盐碱化 5、土壤污染 6、土壤变质退化 等 ，对土
壤资源构成严重威胁。
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土壤？
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土壤是这些技术措施的基础，任何措施都要考虑土壤的
性质，要“因土制宜”。
这也是我们为什么学习土壤学的原因。认识土壤了解土 壤才能更好地学好专业知识，让我们把所学的土壤学知 识应用到生产实践和专业研究中去，互相促进。
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（3） 土壤是人类社会的重要自然资源
土壤作为人类生存的最基本的自然资源，不同于其他资 源，它在农业生产上发挥其资源作用是长期的，不受时 间限制。只要治之得宜，就能千古地力常新。
底层土壤ground layer of soil
从字型看，“二横”分别代表土壤的两个基本层次，即表层和底层。二横
的比例长短也有它的科学内涵，即表层和底层土壤比例。上层能生长植物的好
土占得比例要较少；下层是坚硬的不能生长植物底土或基岩，土壤位于岩面之
上，根系未能穿透底土层。
“丨竖”：直立显然表示植物。
耗，必须正确利用土壤，认真保护土壤，努力改造以土壤为
中心的农业生产条件，提高土壤肥力，增强土壤对各种自然
灾害的抗逆能力，这是实现农业现代化的重要保证！
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(2)土壤是制定农业技术措施的依据
农作物栽培的多项技术措施包括：耕作、施肥、灌水、 品种选择、种子处理、种植密度、植物保护、农机具使 用以及日常田间管理等。
崔晓阳 方怀龙主编 中国林业出版社 5.土壤环境元素化学
王云、魏复盛等编 中国环境科学出版社
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土壤学专业刊物
1. 土壤学报 2. 土壤 3. 土壤肥料 4. 水土保持通报 5. 生态环境
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土壤学的内容及学习方法
❖土壤学的内容：
❖1.地学知识：包括矿物、岩石、 地质作用和地貌、风化、风化 产物等，内容多、面广。
土 壤 学
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1
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2
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课堂教学 （38学时）
实验 (10个学时）
教学安排
（教学48学时）
野外实习
课程作业 （业余时间完成）
.4Βιβλιοθήκη 教学安排❖ 参考书目： 1.地质学基础 宋青春、张振春编 高等教育出版社 2.地貌学 严钦尚 曾昭旋主编 高等教育出版社 3.环境土壤学 牟树森、青长乐主编 中国农业出版社 4.城市绿地土壤及土壤管理
❖ 土壤学的内容：
❖4.土壤资源的调查、利用与保护，土 壤环境污染、净化与土壤生态优化。
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土壤学的内容及学习方法
❖ 土壤学的学习方法： ❖ 1.野外观察 ❖ 2.实验和模拟实验 ❖ 3.历史比较法
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绪论
作为人类的生存来说，什么是最根本的生存条件呢？ ——恩格斯说过：人类生存的基本条件是：
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土壤的基本物质组成
固体土壤（约 占土壤总容积 的50%）
矿物质—来自岩石的风化，包括原生矿 物和次生矿物，约占固体重量的95%以上。
有机质—动物残体及其转化产物，约 占固体重量的5%以下。
土
粒间孔隙（约
壤
占土壤总容积 的50%）
土壤空气—一部分由地上大气层进入，主 要为O2 、 N2 等，另一部分由土壤内部 产生，主要为CO2、水汽等。
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土壤的基本概念
❖ 关于土壤概念核对土壤的认识，我国劳动人民造就有了比较深刻认识。从汉
字“土壤”二字的构型和读音上人们就能充分地体现出我国古代人民对土壤基 本
概念的认识。
植物体 plant
土
植物地上部分part of plant above s土oil壤表层 soil surface
植物根系 roots
说明土壤是能生产植物收获物的介质，土壤与岩石有很大区别。
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人类对土壤的认识，是随着人类社会发展，不断深化 的过程：
A.《说文解字》：
土者，吐也，能够生万物； 壤者，让也，即松软无块而宜于耕作之土。
B.前苏联的土壤学家威廉斯：
土壤是地球陆地表面能够生长绿 色植物的疏松表层。
C.我国著名的土壤学家侯光炯教授定义：
——空气、阳光、水、食物和土壤。
空气、阳光、水和食物:相对永恒的或可以循环再生的。 土壤是一种:有限的、难以循环再生的、不可替代的资源。
土壤的这种有限的、难以循环再生、不可替代性正日益威 胁着我们人类的生存和发展。
那么，到底什.么是土壤呢？
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一、土壤在农业生产中的地位和作用
（1） 土壤肥料是农业生产的基本生产资料
土壤水分—主要由地上进入土中，其中含 有溶质，包括离子、分子、胶体颗粒等， 实际上是浓度不同的溶液（土壤溶液）。
土壤生物体——土壤动物和土壤微生物等。
•土壤是四（或五）种物质组成. 的三相多孔体
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土壤学的内容及学习方法
❖ 土壤学的内容：
❖ 3.土壤的形成、分类与分布，我国主要土类。
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土壤学的内容及学习方法
土壤是兼具自动供肥机能和自动调节水、热、气、
肥的类生物体；土壤不像泥巴，泥巴是死的，而土
壤是活的，像生物一样有新陈代谢的特征。
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二、土壤和土壤肥力的基本概念
1、土壤是地球陆地上能够生产植物收获物的疏松表层。 “陆地表层”说明土壤的位置，“疏松”指其物理状态， 经区别于坚硬整块的岩石。又分： 自然土壤——未经人类开垦自然形成的土壤。
农业生产全过程包括三个紧密联系的环节：
1、植物生产
2、动物生产
3、土壤管理
上述过程说明土壤是农业生产的基础，是物质和能量转化的
场地，是进行农业生产的基本条件。
土壤作为农业生产的基本生产资料，不仅给农业生产提供了
基地，也给人们提供了数量庞大的生活资料和生产资料。
要促使农业生产持续发展，达到农业高产、高效、优质、低