五年级语文上册开学第一课教案
五年级语文上册开学第一课教案
开学第一课
[教学目标]
1.回顾暑假生活,分享彼此的感受。

2.回顾语文课堂常规,进行针对性训练,让学生养成良好的学习行为习惯。

(重点)
3.初步了解本册课本的结构,了解篇目及每单元特色,明确学习任务,激发学习兴趣。

(难点)
4.制定课外阅读目标,继续保持阅读的兴趣。

5.交流学习语文的方法。

[教学过程]
一、教学引入。

1.诵读诗歌,激发兴趣。

两个月的暑假生活已经结束了,从今天开始,我们就是五年级的学生了,老师给同学们带来了一首歌曲——《开学第一课》。

2.
你醒来时候,问候你好
升起的阳光,哼着歌谣心情像彩虹,缤纷舞蹈你我的脸上,写满微笑相同的呼吸,相同心跳敞开心去看,幸福环绕放飞你的梦,不怕山高勇敢做自己,就是最好成长的路上,总有烦恼
校园的花草,一同长高开学第一课,用心起跑相同的呼吸,相同心跳敞开心去看,幸福环绕放飞你的梦,不怕山高勇敢做自己,就是最好成长的路上,总有烦恼
校园的花草,一同长高开学第一课,用心起跑相同的阳光,相同照耀每一次鼓励,温暖怀抱相信你会成,我的骄傲开学第一课,爱的筑造3.学唱歌曲。

二、说说暑假的味道。

1.大家在暑假里肯定过得非常愉快,非常充实。

你能将自己记忆中最深刻的一段经历与大家一起分享吗?
2.小组内畅所欲言。

3.指名上台讲,教师稍作点评。

三、学习交流。

1.教师提前安排语文成绩优异的同学准备发言稿,交流自己学习这一科的经验,特别是关于如何写好作文的。

2.其他同学提问。

3.教师总结。

4.新学期学习语文要做的准备。

(1)拥有《新华字典》或《现代汉语词典》等工具书。

(2)准备两个本子:练笔本、摘录本。

(3)备好本学期必读的课外书。

5.教师小结。

我们必须抓住时间中的分分秒秒,莫让光阴空自流。

同学们,新的学年开启新的希望,新的空白承载新的梦想。

为了让我们的梦想成为现实,在这里,老师给大家提出两点要求:
(1)端正自己的学习态度,以饱满的热情投入到学习中去。

(2)上课认真听讲,课后认真写作业,考前认真复习,考后认真总结。

新的学期,新的征程。

愿我们在这个温暖幸福的大家庭里,快乐每一天,进步每一天,收获每一天!
四、说说语文书。

1.和我们的语文书交朋友。

轻轻拿起我们的语文书,摸一摸它,摸摸封皮,摸摸里面。

(摸起来是什么样的感觉?)然后轻轻捧起语文书,凑近你的脸蛋,靠近你的鼻子,闻一闻,使劲闻一闻,翻开来闻一闻,那是什么样的味道?(同学们的回答:我闻到了青草的味道;还有苹果的甜味;还有大自然的味道;我还闻到刺鼻的油墨味,那是知识的味道,是智慧的味道……)
2.读目录内容,初步感知。

的故事。

(1)这本书一共有几篇课文?共分为几个单元?每单元又由哪几部分构成?
(2)初读课题,你能说说每个单元的主题吗?指名回答,教师补充。

第一单元一花一鸟总关情
第二单元阅读要有一定的速度
第三单元民间故事,口耳相传的经典
第四单元家国之殇
第五单元说明文以“说明白了”为成功
第六单元舐犊之情
第七单元四时景物皆成趣
第八单元读书明智
(3)咱们都已经拿到语文书了,说说你最喜欢哪一篇课文。

轻声地或者默默地读一读你喜欢的课文,再来和我们的语文书交个朋友吧!
五、师生齐诵。

过渡:同学们,要想学好语文,只读一本语文书是远远不够的,我们需要读更多精彩的书。

最后,老师想送给大家一首诗作为开学的礼物。

神奇的书
没有一匹神奇的骏马,能像一首诗,带我们领略人世的真谛。

即使你一贫如洗,也没有任何栅栏能阻挡你在书的王国遨游的步履。

多么质朴无华的车骑!可是它装载了人类灵魂的全部美丽!
(自由读、指名读、齐读)
随机渗透读书方面的习惯培养。

六、教师寄语。

同学们,让我们都来做一片片爱读书的小树叶,开始我们的书香之旅吧!请大家记住每天在书包里放一本优秀的课外书,一旦有时间就捧起书来读。

让我们一起爱上阅读,爱上语文吧!
[板书设计]
开学第一课
我们的语文书八个单元课文口语交际习作我们的目标多读课外书,多摘抄,多练笔
我们的方法提前预习,提出疑问
上课认真听讲,认真复习。