广西金融职业技术学院
教师授课教案
（201x~201x学年第1学期）
课程名称
《中英文录入技术》
授课班级
授课教师姓名
授课教师职称
所属系（部）
2015年9月1日
第七章 一级简码训练指导
2节课
教学
目标
能力目标
知识目标
素质目标
1、掌握一级简码的输入方法；
2、录入速度标准：50字/分钟
1、掌握一级简码的概念。
1、培养学生的灵活性与主动性，激发学习的积极性。
总结
听并记录要点
5
5
五、课后作业
上机练习
学生利用打字练习软件进行指法练习
教学
反思
一：G 地：F 在：D 要：S 工：A
上：H 是：J 中：K 国：L 同：M
和：T 的：R 有：E 人：W 我：Q
主：Y 产：U 不：I 为：O 这：P
民：N 了：B 发：V 以：C 经：X
指导学生在练习过程遇到的问题
学生上机练习
60
4
四、课堂小结
教师结合学生练习情况，对本节课的教学过程进行小结，指正学生应注意的学习重点和难点。
教学内容
教师活动
学生活动
时间(分钟)
1
一、复习、提问
键名汉字的输入方法
抛砖引玉
观察学生反映(对导入是否产生兴趣)
5
2
二、讲解新知识（讲解法、提问法、示范法）
1、通过ppt讲解一级简码的输入方法。
2、通过教师演示，强调输入一级简码的要点。
老师分析讲解、上机示范
学生听课，配合回答问题
2码的编码：
重点
难点
及
解决方法
重点: 以较快速度输入一级简码汉字
难点: 提高一级简码汉字的输入速度
解决办法:教学中应通过大量的练习帮助学生掌握一级简码的输入法，实时评价学生的练习成绩，并以各种形式的多样化练习提高学生的练习兴趣，最终促使达到学生熟练掌握的教学目的。
工具与
材料
多媒体教学，PPT,互联网
序号
步骤名称
2、培养学生自主学习、协助学习、创新学习的能力。
教学方法
(1)讲授法：老师通过口头语言向学生传授知识．
(2)理实一体化教学法：理论与实践训练(学习)有机结合；
(3)项目教学法：师生通过实施一个完整项目的教学活动；
(4)任务驱动法：把学习的新知识隐含在一个或几个任务中，在老师的指导下，通过对任务进行分析讨论，明确其所涉及的知识和技能，找出解决问题的方法，最后通过对任务的完成来实现知识和技能的构建．