智能化技术在我们身边的应用： 超市中的收款机、计算机电子游戏、智能机器人。
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图灵测试：哪个是机器人？
A：问：你会下国际象 棋吗？
答：是的。 问： 你会下国际象棋
吗？ 答： 是的。 问：请再次回答，你
会下国际象棋吗？ 答：是的。
B：问： 你会下国际象 棋吗？
答：是的。 问：你会下国际象棋
吗？ 答：是的，我不是已
“更深的蓝”是美国IBM公司生 产的一台超级国际象棋电脑，有32个大 脑(微处理器)，每秒钟可以计算2亿步 。“更深的蓝”输入了一百多年来优秀 棋手的对局两百多万局。
卡斯帕罗夫是人类有史以来最伟 大的棋手，在国际象棋棋坛上他独步天 下，无人能出其右。可是，在临近世纪 末的1997年，孤独求败的卡斯帕罗夫不 得不承认自己输了，而战胜他的是一台 没有生命力、没有感情的电脑。
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思考？
“更深的蓝”是如何战胜卡斯帕罗夫呢？
“更深的蓝”能够战胜卡斯帕罗夫是因为 计算机具有超强的计算和存储能力，也就具 备了很高的智能，能针对对手下出每一步好 棋，并且不会范错误。
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你还知道哪些人工智能技术？
机器人世界杯足 球赛
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机器人向导
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什么是人工智能？
人工智能就是人造的智能，是对人脑智能的模拟。
信息的智能化加工
2013级英语2班 阮耀莹
精选ppt乐的时候有没 有与计算机下过象棋、五子 棋呀？
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背景资料：人机博弈
北京时间1997年5月12日凌晨4 时50分，当“深蓝”将棋盘上的兵走到 C4位置时，卡斯帕罗夫推坪认负。至此 轰动全球的第二次人机大战结束，“深 蓝”以3.5:2.5微弱的优势取得了胜利 。1996年时它的前身“深蓝”曾经以2 ：4败给卡斯帕罗夫。
它有（ ）。
A、自主性
D
B、反应性
C、适应性
D、智能性
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课后作业
分组完成，查找关于卡斯帕罗夫与计算 机较量以及其他“人机大战”的资料，讨 论举办这种“人机大战”的目的和意义， 下次课上课之前进行分享交流。
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经说过了吗？ 问：请再次回答，你
会下国际象吗？ 答：你烦不烦，干嘛
老提同样的问题 。
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想一想？
基于大家对“人工智能”概念 的了解,我们想一想平时生活 中有哪些技术是人工智能技术 的应用呢？
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模式识别技术
语音识别
指纹识别
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手写识别
光学字符识别
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拍一拍！
机器翻译技术
请大家用谷歌翻译（或有道词典 ）将“春眠不觉晓，处处闻啼鸟 ”翻译成英文。
请大家再把翻译之后的英文重新 利用翻译工具翻译成成中文。
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总结
人工智能和人的智能存在区别。人工 智能是机器模拟的智能，不具备感情，无 法对情感进行有效识别，不具备自我学习 、自我理解的能力。因为人工智能是使用 由人编写的软件进行模拟人脑智能的，所 以跟真正的智能相比还有很大的提升空间 。
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小组讨论
我们都说，凡事都有正反两面， 那么请同学们想一想 ，人工 智能技术在为我们的生活提供 便利的同时，有没有什么缺点？ 我们应该怎样对待人工智能技 术的使用？
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随堂练习
A （1）信息的智能化加工是指（ ）
A、利用人工智能技术加工信息 B、Excel电子表格数据处理 C、Flash制作的动画 D、电脑游戏
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（2）下列不属于信息的智能化加工 的是（ ）
A、手写板输入 B、机器翻译 C、语音录入
D D、键盘输入
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（3）扫描仪是一种（ ）仪器。
A、语音识别
B、光学字符识别
C、手写识别
B
D、指纹识别
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（4）word软件中有一个“大眼夹 ”（office助手），当用户插入图 片时，它会提示相关信息，表明