附件 1：
教师教学质量考核教研室考评细则
1、教学准备工作（2.5 分）
教师根据教学大纲和教材认真备课，合理制订授课计划，编制教师授课手册和教案或制作电子教案，以保证每节课有条不紊地进行。

新开课或上新课教师开学初必须有完整的备课教案，其它教师教案编写时，需有提前两周的备课量。

日常教学保证一星期的课时备课余量。

2．教学检查及应交材料(5 分)
根据学院规定，期初教学检查应交材料：教师授课手册、教案；期中教学检查应交材料：教案、作业、教师授课手册等；期末教学检查应交材料：教案、作业、教师授课手册。

每位教师按时提交教学检查相关材料。

教师必须持教材（或讲义）、教师授课手册、新教案上课。

教案应清楚、工整，书写规范（教案格式参照学院教务处相关规定）。

讲授同一门课程不足两个循环的教师，每次上课须持新教案，从第三循环起，经教研室同意后，可持旧教案上课，但应根据学科课程发展情况和教学对象的变化，适当更新教案内容，但是旧教案连续使用不得超过两个循环。

如无教案，教师教学质量考核教研室考评一票否决。

常规教学检查发现教师上课迟到、早退一次扣 0.5 分，私自调（停）课一次扣 1 分，累计计算，扣完为止。

3、听课任务（2.5 分）
学院领导每学期至少听课 4 节，教学副院长每学期至少听课8 节，教学部门中层和教研室主任每学期至少听课 10 节，教师每学期相互听课应不少于 4 节，听课后必须认真填写听课记录表（需经授课教师和学生签名），学期结束后交教研室，教研室整理统计经系部审核后报教务处。

发现弄虚作假者，教研室考评一票否决。

4、授课计划执行（5 分）
教师要严格执行授课计划，不能任意增、减课时和变动教学内容。

实际进度差异一般不得超过 4 学时（含4 学时，节假日除外）。

不符合规定，且无正当理由，超过 4 学时后，视为不合格。

相差超过 8 课时，教研室考评一票否决。

5、教科研工作(5 分)
教师和各类专业技术人员基本教研科研工作量的定额标准如下：（1）教员：学年应完成 10 分；（2）助教：学年应完成 20 分；（3）讲师：学年应完成 35 分；（4）副教授：学年应完成50 分；（5）教授：学年应完成 70 分。

按时提交相关材料，包括教研科研工作量申报表、学院科研奖励申报表、原件、复印件、电子档。

实际教研科研工作量超过基本教研科研工作量 10 分视为满分。

6、教研室活动（2.5 分）
要求教师按时参加教研活动，无故缺勤一次扣 1 分；迟到、早退一次扣 0.5 分；请假缺勤一次扣 0.3 分（因公请假除外）。

7、教学工作量（2.5 分）
服从教研室工作安排，积极承担教学任务，完成学院规定教学工作量。

完成工作量按 0.8 计算（2.5×0.8），超额完成按 1.0 计算，不满按 0.6 计算。

教研室考评由教研室考评组具体负责实施，考评组成员由教研室主任和教师代表组成，教师代表由各教研室根据实际情况，由本教研室推荐产生。

生活充满了色彩，但是蒙着一层雾需要你的拨开。