播主体
下面是一则顺序被打乱的消息，请调整句序并播报整则新闻。 ①网友“非常思维”反映说：往年电话查分收声讯费，为什么 少数部门或者集团的利益使千万学生家长为此蒙受损失？ ②重庆市大学中专招生委员会办公室主任李化德昨日作客新华 网时表示，考生可以根据自己准考证号到重庆市招考信息网 （）免费查分。 ③李化德说，以前我们是考试成绩出来后，委托声讯台提供为 考生和家长查分这样一个服务。声讯台作为企业行为，收费是 肯定的。 ④李化德还说，不只是重庆，其它省都是这样操作。考虑到家 长、考生呼吁多年，今年可以免费查分，考生可以根据自己准 考证上面的号码上网查分，但只能查到自己的分数。 ⑤今年的考生可通过重庆招考信息网免费查询自己的高考成绩。
记者了解到，事发后，永州市委马上派出了调查组，对这一情况进行了调查核实。零陵 区委、区政府于事发第二天对区妇联主席唐美娥、区林业局局长蒋惠民进行诫勉谈话，并予 以通报批评。
15日，永州市委经调查认为，活动组织方在山坡路段铺设红地毯的行为，违反了中央 《关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》和《党政机关厉行节约反对浪费条例》的 规定，在社会上造成了不良影响。永州市委要求，鉴于唐美娥作为此次活动的主要组织者， 应负主要责任，因此在诫勉谈话和通报批评的基础上，责令零陵区委按相关程序免去其区妇 联主席、党组书记职务。同时，对分管妇联工作和参加此次活动的零陵区委副书记龙向洋予 以诫勉谈话，对参加此次活动的其他区级领导没有制止纠正这一问题，责令其作出书面检讨。

永州零陵区“踩红地毯种树”涉事官员被免职
播导语
请为下面一则新闻播导语。（60字左右）
中山大学自主招生面试举行 “偷菜”考哭男生 中大的面试题没有出多少“花招”，不少人对考题的“中规中矩”颇感 欣慰：“老师都挺和蔼的，好像和你聊天一样。”据考生介绍，面试的时长 一般控制在15分钟左右，考官一共有三人。进入考场后，考生先用普通话自 我介绍，然后抽取一个信封，信封内共有两道考题，由考生自选一道作答。 虽然考题简单，但也有部分考生“阴沟里翻船”。一位穿红色连帽衫的 大男孩刚走出考场，见到母亲便“哀嚎”起来。他抽到的题目是“有人建议 把偷菜游戏改叫摘菜，你对此有何评价？”他完全“懵”了：“我根本没听 说过这个东东。”他的妈妈连忙安慰：“你不知道也很正常啊，说明你是一 个认真读书的好学生嘛！” 北京女生小杨则抽到了“假如没有光纤，世界会怎样”。“光纤是什么？ 我压根不知道。”她一脸茫然。记者提醒她，可以谈谈2009年的诺贝尔物理 学奖得主、“光纤之父”高锟，没想到小杨更茫然：“高锟是谁？”
播标题
阅读下面的文章，播出这则消息的标题。
新华网长沙3月16日电（记者周楠）记者从湖南省永州市委宣传部了解到，15日晚， 永州市委对零陵区“踩红地毯种树”事件调查核实后，认为这一行为违反了中央“八项规 定”，责令零陵区委对活动主要组织者——区妇联主席予以免职，对其他涉事官员进行相应 问责。
此前，网络曝出3月12日植树节当天，零陵区妇联、区林业局等单位组织的植树活动中， 在一个山坡上，一些穿着志愿者服装的人员踩在红地毯上，举着旗子，拿着锄头等植树工具， 走向植树活动现场。此事引发了网络热议，多数网民认为“踩着红地毯种树”属于作秀行为。
讨论释疑
1、自主研读教材P19“消息的结构”这一节 ， 了解怎样去抓一则消息的重点。
2、4人为一小组，小组内讨论释疑，研析消 息的结构、组成部分及各部分的作用。
3、小组代表汇报研究成果，归纳方法。
4、以《毕福剑发微博道歉》为例，分析标 题、导语、主体的不同作用。
读消息
以《湖南取消五类全国性高考加分项目》为例，学会阅读消息的标题、导 语、主体。
——带着露珠的新闻
形象感知
形象感知新闻视频，从中获取 主要信息
教学目标
1、了解消息的结构特点，学会迅速 抓住消息的主要信息。 2、能够运用所学的知识，学会撰写 消息。 3、培养新闻意识。
学习方案
读消息 学方法
形象感知 深入认知 讨论释疑
写消息
播标题 播导语 播主体
深入认知
自主研读《毕福剑发微博道歉》消息 全文，再次获取主要信息，并留意 这些信息是由消息的哪些地方提供 的,在书上做好记号并与同桌交流。
一个今天胜过两个明天。 人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔 只有坚持才能获得最后的成功。 形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 真正的圣者的信条是善用生命，充分地利用生命。 孝弟（tì悌）也者，其为仁之本与。——《论语·学而》 真正的友谊无论从正反看都应一样，不可能从前面看是蔷薇而从后面看是刺。 不过，一切纪律都当小心地施用，除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外，没有别种目的。——夸美纽斯
为了确保平稳过渡，湖南规定2015年1月1日之前在高级中等教育阶段 已取得上述项目有关奖项、名次、称号的考生，保留其应届毕业当年参加 高考的加分资格，但加分分值不超过5分。此外，湖南也取消了地方性体育、 艺术加分项目和普通高校对口招收中职毕业生加分项目。
讨论释疑
阅读教材P31，了解有关知识，在班内质疑 释疑：怎样拟写消息的标题、导语、主体。 提示： 标题组：标题的类别及写法、格式、要求。 导语组：导语的内容、格式及要求。 主体组：主体的内容、顺序及详略。
湖南取消五类全国性高考加分项目
为切实推进高考公平，湖南省教育厅近日印发相关方案，取消有关体 育、奥赛等高考加分项目和减少部分加分分值，坚决做到不“开口子”， 不“留尾巴”。
此次印发的《湖南省进一步减少和规范高考加分政策实施方案》规定， 从2015年1月1日起，湖南取消部分全国性高考加分项目，包括体育特长生、 中学生学科奥林匹克竞赛、科技类竞赛、思想政治品德有突出事迹等五类 加分内容。省级优秀学生此后获得相关奖项、名次、称号的考生均不再具 备高考加分资格，但考生的相关特长、突出事迹、优秀表现等情况可记入 学生综合素质档案或考生档案，供高校招生录取时参考。
昨天和前天，中山大学在新港西路南校区举行自主招生、保 送生测试。多数考生表示，笔试难度适中，面试也没遇上偏题、 怪题。但也有部分考生不明“偷菜”之所以，不知高锟是何人， “阴沟里翻船”。
课后作业
1、写一则200字左右的消息，报道本校 最近开展的晒课活动。 2、每天选择一条自己认为最重要的消息， 记下来，编写本周大事记。