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实验探究 醛基的氧化反应8min
乙醛被银氨溶液氧化 现象： 结论：（用方程式表示） 乙醛被新制氢氧化铜氧化 现象： 结论：（用方程式表示） 以上两个反应： 1、可用于鉴定－CHO的存在。 2、均在碱性环境中进行。 3、－CHO与[Ag(NH3)2]OH或 Cu(OH)2均以物 质的量比1:2反应。
H R’ C
H
H(R)
d+ d -
CO
自学探究 羰基的加成反应
1.自学P72，了解与醛酮加成的试剂及加成产物；
2.根据加成原理，以乙醛、丙酮为例在评测练习
上分别书写与HCN，NH3，CH3OH反应的化学
方程式。
(R, )H d+ d - d+ d C O+A B
R
(R , )H R C OA
B
甲醛为什么有毒？
丙醛与新制氢氧化铜的反应：
丙醛与氢氰酸的反应：
2.下列各组有机化合物的水溶液，能用新制氢氧 化铜悬浊液鉴别的是
A.葡萄糖和乙醛 B.丙醛和丙酮
C.乙醛和乙酸
D.甲醛和葡萄糖
作业
▪ 必做 课本80页 3.
选做 丛书56页 5.
鲁科版 有机化学基础（选修）
第二章第三节 醛和酮的化学性质
新闻报道
学习目标
1．理解醛、酮的主要化学性质及区别； 2．能利用醛酮的主要化学反应实现醛酮到
羧酸 、醇等烃的衍生物之间的相互转化.
学习重点
醛、酮的化学性质
合作
探究 醛、酮的结构与性质
1. 醛酮含有的官能团，它们的结构特点 2.推测醛、酮可能发生哪些化学反应？
Ⅰ 银镜反应 Ⅱ 与新制的氢氧化铜反应 d.使酸性KMnO4溶液褪色
自学
探究 醛、酮的还原反应
自学醛、酮的还原反应及对应还原产物。
小组 讨论
醛、酮的化学性质的区别
小结
你学到了那些知识？本节课的目标达成了吗？ (你能实现醛酮与羧酸、醇的相互转化吗）
当堂训练
1.书写化学方程式。
丁酮与氢气的反应：
丙醛与银氨溶液的反应：
练一练
1.某学生用2mL 1mol·L-1的CuSO4溶液和4mL 0.5mol·L-1 的NaOH溶液混合，然后加入0.5mL
4%的HCHO溶液，加热到沸腾，未见砖红色沉淀，
失败的主要原因是
A．甲醛量太少
C C．NaOH量少
Bห้องสมุดไป่ตู้硫酸铜量少 D．加热时间短
总结 醛基的氧化反应
a.燃烧 b.催化氧化成羧酸 c.被弱氧化剂氧化