2013—2014学年第二学期主备人：审核人：教务领导：编号：sw20150402
第一章基因工程
第一节基因工程的概述（二）基因工程的一般过程
班级：学习小组：姓名：小组评价：教师评价：
【学习目标】能简述基因工程的一般步骤
【学习重难点】基因工程的步骤的具体内容
【自主学习】阅读课本13-18页相关内容，回答下列问题。

知识点一：基因工程的一般步骤
请简述基因工程一般分为哪几个步骤？
知识点二：基因工程各步骤分析
一、目的基因的获取
1、什么是目的基因？获取目的基因的方法有哪些？
2、请简述获取目的基因各方法的简单过程。

二、基因表达载体的构建（制备重组DNA分子）
1、构建基因表达载体的目的是什么?
2、一个基因表达的载体最少应包含哪些部分结构？各部分结构有何作用？
3、终止子和终止密码子有何区别？
三、将目的基因导入受体细胞（转化受体细胞）
1、何谓“转化受体细胞”？
2、如何将目的基因导入受体细胞（从动物、植物、微生物细胞分析）？
四、目的基因的检测和鉴定（筛选）
1、分析课本“知识海洋”的内容，描述如何利用“抗性基因”筛选出含有目的基因的重组大肠杆菌细胞？
五、实现功能的表达
人们所需的基因表达产物有哪些？
【合作探究】请将自己的观点在小组内交流后形成统一意见，展示给大家吧！！
请以人的生长激素基因为目的基因，设计并绘简图来描述基因工程生产人生长激素的过程。

【目标检测】
1、基因工程的主要技术环节依次是( )
①筛选获得含有目的基因的受体细胞
②制备重组DNA分子③使目的基因表达
④获得目的基因⑤转化进入受体细胞
A、①②③④⑤
B、④⑤②③①
C、④②⑤①③
D、③②④⑤①
2、基因工程是在DNA分子水平上进行设计施工的，在基因操作的基本步骤中，不进行碱基互补配对的步骤是( )
A、人工合成基因
B、基因表达载体的构建
C、将目的基因导入受体细胞
D、目的基因的检测与鉴定
3、下列获取目的基因的方法中需要模板链的是(多选)
A、从基因文库中获取目的基因
B、利用PCR技术扩增目的基因
C、利用转录法获取目的基因
D、利用人工合成法获取目的基因
4、将ada(腺苷酸脱氨酶基因)通过质粒导入大肠杆菌并成功表达腺苷酸脱氨酶。

下列叙述错误的是
A、每个大肠杆菌细胞至少含一个重组质粒
B、每个重组质粒至少含一个限制性核酸内切酶识别位点
C、每个限制性核酸内切酶识别位点至少插入一个ada
D、每个插入的ada至少表达一个腺苷酸脱氨酶分子
5、在基因工程中用来修饰、改造基因的工具是 ( )
A、限制酶和DNA连接酶
B、限制酶和水解酶
C、限制酶和载体
D、DNA连接酶和载体
6、下列关于基因工程的叙述中，正确的是
A、目的基因的核苷酸序列都是已知的
B、接受外源基因的转基因植物成为一个新物种
C、可从人肝脏细胞中提取胰岛素原的mRNA，反转录获得人胰岛素原基因
D、培育转基因动物时常选择受精卵作为受体细胞
9、科学家通过基因工程的方法培育抗虫棉时，需从苏云金芽孢杆菌中提取出抗虫基因，“放入”棉花的细胞中与棉花结合起来并发挥作用，请完成下列有关问题：
（1）从苏云金芽孢杆菌中切割抗虫基因所用的工具是______________，此工具主要存在于______________中，其特点是____________________________。

（2）苏云金芽孢杆菌中一个DNA分子上有许多基因，获得抗虫基因常用的方法是”鸟枪法”。

具体做法是：用______________将苏云金芽孢杆菌的______________切成许多片段，然后将这些片段分别______________，再通过______________导入不同的受体细胞中，让它们在各个不同的受体细胞中大量______________，从中找出含有目的基因的细胞，再用一定的方法把_______________分离出来。

（3）进行基因工程操作一般要经过的步骤是：___________；_____________；______________；______________。

【课后反思】你还有什么疑问吗？请写下来或提交小组再进行讨论。