00320 领到科学温馨提示：同学您好，2014年10月份的考试时间是10月18日-10月19日。

建议您：在考试当天最好提前出发，避免因交通问题影响考试。

学习方法（一）合理规划日程表当自考复习到临考前一个月左右，复习大局已定，应收缩到教材上来，通过看书上的目录标题、自己平时勾画的重点等，一章一章地进行回忆，发现生疏的地方，及时重点补充一下；已经掌握了的内容，可以一带而过。

还可以看看自己总结的提纲、图表、重要公式和定理等，集中精力抓知识的主干，尤如动员大赛前的准备活动或适应性练习一样，通过收缩复习，强化记忆，为自考进一步打下牢靠的知识基础，以便能在考场上根据主干线索，迅速回忆。

熟悉地掌握知识的整体框架，才能应试中八九不离十。

考试前几天，要保持良好的学习和生活节奏，适当减轻复习的密度和难度，这是为了收到“先退几步，再跳得更远”的效果，保持大脑皮层中适宜的兴奋程度（既不放松也不紧张）。

（二）有效地安排复习时间每天有四个高潮记忆点：第一点是清晨六至七点。

此时大脑已在睡眠过程中完成了对头一天所输入信息的编码工作，加上没有前后识记材料的干扰，识记印象清晰，记忆效率高。

第二点是上午八至十点。

此时精力旺盛，识记材料的效率高，记忆量较大。

第三点是傍晚六至八点，第四点是临睡前一两个小时，其一是因为发生记忆后不再输入其他信息，故不存在“后摄抑制”的影响；其二是大脑会无意识地进行信息编码整理，使识记材料条理化、系统化，有利于记忆的保持和摄取。

考生应根据此记忆规律，安排好各科目的复习时间表，以期收到好的学习效果。

（三）复习要诀复习要围绕一个中心内容来进行。

从内容上来说不要超越教学大纲，也不要离开教材范围。

每次复习的内容不要太多，要适当；要注意文理交替，也就是说尽量不把内容相近的科目放在一起复习。

要有集中的时间和安静的环境。

订一个复习计划，某一科的复习时间相对集中。

复习时尽量减少干扰，保证有安静环境以集中注意力。

要做好复习前的准备工作。

平时要利用零星时间，把与复习有关的书、笔记、作业试卷、参考题准备好，以便复习时综合比较，避免浪费时间。

认真做好复习笔记。

在复习中应及时把自己思考总结出的完整而系统的知识记下尽量简明，有的可用图表。

汇总起来，就是编织的知识之网。

由厚厚一本书变成薄薄几页纸上的东西，既起到提纲挈领又有利于下次复习，强化记忆的作用。

用回忆法进行复习。

在复习每个具体问题时，最好先独立想一想再看书；在复习每第二个章节时，最好先把前面的回忆一下。

在全面复习完后，最好把整个的知识点在脑中过一次电影。

要适当看点题，做点题。

在复习知识的同时再做些题目练一练。

做题时应先回忆解题思路。

做题应围绕复习的中心选题，题目宜精不宜多，应注意题目的类型和综合性。

（四）消除复习中的心理疲劳一是切除“懒根”。

狠一点没关系，对自己实行强迫性的“劳动改造”。

如今晚要温10页书，做20道题，那么就一定要完成。

否则，罚自己20个俯卧撑，或者更重的“刑罚”，罚到自己懒意全消。

二是适当调剂一下心理。

一件自己厌恶的事，天天强迫自己去做，容易产生心理的抵触。

所以你应试图说服自己温书如何重要，并在脑中展现自己美好的前景。

还可以试图改变一下自己的学习方法，让复习更有乐趣。

比如自己考考自己，来点刺激，也可自己扮成老师，用讲解的形式来温习；还可把复习的内容用卡拉OK的形式唱出来，或者来一段评书。

对于自考，作好前期的规划和科学合理的时间安排是很重要的，做好了，可以事半功倍，做不好，则可能浪费很多时间而解决不好问题。

考生要从以上几个重要方面入手，抓住主要矛盾，才能快速通过自考关。

应试技巧自考成绩如何，关键在于考生对本课程知识掌握的深度和广度，从认知过程而言，对付考试是没有什么技巧，也不鼓励投机取巧，但是，在应试过程中，注意一些具体方法，对提高考试成绩是会有所帮助的。

首先，考生拿到试卷后不要忙于先看题目，要先写好姓名、准考证号、座位号。

要按监考老师的提醒，清点一下试卷是否齐全，检查一下卷面印刷是否清楚。

如果发现有漏页、错页或印刷字迹模糊的情况，应及时向监考老师提出，以便及时得到调换。

其次，要仔细审题。

在考试的过程中，解答每一道题都要先审题。

审题要弄清题意，不要“定题”。

不仔细审题，容易答错、答偏。

审题时不能粗枝大叶，不能想当然，不能操之过急，特别是那些形式上类似以前曾经做过的题目，要特别注意。

有的考生将考题匆匆看一眼，认为题目似乎与自己复习中遇到的相同，就按原来的思路下笔解答，结果文不对题，成绩大打折扣。

审题不可求快，文字较长的题目要稳下心仔细阅读。

第三，要认真答题。

答题的程序有两种；一是根据答题的时间分配，采用先易后难的程序；二是按照试卷编排的顺序一道一道地往下答，如果遇到难题或一时答不出来的题目，先跳过去往下答。

究竟采用哪一种答题程序，可根据自己的习惯进行选择，不管采用哪一种答题程序，在做完全部试题以后，都要认真检查，逐一复核，查漏补缺，检查时最好重新审题，防止误答和漏答。

答题要完整准确，条理清楚，要点突出，书写规范。

考生答题要完整，该说的话要说够，不能丢三落四，切忌不分段，不分点写下来，那样眉目不清，难以取得高分，但也不必过于啰嗦，有关无关的话扯一大堆，让评卷老师找要点，这样多花时间还得不到好成绩。

对于计算题，要把计算过程清楚地反映在答题过程中，一步一步解答，有利于成绩的评定。

答题时字迹清楚，不要过于潦草，让人难以辨认。

同时，考试时应避免提前离开考场，应避免留下空白题。

考试结束前，考生应对所有答题反复核查。

对于那些没有把握的答题，应着重以宏观角度去阐述。

做到自圆其说，并尽量做完所有题目，不留空白题。

几种常见题型的答题方法选择题：这种题型可考查考生的记忆、理解、判断、推理分析，综合比较，鉴别评价等多种能力，评分客观，故常被应用。

在答题时，如果能瞬时准确地把正确答案找出来最好，假如没有把握，就应采用排除法，即应从排除最明显的错误开始，把接近正确答案的备选项留下，再分析比较强以逐一否定最终选定正确答案。

填空题：这种题型常用于考核考生准确记忆的“再现”能力，在自然学科中常用于考核考生观察能力与运用有关公式、原理的能力。

在答题时，无论有几个空，回答都应明确、肯定，不能含糊其辞，填空题看似容易实则难，最好的应对办法是对学科知识中最基本的知识、概念、原理等要牢记。

名词解释：这种题型一般针对学科中的基本概念、专业名词进行命题，主要考核考生的识记、理解能力。

在答题时，答案要简明、概括、准确，如分值较大，可简要扩展。

简答题：这种题型一般围绕基本概论、原理及其联系进行命题，着重考核考生对概念、史实、原理的掌握、辨别和理解能力。

在答题时，既不能像名词解释那样简单，也不能像论述题那样长篇大论，答案要有层次性，列出要点，并加以简要扩展就可以。

论述题：这种题型一般从试卷编制的全局出发，能从体现考试大纲中的重点内容和基本问题的角度来命题，着重考核考生分析、解决实际问题的能力，考核考生综合应用能力和创见性。

在答题时，要仔细审题，列出答案要点，然后对要点逐一展开叙述，此时考生应发挥自己的真知灼见，要在深度，广度上下功。

如果对哪些要点把握不大，时间又不允许多考虑，那就宁可多答一些要点，但应避免把不能说明问题或者与答案相矛盾的东西都写上。

注：如发现复习资料有错误，请您谅解并及时向辅导员反馈更正，翰苑教育全体人员预祝您考试顺利通过！00320领导科学复习资料第一章绪论1、如何使用VIP精华版轻松备考？2、[领会]简述领导活动的发展？3、[领会]现代领导发展的基本趋势是什么？4、[领会]应把领导活动作为一门科学来研究的原因及领导科学产生的历史条件有哪些？5、[应用]领导科学在我国兴起的条件及成果有哪些？6、[领会]领导的含义及领导科学研究的对象是什么？7、[领会]领导科学的基本内容及核心组成部分有哪些？8、[领会]领导科学的特点及其其他学科的关系是什么？9、[领会]学习领导科学的意义及建设中国特色的领导科学的要求要哪些？10、[领会]学习领导科学的根本方法、具体方法有哪些？1、问题：[领会]简述领导活动的发展？答案：（1）原始社会解体，人类历史进入奴隶社会并发展到封建社会，这些社会以生产资料私有制为基础，产生出奴隶主和奴隶、地主和农民等根本对立的阶段。

在这种情况下，领导指挥的职能一般是由生产资料的占有者行使，即奴隶主和地主是天然的领导者。

小生产条件下的手工操作，生产规模较小，社会联系不多，生产活动主要是依靠经验积累进行的。

与此相适应的领导方式，也主要凭借领导者个人的经验、知识和才干。

故这种小生产条件下的领导，又称为家长式的经验领导。

（2）资本主义社会是从封建社会脱胎而出的，在这种社会条件下，私有制更进一步发展，社会生活中资产阶级和无产阶级两大阶级的对立尖锐化。

资产阶级是国家的统治阶段，无产阶段处于被压迫的地位，因此，领导体现剥削阶级专制统治和奴役的实质并没有改变。

为适应社会化大生产和科学技术日新月异的发展需要，专家式领导，专家集团式领导等应运而生并逐渐普遍化，科学领导的产生不可避免。

（3）社会主义社会，实现了生产资料公有制，消灭了阶段剥削和压迫，劳动人民成了国家的主人，因而产生了全新的领导关系和领导制度。

在社会主义条件下，要坚持无产阶级及其政党的领导地位，无产阶级、共产党的利益和广大人民群众的根本利益是一致的，不存在阶级专制统治和奴役的问题。

在社会主义社会，领导者和被领导者只是社会分工的不同，是同志式的平等关系，党和政府的各级领导人，都是为人民群众服务的，都是人民的公仆。

2、问题：[领会]现代领导发展的基本趋势是什么？答案：现代领导越来越表现出如下的发展趋势：一、决策工作专门化1、长期的人类领导活动中，决策与执行都是统一在一起的。

二者分离的标志是“事业部制”的产生。

20世纪20年代美国通用汽车公司总裁斯隆在“经理制”的基础上提出“集中政策，分散管理”，建立“事业部制”，其实质是决策权与执行权的分离。

斯隆也因此被誉为带来“组织革命”的“现代组织之父”。

后来，西蒙进而提出“决策工作专门化”的论点，即一切形式的领导，都专门从事决策，而不是决策执行与操作。

2、“决策工作专门化”与无所不管、事必躬亲的传统领导方式相比，其领导职能和任务在范围上虽然变得窄小单一，但由于决策工作所需要掌握的信息量大而多变，这给习惯于个人作出决策的领导者带来巨大的困难和挑战。

在这种情况下，咨询机构就应运而生。

现代咨询除官方内部咨询外，还有非官方的外部咨询，即民间咨询，如美国兰德公司。

在咨询建议的自主性、客观性方面，外部咨询优于内部咨询。

3、决策与执行分离，决策内部又有咨询与决策，即“谋”与“断”的分离。

领导不再与管理混为一谈，领导活动有其特有的领域、规律。

二、领导主体集团化1、在小生产时代，政治上实行的君主专制，“朕即国家”；经济上实行的也是专制的“家长制”。