45 ÷ 6 = 7 (个) …… 3 (条)
答:至少需要8个鱼缸.
17
一块花布长25米,做1套衣服 用3米,最多能做几套衣服?
25÷3=8（套）·······1（米） 答：最多能做8套衣服。
18
平均分给每个小朋友，每人最多分( 5 )个.
22 ÷ 4
5 （Байду номын сангаас）…… 2（个）
19
11朵花，有三个小朋友分，平均每个 小朋友最多分( 3 )朵花。
13
6个人一张桌子,至少 需要几张桌子?
我们班有 46人.
46÷6=7（张）·······4（人）
答：至少需要8张桌子。 14
努 力 吧 ！
15
9枝铅笔，平均分给4个同学，每人 最多分到几枝？
9 ÷ 4 = 2 (枝) …… 1 (枝) 答:每人最多分到2枝.
16
有45条鱼，每个鱼 缸里放6条，至少 需要几个鱼缸？
问题：1. 最多能买几个？你是怎么想的？ 2. 还余下1元呢，应该再加上1个面包吗？ 3. 用这些钱能买几个4元的面包？
12
四、交流理解，提升认识
（三）对比感悟，提升认识
22个学生去划船，每条船 最多 坐4人。他们至少要租多少条船？
小丽有10元钱，买3元一个的面包，最多能买几个？
问题：1. 这个问题和刚才解决划船的问题哪儿相同？哪儿不同？ 2. 刚才余下“2人”就要增加1条船，现在余下“1元”， 怎么不增加1个面包呢？ 3. 想一想今天研究的问题，你有什么想对大家说的？
同学们，你准备好了吗？
1
你会列竖式计算吗？试试看！
（1） 57÷8 （2）80÷9 （3）31÷6 （4）37÷7
2
3
我们班 有21人.
4
一、审读题意，交流理解
22个学生去划船，每条船最多坐4人。 他们 至少要租多少条船？
问题：1. 你都知道了什么？ 追问：“最多坐4人”你怎么理解？ “至少”是什么意思？
11÷3=3（朵）……2（朵）
20
42个乒乓球，每5个装一袋， 最多可以装（8 ）袋。 42÷5=8（袋）……2（个）
21
2. 谁能完整地说一说这道题的意思？
5
还剩下1人坐一条船.
6
21个同学去划船,每条船最多坐4人， 至少要租几条船?
21 ÷ 4 = 5 (条) …… 1 (人)
答:至少要租6条船.
剩下的人也要坐 一条船,所以至少
要租6条船.
7
每条船每时租金3元，10元钱最 多划几时？
10 ÷ 3 = 3 (时) …… 1 (元) 答：10元钱最多划3时。
剩下1元钱,不够划1 时,所以最多能划3时.
8
三、结果检验，梳理强化
有27 箱菠萝，王叔叔每次最多能运8箱。 至少 要运多少次才能运完这些菠萝？
问题：1. 读一读，你知道了什么？ 2. 你能自己解决问题吗？动笔试一试。 3. 至少要运多少次啊？你是怎么想的？
监控：为什么要“加1”。
9
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小
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四、交流理解，提升认识
（一）审读题意，独立尝试
小丽有10元钱，买3元一个的面包，最多能买 几个？
问题：1. 读一读，你知道了什么？
追问：“最多”是什么意思？
2. 你能自己解决问题吗？动笔试一试。
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四、交流理解，提升认识
（二）交流想法，体会舍余法
小丽有10元钱，买3元一个的面包，最多能买 几个？