《中华人民共和国宪法》规定，上级监察委员会对C.领导 D.指导 答案C
A.说服救育 B.情感陶冶 C.实际锻炼 D.榜样示范 答案D
孙老师常在表扬或批评学生时说:“你做得不错!要是像x同学一样,可就惨啦!”“千万不要 像x同学一样!”“你就不能像xx同学一样表现好点吗?”……孙老师的做法()。
A.正确,能够培养学生谦逊品质 B.正确,能够促进学生认识自己 C.不正确,会伤害被比较的学生 D.不正确,应只与优秀学生比较 答案C
如果将下图比喻为某教师的教育行为。该教师的做法()
A.不怡当，忽视了学生均衡发展的要求。 B.不恰当，违背了学生发展的要求 C.怡当，尊重了学生的个体差异劳 D.恰当，提高了学生的学习成绩 答案B
学生在课件玩耍时不小心扭伤了脚踝,教师首先应采取的措施是()
A揉一揉受伤的脚踝 B太高受伤的脚踝 C.在受伤处进行热敷 D.给学生吃止痛药 答案B
如下图所示，在Excel中单击单元格F2，欲求出表中所列6名学生的总成绩排名，应输入 的公式是()A.=RANK(E1,SES1：SES7)B.=RANK(E1,SES2：SES7)C.=RANK(F2， SES1：SES7)D.=R
B.=RANK(E1,SES2：SES7) C.=RANK(F2，SES1：SES7) D.=RANK(E2,SES2：$ES7) 答案D
A.发挥了学生的调控性 B.券重了学生的选择性 C.培养了学生的独立性 D.关注了学生的差异性 答案C
我国古代教育内容中的“六艺”、欧洲古代教育内容中的“七艺”和工业革命以后出现的 物理、化学等课程属于()
A.学科课程 B.活动课程 C.综合课程 D.融合课程 答案A
李老师发现一些学生卫生习惯不好，经常在教师里面乱扔废纸。面对这种情况，李老师恰 当的做法是()
谢晶在全校大会上受到表扬，兴奋不已;会议结束后，当听到几个同学议论“她有什么了 不起，你看她长得那个样”时，她又很快陷入极度苦恼之中。谢晶的表现典型地反映了中 学生情绪的哪种特点?()
A.两极性 B.不平衡性 C.阶段性 D.爆发性 答案A
某中学在“每月一星”的活动中，将表现好、进步快的学生照片贴在“明星墙”以示奖励， 并号召大家向他们学习，这种做法体现出的德育方法是()
众数是一组统计数据中的代表性数值，体现了这组数据的“集中趋势”，并且不受极端数 据的影响，一次考试后，甲组视为同学的成绩分别为69、73、79、85、70、82、73、83、 75,这组分数的众数是()
A.72 B.73 C.74 D.75 答案B
王老师经常让同学们相互批改作文，大家都非常认真，不仅找出作文中的错别字，而且从 语言表达，结构思想主题等方面进行评价，王老师及时给予点评王老师的做法调动了学生 的主观能动性，体现在()
A.严肃教育学生，严重时将学生赶出教室 B.建立惩罚机制，罚扔废纸的学生扫走廊 C.不再强调卫生，只要学生成绩好即可 D.批评教育学生，督促学生养成好习惯 答案D
小学生梁某欺凌同学，抗乱现草纪律，学校经过研气决定将其开除。该校做法()。
A.不合法，学校只能劝退学生 B.不合法，学校不得开除学生 C.合法，学校有教育学生的权利 D.合法，学校有处分学生的权利 答案B