课件创意制作大赛
实施方案
教师课件创意制作大赛
实施方案
林甸县第二小学
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第二小学教师课件创意制作大赛
实施方案
依据《大庆市“十行业、百工种”职工技能大赛方案》（庆工联发〔〕5号）要求，结合教育局工作要求，结合我校教育实际情况，特制定第二小学教师课件创意制作大赛实施方案。

一、指导原则
1.注重目标导向。

本次教师课件创意制作大赛，旨在创意，重在融合，搏在技术。

1564/8推动学校现代教学理念不断更新，促进现代教育技术与学科教学的融合方法创新，积累优质教育资源，加快教育手段现代化进程。

2.注重全员参与。

实现人人参与，把参赛活动变成一次全校系统学习和应用现代教育技术岗位大练兵活动，促进教师学习、探讨、研究信息技术与学科教学深度融合的方式方法，全面提高教师信息技术应用能力和水平。

3.注重制作过程。

将此次活动作为检验教师学习新媒体新技术新应用的契机，激发教师研究和探讨现代教育技术的创新热情，鼓励课件创意制作，以赛代训、以评促学，不断积累新思路新方法新经验。

4.注重选树典型。

经过选拔，遴选一批掌握现代教育技术的学科融合的骨干教师，发挥她们的区域示范、引领、推广作用，以点带面，培养现代教育技术技能型人才。

5.注重成果分享。

本次获奖课件将代表学校参加县市级课件制作大赛。

获奖课例是学科教学资源精品，将纳入学校教育系统
优质资源库，加强优秀课件成果推广应用，实现教育均衡，进一步促进全校教育教学水平的提高。

二、参赛对象
全校40岁以下的任课教师。

三、竞赛内容与形式
（一）竞赛内容
竞赛内容为信息技术在课堂教学中的创新应用，经过基于教与学的知识点，能体现教师为主导、学生为主体的，具有较强的互动性的信息技术与学科深度融合的课件、学件、工具小软件等原创参赛作品来体现。

（二）竞赛形式
竞赛全过程采取现场比赛的形式进行，经过学校选拔赛、县（区）初赛推荐到市里的选手，参加现场决赛。

现场决赛的具体形式：
1.作品演示与陈述
参赛选手借助PPT演示文稿进行现场演示参赛作品并做现场陈述，演示与陈述时间为7分钟，陈述内容如下：
（1）作品的制作技术亮点。

（2）作品的融合点，教学目标达成过程中，信息技术应用在哪些教与学的教学环节里。

（3）作品的技术应用效果，技术支持教或学的应用效果，具体效果可用简短的课堂实录片段进行体现。