科学《各种各样的桥》
活动目标：
1.识别各种桥梁,告诉桥梁的名称,桥梁的形状和构成,并了解桥梁的历史。

2.通过阅读儿童书籍,您可以了解各种桥梁,最初了解桥梁的建筑结构,并了解桥梁的作用。

3.对桥梁感兴趣并积极参与桥梁话题的讨论。

活动准备：
1.一本儿童书籍
2.父母带领幼儿去附近的桥梁
活动过程：
一、回忆导入
老师引导幼儿回忆上次活动中认识的九真山九曲桥，幼儿自由讲述。

二、导入新知
1.请幼儿回忆与家长外出时看见的各种桥，大胆表达
2.播放桥梁图片,引导孩子们初步感知各种桥梁
老师：这是什么桥梁？叫什么名字？它是什么形状？什么材料做的？
引导孩子们观察图片,感知不同结构特征的桥梁.引导孩子们了解杜木桥,木桥,铁索桥,拱桥,公路桥,铁路桥,钢桥,斜拉桥,立交桥等。

介绍中国和外国的着名桥梁,如伦敦桥,美国的金门大桥,中国的长江大桥和日本的明石海峡大桥。

3.引导孩子们讨论各种桥梁的使用
老师：我们知道有各种各样的桥梁.有什么相同的地方？为什么有些桥梁建在河流上但建在路上？为什么有些桥梁大而长,有些桥梁很小？
孩子们讨论并讲述他们自己的发现和理解。

老师讲述了桥梁发展的历史。

老师：刚才我们已经认识了各种各样的桥梁.我们古老的劳动人民根据自己的智慧和智慧设计和建造了各种桥梁.随着科学技术的发展,现代设计师和工人们设计并创造了各种桥梁.一座现代化的桥梁,你喜欢哪座桥？你觉得哪座桥好,为什么？
三、教师小结
请幼儿想一想今天认识了哪些桥梁，大胆讲述，教师进行补充。