中南大学
本科生课程设计(实践)任务书、设计报告
(大学计算机基础)
题目魅力玉林
学生姓名蒋励中
指导教师杨长兴
学院地球科学与物理信息学院
专业班级资源勘查1502
学生学号010*******
计算机基础教学实验中心
2016年 1 月 2 日
魅力玉林
——计算机实践课程设计报告一、任务内容
这次计算机实践的任务是：设置一个网站，并在网站上发布一个综合内容的网页。

通过《计算机实践》更进一步深入了解和掌握各种应用软件的使用操作及综合应用，重点在培养学生自学计算机应用软件、开发应用、动手和创新能力。

我选取了“魅力玉林”为主题，介绍了玉林的若干方面和属性。

旨在通过网站使同学们了解我的故乡，还有就是增强我们对自己的家乡的热爱、对家乡的了解，把家乡的美好分享给每一个人，以后建设家乡，让家乡更美好。

二、实现的方法与手段
1.确定主题：魅力玉林。

2.画出设计网站的纸质页面，然后根据纸质文稿用Dreamweaver编辑。

3.首先，把能突出故乡风景的一张图片置顶，作为页首，即在页首插入图
片，设置为适当的高度和宽度。

4.在紧贴图片下方位置插入等宽的”层”，自行设置大小。

”层”内输入“玉
林”二字及欢迎语，以此作为网站主题，在”层”左侧输入“主页”以标示此页为主页。

5.左栏为“网站导航”，下面设介绍家乡的7个方面，包括：“基本概况”、
“地理概况”、“行政规划”、“经济发展”、“饮食文化”、“大容山”及“著名人物”。

右栏为“站内小憩”，下设“玉林市地图”和“玉林市风光”两方面，使浏览者可以一睹我故乡的风采。

中间一栏为玉林市的基本简介，并插入可以代表玉林市的几张图片。

6.为上述（5）中左右两栏的除“玉林市风光”外的一共八个方面添加超
链接，使其可以连接到对应的八个页面。

这把个页面的框架全部复制主页内容，另外，在“站内小憩”一栏下方插入“超链接”，使每个页面都可以返回主页。

7.为左栏“网站导航”插入Flash文档的超链接。

打开Flash 8，新建文
档，把“奔跑的豹子”背景换成网页页首的图片连续制作7遍，然后锁定“背
景”和“豹子”。

在每一遍中都插入效果，把上述7个主题分别制作成补间动画。

测试影片并导出为swf格式。

Flash文档动画显示“网站导航”一栏的七个方面。

8.为“站内小憩”一栏中的“玉林市风光”插入演示文稿超链接。

演示文
稿中插入若干景点的风景图，是浏览者领略故乡的风采。

在演示文稿最后一个页面插入返回主页的超链接。

返回幻灯片第一个页面，在其中插入一个音频文件。

点击音频图标，用效果选项设置为背景音乐（从头到尾不间断播放）。

9.用PS制作若干图片做素材制成Flash，插入网页中。

10.网页制作完成。

为了使制作的网页，Flash，幻灯片等能在不同的机器上
正常播放，要把所有文档及素材存放在一个文件夹中。

三、遇到并解决的问题
1.问题：Flash文档保存为.fla文件时，打开太过繁琐。

解决办法：在保存时，应选择菜单栏里的“文件”—“导出影片”，选择保存类型为.swf，按需求设置点“确定”即可
2.问题：在其他机器上使用PPT制作幻灯片时，插入的音乐路径不对无法播放。

解决办法：把音乐文件和PPT演示文稿放在一个文件夹中即可。

3.问题：使用PPT制作幻灯片时，插入的音乐只能在一张幻灯片中播放。

解决办法：右击音乐播放按钮，选择自定义动画，在动画设计中“音乐”一栏下拉右键，选择效果，选择计时设置即可。

4.问题：在网页中插入背景音乐时格式不支持。

解决办法：用酷我音乐对已选择的音乐进行转码，转换成支持的wav格式。

四、存在的问题和不足
1.对于从网上搜集下来的一整块内容无法按照自己的想法修改，很大程度上保留了原网站的格式。

2.在制作过程中出现了跨电脑操作链接打不开的问题。

3.对网页布局没有新颖的设计，网页有些单调。

4.Flash制作与主题相差太远，找不到合适的Flash主题。

5.给主页插入的音频不会同步到主页中的其他链接上。

6.制作的幻灯片无法在网页上直接放映，必须转到PowerPoint中才能放映。

7.网页背景图片无法填充整个网页背景，而是一张一张堆砌。

五、体会与收获
通过这次计算机实践，自己亲自体会到了一下网页制作的基本流程，掌握了Dreamweaver、Flash以及PowerPoint的一些基本操作，进一步深入了解了多种软件的综合应用。

我针对我的故乡-----玉林进行了基本内容的介绍；在网站的设计与制作过程使用了Dreamweaver制作网页，初步掌握HTML语言并学会了初步使用网页制作软件Dreamweaver；在使用Flash制作动画时，与同学交流认识到了引导层并学会添加引导层，为了提供动画素材，学习了一些PS的基本技巧；在幻灯片制作中，学会了把音频文件从头到尾播放的操作。

经过半年的计算机基础学习以及上机操作，我对以往学过的计算机知识进行了强化，并且又新学了很多知识。

在多次上机实践过程中与同学合作解决问题，同时自己也学会了新的操作。

因此，实践很重要，实践才能成长。

最后，还要感谢我们的指导老师。

老师的细心讲解使我们得以获知；在老师的帮助下，我们的问题迎刃而解，省下了不少时间。

所以，感谢老师！
六、参考文献
文本来自百度百科，图片来自百度图片，音乐来自QQ音乐。