2020年人教版语文三年级上册词语
一、词语积累。
1．[书写]读拼音，写词语。
qiáng bìguīzéwán shuǎyáo huàng làzhú
cuìlǜchéng shílǚxíng huòzhěguān chá
wùméng méng púgōng yīng chéng qún jiéduì
2．[书写]读拼音，写词语。
新年到了，同学们穿上xiān yàn的服装去参加晚会。
乐手们yǎn zòu 着yuèqǔ，摇晃着nǎo dai，可投入了！“小黄鹂”们扇动“chìbǎng”，边跳边唱……观众们都很xǐhuan这些节目，
会场里响起了rèliè的掌声。
二、词语理解、运用。
1．[词义]“听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的这一天，期待着自己出色的表现。
”这句话中“憧憬”的意思是( )。
A．美丽的景色
B．开心，高兴
C．对某种事物的期待与向往
D．喜爱
2．[多义词]给加粗的词语选择正确的解释。
自然：①自由发展，不经人力干预；②表示理所当然。
(1)你先别问，到时候自然明白。
( )
(2)只要认真学习，自然会取得好成绩。
( )
新鲜：①（空气）经常流通，不合杂类气体；②新奇，稀罕；③没有变质。
(3)我第一次出国，看什么都很新鲜。
( )
(4)这块肉很新鲜。
( )
(5)树林里的空气格外新鲜。
( )
3．[归类]下列词语归类不正确的一项是( )。
A．骑黄牛捕鸣蝉挑促织
B．吱吱呀呀叮叮咚咚叽叽喳喳
C．金黄翠绿乳白
D．摇头晃脑张牙舞爪银光闪闪
4．[归类]兔妈妈准备让兔哥哥、兔弟弟和兔妹妹一起去超市买东西。
现在需要把要买的物品列成三个单子，你来帮忙归类吧！（填序号）
①毛毯②大米③枕头④饼干⑤床单⑥沐浴露
⑦被套⑧面条⑨牙刷⑩土豆⑥牙膏⑥洗发水
(1)床上用品：(2)食物：(3)洗漱用品：
5．[积累]观察下列词语的特点，照样子写一写。
螃蟹
懒洋洋
6．[运用]照样子，在横线上填上表示声音的词语。
小溪淙淙流大雨下北风地刮着
小鸟叫肚子叫蜜蜂地闹着
7．[运用]根据语境，在横线上填入合适的“ABB式”词语。
(1)快要上课了，教室里还有同学在打闹。
严厉的张老师一进来，原本的教室一下子变得的。
(2)清晨，的阳光透过稀稀疏疏的树梢，照在的草地上。
三、近义词、反义词。
1．[近义词]从下面词语中找出四组近义词填在括号里。
尊敬服从佩服思考顺从思索尊重敬佩
( )——( ) ( )——( )
( )——( ) ( )——( )
2．[近义词]写出句子中加粗词语的近义词。
(1)这时候，窗外十分安静，鸟儿、蝴蝶好像都在听同学们读课文。
( )
(2)日子一天天过去，寒冷的冬天就要来到了。
( )
(3)我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。
( )
(4)黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。
( )
3．[反义词]根据语境，写出加粗词语的反义词。
(1)在老师的教导下，他再也不懒惰了，每天( )地学习。
(2)太阳驱走了黑暗，带来了( )。
(3)这块石头真奇怪，一面粗糙一面( )。
(4)她神色慌张，一点儿也不( )，好像遇到了什么麻烦。
四、词语辨析。
1．[辨析]根据句子选择正确的词语。
这节课，我们（陆续继续连续）学习上一节课所讲的内容。
2.[辨析]选词填空。
文静安静平静
(1)老师在门口一出现，同学们马上( )下来。
(2)英子是个( )的女孩子，她总是默默地坐在教室的一角。
(3)山脚下是一个大湖，湖水格外( )。
3．[辨析]选择恰当的词语填在句子中的括号里。
摆动抖动交错交界狂风狂欢
(1)微风吹来，阳台上的吊兰左右( )，就像仙女们在轻轻起舞。
(2)爷爷的手臂上青筋( )，如同常春藤缠(chán)绕在老树枝上。
(3)迎接新年的那一天，人们在广场上唱歌、跳舞，( )了一整夜。
4．[辨析]依次填入下列语段中的词语，正确的一项是( )。
在这个的季节，我们来到公园赏菊。
公园里，近200种菊花争奇斗艳，其中有不少的品种，令来自的游客赞叹不已。
A．金桂飘香名贵四通八达
B．一叶知秋宝贵四通八达
C．一叶知秋名贵四面八方
D．金桂飘香名贵四面八方
五、四字词语。
1．[积累]把下列词语补充完整。
手( )脚乱( )高云淡五谷( )登
百依百( ) 口干( )燥( )心吊胆
2．[积累]按要求写词语。
风尘仆仆（ABCC式）
飘飘摇摇（AABB式）
七上八下（含数字）
3．[理解]读句子，根据画线部分的意思，在括号里填上相应的四字词语。
(1)他仰着头，眼珠子一动不动地盯着走马灯。
( )
(2)它不鸣则已，一叫就使人震惊。
( )
(3)小明的成绩突飞猛进，老师对此非常惊讶。
( )
4．[辨析]列各组词语，不完全是同一类的是( )。
A．花红柳绿春色满园百花争艳
B．摇头晃脑张牙舞爪披头散发
C．百发百中耳闻目睹七嘴八舌
D．面红耳赤手忙脚乱眼疾手快
5．[运用]下列句子中，加粗的四字词语使用有误的一项是( )。
A．金秋时节，天高云淡，一群大雁一会儿排成“人”字形，一会儿排成“一”字形，在蔚蓝的天空上缓缓向南飞。
B．午休时间，我们蹑手蹑脚地走进教室，尽量不打扰同学们休息。
C．树上果实累累，把树枝都压弯了。
D．见张叔捧着青花瓷爱不释手，张婶说：快放好，你眼疾手快的，别把它摔坏了。
”
6.[运用]根据下面的语境，将你眼前浮现的画面写下来。
放学铃声响了，同学们急急忙忙收拾着书包。
7.[积累、运用]把下面与“目”有关的词语补充完整，并选词填空。
怒( )圆( ) 目( )口( ) 耳( )目( )
周末，哥哥和妹妹在家玩躲猫猫游戏。
只听“啪”的一声，妹妹不小心把妈妈最喜欢的花瓶打碎了，哥哥( )这一切，惊得( )，不知怎么办才好。
这时，妈妈回来了，看到满地的碎片，顿时( )。
六、词语搭配。
唧哩哩的虫鸣快活的天空
哗啦啦的小雨朦胧的乐曲
滴滴答答的鸟叫雄件的时刻
叽叽喳喳的树叶明朗的月光
七、关联词。
1．[关联词]选择合适的关联词填空。
不是……而是……不但……而且…因为……所以……
(1)早晨，我发现草地( )金色的，( )绿色的。
(2)( )太阳升起来了，( )草地变成金色的了。
(3)翠鸟( )是一只美丽的鸟，( )是一只会捕鱼的鸟。
2．[关联词]用关联词把下面两句话合并成一句话。
小兴安岭是一座美丽的大花园。
小兴安岭是一座巨大的宝库。
词语
一、1．墙壁规则玩耍摇晃蜡烛翠绿诚实旅行或者观察雾蒙蒙蒲公英成群结队
2．鲜艳演奏乐曲脑袋翅膀喜欢热烈
二、1．C
2.(1)①(2)②(3)②(4)③(5)①
3．D
4.(1)①③⑤⑦(2)②④⑧⑩(3)⑥⑨⑩⑥
5．示例：蚂蚁蜘蛛蝌蚪沉甸甸白茫茫慢吞吞
6．示例：哗哗呼呼叽叽咕咕嗡嗡
7．(1)示例：闹哄哄静悄悄(2)示例：暖洋洋绿油油
三、1．尊敬尊重服从顺从佩服敬佩思考思索
2．示例：(1)寂静(2)冰冷(3)收拢(4)湿润
3．示例：(1)勤奋(2)光明(3)光滑(4)冷静
四、1．继续
2．(1)安静(2)文静(3)平静
3．(1)摆动(2)交错(3)狂欢
4．D
五、1．忙天丰顺舌提
2．示例：生机勃勃白发苍苍吞吞吐吐辛辛苦苦七手八脚百依百顺
3．(1)目不转睛(2)一鸣惊人(3)大吃一惊
4．C
5．D
6．示例：放学的铃声响了，同学们马上放下笔，迅速将书本放进书包，瞪大眼睛等着老师宣布放学。
7．目睁瞪呆闻睹耳闻目睹目瞪口呆怒目圆睁
六、
七、1．(1)不是……而是……
(2)因为……所以……
(3)不但……而且……
2．示例：小兴安岭不但是一座美丽的大花园，而且是一座巨大的宝库。