操作系统课程设计实验报告 2015 年 1 月 9 日成绩：
四、实验结果（程序截图）
主界面
先进先出效果
实现线程的并发执行，可设置时间片大小
实现线程对同一资源的互斥访问
实现生产者和消费者同步问题
实现消息缓冲通信
五、思考与探索
（1）为什么时间片不能太小或太大
shell
无名管道通信
发送者进程（消息队列通信）
接收者进程（消息队列）
主程序（消息队列通信）
共享内存思路
四、实验结果（程序截图）
消息队列
Shell命令
五、思考与探索
当时卡壳的地方
（1）我们在设计程序时，最卡壳的地方在共享内存来实现通信时，能
创建新目录
创建文件和目录相似
删除目录
读文件
初始化
主程序
删除文件
打开文件
四、实验结果（程序截图）
界面
五、思考与探索
文件系统的难点：
文件系统是我们经历的最难的一个实验了。

除了代码量大，还有就是很难理解。

下面是我们在和组员交流我们的代码时，组员的问题和解答（可能有不准确的地方）
（1）.和..两个特殊的目录项，他们的first（文件起始盘块号）指向哪里？
答：在根目录中，它们两个都指向同一个盘块，就是他自己。

但其他文件中，“.”指向他自己的起始盘块号，而“..”指向他父亲的起始盘块号
（2）为什么在my_format()函数中，
fat1 = (fat *)(myvhard + BLOCKSIZE);
fat2 = (fat *)(myvhard + 3 * BLOCKSIZE);
root = (fcb *)(myvhard + 5 * BLOCKSIZE);
为什么都差了2个盘块大小
答：这个要从磁盘布局说起
虚拟磁盘一共划分成1000个磁盘块，每个块1024个字节，其中引导块占一。