每天都有新安排，欢迎亲们的加入哦！！！
分工明确，按步骤完成市民的环保意识和我们的实践探究能力，团队合作能力
方案主题与目的
• 滁州市是迅速发展中的新型城市,随着生产的发展和 城市人口的增加,水资源日趋紧张 • 由于经济发展、人口增长和城市化进程的加快，工 业、生活污水排放量不断增加，污水处理和水资源 的循环利用便显得尤为重要。 • 我们暑期实践的主题就是探究滁州市污水处理过程， 了解污水处理的复杂性，并将自己所学以及苏州用 水现状进行宣传。 • 这次探究不仅使同学们拓宽了知识面，更对国家的 “可持续发展战略”有更深刻的感悟。 • 同时让参与的同学能够从中学习到调查探究的方法， 通过亲身经历，更深刻了解水的珍贵。 • 实践活动的宣传让市民饮水思源，懂得节约用水的 重要性，鼓励大家为滁州水环境保护做贡献。
实现途径
• 1.分工明确，按步骤完 成实践活动。 • 2.亲自走访污水处理厂 并拍照记录。 • 3.根据走访时工作人员 提出的问题和提供的数 据,结合自身所学(建模 分析)提出可行性方案 • 4.亲自上街宣传，具有 主动性 • 5.号召更多同学参与， 增强影响力
预期成果
• 1.探究过程记录：成员们将自己在污水处理厂的探 访过程记录下来，为海报的制作做准备。 • 2. 调研报告:将活动过程中所有拍摄的照片、数据采 集、访谈记录等进行汇集整理，完成实践报告。 • 3.海报制作：在网络和图书馆收集广告语,图片等资 料，结合活动过程，运用电脑知识制作宣传海报。 • 4.各地宣传过程：结合自己的活动成果，在滁州进 行宣传并在自己家乡再次做简短的宣传，加强普及 性，增强市民的节水意识。 • 5.对社会和个人的影响：在我们的宣传下，自身和 他人的环保、节约意识得以增强。同时也增进了我 们的实践探索能力，和团队合作能力
方案的亮点
• 1.联系到了当今最热门的环境问题，与人民 的生活联系紧密。 • 2.本活动形式多样、视野开阔，并且贴近大 学生实际，组织形式灵活，具有较强的吸 引力和感染力。 • 3.揭开污水处理神秘的面纱，亲身实践，在 自身深入了解的同时更加服务社会，为水 的珍贵进行宣传。 • 4.探究活动与时俱进，有深刻的现实意义， 能达到双赢的效果。
暑期社会实践设计
实现青春价值
饮水思源——探究滁州污水处理过程，宣传 节约用水
1. 方 案 主 题 2. 方 案 亮 点 3. 创 意 内 容 4. 活 动 步 骤 5. 实 践 途 径
探究苏州市污水处理过程，并将及滁州用水现状进行宣传。
主题新颖,形式多样,有深刻的现实意义，能达到双赢的效果。
亲自走访污水处理厂，了解处理污水的过程。
创意内容
• 1.亲自走访污水处理厂， 了解处理污水的过程， 提出自己的心得体会， 提出可行性建议 • 2.注重对其过程向他人， 亲朋好友的宣传，让大 家懂得水的得之不易。 从而起到促进人们珍惜 用水的意识的作用。 • 3.制作宣传海报，加大 宣传力度。
活动步骤
• 1.前期联系污水处理厂，获得进入探究的批准。同 时.对同学进行分工，强化责任意识。 • 2.第一天：组织前往滁州污水处理厂，对其具体过 程进行探究拍摄，与其中的员工交流并做记录 • 3.第二天：将过程和心得进行归纳总结，同时上网 查阅资料，了解各地用水情况，制作宣传海报。 • 4.第三天：在滁州的学校，广场等地展示海报并用 口述方式向人们进行宣传。同时成员们在各自城市 进行宣传展示。 • 5.最后，队员们交流此次整个探究的心得体会，写 成书面报告交给校刊杂志。