统筹方法
华罗庚
导入新课：
在《史记》的《孙子吴起列传》中记 载了这么一则故事：齐国的大将田忌和齐 威王打赌赛马。双方的马都分上、中、下 三等，而齐威王的三个等级的马分别都比 田忌的三个等级的马稍强一些，所以，每 次用相应等级的比赛，田忌都以失败告终 ，这是田忌的谋士孙膑给田忌出了个主意 ，最后田忌终于赢了齐王，同学们知道孙 膑用的是什么方法吗？
答案：没开水、没茶叶、不洗茶壶茶杯，就 不能泡茶，因而这些又是泡茶的前提。
4．解释下列词语：
（1）统筹 （2）不无裨益
（3）错综复杂
（4）小题大做 （5）卑之无甚高论
答案： 统筹---统一筹划 不无裨益--有益处 错综复杂---纵横交叉，形容头绪多，情况复杂。 小题大做---指拿小题目作大文章，比喻不恰当地把小 事当作大事来处理，有故意夸张的意思。 卑之无甚高 论--- 指见解很一般，没有什么高明的见解。
10.简述本文Βιβλιοθήκη 段落层次第一段（1） 运用下定义的方法介绍统筹方法，统领全文 第二段（2~14 ）介绍统筹方法的原理及应用 第二段又分三层 第一层（2~8 ）第一次以“泡茶”为例，列举三种方法引出 统筹方法，使读者有初步认…… 第二层（9~11 ）再次以“泡茶”为例，说明在近代工业的工 艺过程中，缩短工时，提高工效就要运用统筹方法，抓住关 键。 第三层（12~14 ）第三次以“泡茶”为例，浅显易懂地说明 统筹方法合并次要环节的重要性。 第三段（15~16 ）总结全文，总体说明统筹方法的现实作用 。
图B： 说明统筹方法“ 合并次要环节 ”。
图C： 将文字图表抽象成数学符号 ，概括力更强。 列图表： 直观清晰地说明了统筹方法应用的主要原理 。
头脑风暴 你能试着把“田忌赛马”的故事列出图表来吗？
齐王 上等马 中等马 下等马
田忌 ＞ 下等马 ＜ 上等马 ＜ 中等马
两败一胜 两胜一 败
头脑风暴
小明的爸爸周六要带小明去春游，他们决定早上10点出 门，但是小明早上7点早早起来之后，还是要做这么几件事情：
C、哪个方法能省时，为什么？
自由朗读
A、本文作者举了一个什么样的例子来阐述统筹方法？
“烧水泡茶”
自由朗读
B、文中所列三种方法 ，哪种方法最好？好在哪里？
办法甲最好，因为最省时。
自由朗读
C、哪个方法能省时，为什么？
办法甲工序安排合理， 利用烧开水时间去做其它事情。
品读课文： 图A
洗水壶 1
烧开水 1 5
1. 阅读交流平台的内容，说说交流的
（ 1. 本组课文中让你印象深刻的人和 学完这组课文后，许多同学都被中华 2. 小组内交流本组课文中让你印象深 3. 小组代表在全班交流 在综合性活动中，有不少同学在查阅 4. 抽生交流
听了你们的发言，我被你们刻苦好学
内容。
事， 2. 综 合性学 习开展 的活动 、活动 中遇到 的困难 、问题 和解决 办法， 活动的 收获。 3. 同学 互评活 动中的 表现。 ） 儿女的 爱国情 深深地 打动， 莎士比 亚曾说 ：“一 千个读 者眼中 有一千 个哈姆 雷特。 ”那么 ，本组 课文哪 个人或 哪件事 刻的人 和事。 选出交 流的好 的同学 参加全 班交流 。
洗茶壶 1
共计 20 分钟
洗茶杯 1
拿茶叶 2
品读课文： 图B
抓住主要环节，合并次要环节。
洗水壶 1
烧开水 1 5
洗茶壶 1 洗茶杯 1 拿茶叶 2
4
共计16 分钟
品读课文： 图C
1 12
15
44 3
总结课文
说说看：统筹方法的作用是什么？
统筹方法是一种缩短 工时、提高 工作效率的数学 方法。
总结课文： 列图表、列数字、作比较说明方法的作用： 图A： 标明了“泡茶”各项工序所需的时间及相互关系， 说明统筹方法要“ 抓主要环节 ”。
5.本文说明的主要内容是 ( )
答案：统筹方法的运用。
6、文章一开头就对“统筹方法”作了一番解释
，用自己的话说说什么叫“统筹方法”。
答案：统筹方法是一种可以提高工作效率、 安排工作进程的数学方法。
7、文章一开头就对“统筹方法”作了一番解释
，用自己的话说说什么叫“统筹方法”。
答案：统筹方法是一种可以提高工作效率、 安排工作进程的数学方法。
让你铭 记在心
呢？说 的时候
注意说 出印象
深刻的 理由。
请同学 们先在
组内交 流。
资料或 调查访 问的过 程中遇 到了不 少麻烦 ，可他 们发挥 自己的 聪明才 智，克 服了一 个个困 难，你 想了解 他们解 决问题 的锦囊 妙计吗 ？想知 道他们 辛苦后 的收获 吗？那 就请你 们听听 他们的 精彩发 言吧！
8、文中以三次泡茶为例，分别是为了说明什 么？
答案： （1）第一次是为了说明：要合理安排工序。 （2）第二次（第十段）是为了说明：要进一步缩 短工时。 （3）第三次（第十二段）是为了说明：次要环节 可以合并。
9、本文主要运用了举例子和制图表等三说明 方法。它们在文中的表达作用是：
答案：
能够将抽象的统筹方法原理简单 、明了、直观、具体地介绍清楚。
（1）做作业（30分钟） （2）整理房间卫生（10分钟） （3）洗漱（8分钟） （4）吃早点（15分钟） （5）整理书桌（2分钟） 小明最快能在几点做完这些事情？请你给小龙出个主意。
1．给下列加黑的字注音： 裨（ ）益 卑（ ）之无甚高论 耽（ ）误 统筹（ ）
答案：1 bì bēi dān chóu
2．给下列一段话加上标点： 比如□想泡壶茶喝□当时情况是□开水没有□
水壶要洗□茶壶□茶杯要洗□火已升了□茶叶也 没有□怎么办□
答案：比如，想泡壶茶喝。当时的情况是 ： 开水没有 ；水壶要洗 ，茶壶，茶杯要洗 ；火 已生了 ，茶叶也有了 。怎么办 ？
3. 用关联词连接下列短句，成为一段话。
（1）不能泡茶 （2）这些又是泡茶的前提 （3 ）没开水、没茶叶、不洗茶壶茶杯
导入新课：
作者介绍
华罗庚（1910-11.12~1985-6.1），国际 数学大师，中国科学院院士，为中国数学的发 展作出了无与伦比的贡献。” 被誉为“中国现 代数学之父”、“中国数学之神”，“人民数 学家”。
自由朗读
A、本文作者举了一个什么样的例子来阐述统筹方法？ B、文中所列三种方法，哪种方法最好？好在哪里？