有团结合作的精神，鼓励帮助其他学生。
组织：如图
2分钟
九
放松小结
教师引导学生分散进行自我放松。
教师引导学生对本课进行小结
学生分成四个小组分散进行放松，小干部积极发挥自己的作用，带领同学们一起边歌边舞，放松身心。
组织：如图
2分钟
器材
录音机一台头饰若干只垫子8张橡皮筋8根竹竿8根铁架若干只
小学一年级体育公开课教案
执教者：班级：一（2）班人数：40人日期：
教学内容
基本活动：模仿性练习障碍游戏：争做小勇士
教学目标
1、学生会模仿几种动物的动作，掌握兔子跳和青蛙跳的动作方法，以游戏化的方式、歌舞的形式激发学生的学习兴趣，发展学生的想象力和模仿能力，提高学生跳跃等基本活动能力。
2、让学生在相互学习活动和自我创想练习中感受运动的乐趣，获得运动的心理体验。
1、学生积极思考，回答教师的问题；
2、学生对兔子跳和青蛙跳的要领有一定的认识；
3、当教师讲“小兔子！”学生立即把两手放在头上模仿小兔，并说“跳！跳！跳！”同时屈膝蹬地向上跳三下；
4、学生在游戏时要遵守规则，要做好规定的小兔跳动作；
5、当教师讲“小青蛙”学生立即两臂在肩前曲肘，手掌自然向前模仿青蛙，并说“呱！呱！呱！”同时双脚连续跳三下；
6、学生数数自己要跳几下才能过“小河”，看看自己有没有进步；
7、学生在活动中学生努力上进，活泼愉快。
组织：如图
6分钟
五
做动物模仿操
教师带领学生在音乐的伴奏下一起做模仿操。
教师对一些同学的良好表现予以奖励。
学生跟着教师在音乐的伴奏下一起练习动物模仿操。
学生力求做到动作形象、生动活泼。
组织：如图
3分钟
七
3、初步养成积极参与体育活动、虚心好学开拓创新的意识，培养诚实守信、遵守规则、团结合作等优良品质。
教学顺序
教学内容
教师的指导
学生的学习与活动形式
练习时间
一
课堂常规：
1、体育委员整队，检查人数、服装；
2、师生问好；
3、安排见习生，宣布本课内容及要求。
用语言要求学生、提醒学生、激励学生。
简要讲述本课的主要内容及目标要求。
组织：如图
4分钟
四
模仿
兔子跳
青蛙跳
1、教师设疑，哪些动物最爱跳呢？
2、教师讲解兔子跳青蛙跳的动作要领；
3、教师带领学生原地练习兔子跳；
4、教师带领学生做“狼来了”的游戏；
5、教师带领学生原地练习青蛙跳；
6、教师引导学生做“青蛙过河”的游戏，游戏中逐渐使学生协调配上手臂动作，为学习立定跳远打好基础；
7、教师在活动中不断鼓励学生，使他们更有自信。
轻松一刻：小Leabharlann 人教师用语言指导学生进行活动
学生随着教师的语言提示进行松弛活动。
30秒
八
游戏：
争做小勇士
教师创设帮助受伤的小动物的情景讲解游戏的方法和规则。
教师鼓励学生用自己学会的本领来做游戏，并做到不怕困难，争取胜利。
学生认真思考用什么动作通过障碍，并尝试进行练习。
学生在教师的引导下进行游戏活动，游戏时遵守规则，并注意安全。
体育委员整队声音响亮、口齿清楚。
学生要力求做到快、静、齐。
组织：四列横队
30秒
二
小游戏：高人，矮人
教师讲解游戏的方法和要求
看看谁的反应快
学生根据教师的口令进行游戏
高度集中注意力
30秒
三
跟着音乐做各种模仿性练习
教师带领学生听音乐绕场地进行模仿练习，鼓励学生展示自己的个性动作，充分活动开身体。
学生一路纵队听音乐进行模仿性的走，学生可以自己创造动作，并可以配上声音和丰富的表情，充分展现自己的个性。