四、师小结：你们都很认真，很能干，以后小朋友自己的事情要尽量学着自己做。
四、分组合作学习
1、小组合作动手洗袜子
2、小组讨论说一说平时你是怎么整理袜子的？
五、展示提升，组织指导（各组汇报小组学习成果，其他小组同学提出疑问及不足）
六、达标测评、拓展延伸
如何洗袜子？
第一步将袜子浸湿，涂上肥皂
第二步将两只袜子轻轻揉搓
教案
课题
课型
习洗袜子的方法让学生懂得自己的事情自己做。
过程与方法：培养学生的自理能力。
情感态度价值观：培养学生养成良好生活习惯，热爱生活。
教学重点
学会洗袜子并实际操作。
教学难点
理解勤换袜子、勤洗脚的好处。
教学准备
老师
PPT
学生
资料
教法
讲授法、引导法。
学法
第三步放在水中漂洗
第四步把袜子晾起来
七、课堂小结（学生谈收获，教师总结本课重点及小组学习情况）
通过本节课的学习，你都获得了哪些知识？学会了什么？
八、作业布置
回家动手洗袜子并整理自己的袜子。
九、板书设计
洗袜子
教学反思：成功之处：
不足之处：
改进措施：
小组讨论说一说。
1、把洗干净的袜子收到一块儿，然后两只一双的整理出来放好。
2、然后从其中一双开始叠起。两只袜子对准对齐，先从最下方叠哦，
3、再叠一次，也就是卷起来哦。
4、叠好卷好之后，最后把袜子颈那里翻开，把整个袜子包住就好了。
5、其他的袜子也是相同方法叠好。再也不用担心找不到另外一只了。
6、然后准备一个小纸箱，或者放在衣柜的某一个固定的部位，穿的时候只选就好了。
探究法、小组合作法、调查法、自主探究。
学情分析
一年级学生自理能力李差。
每课三分钟主题：
导入：
总结：
教学过程
学生自主学习导学案作业（课前）
设计意图
二次备课
一、导入
教师问：“你们每天晚上睡觉前都要做一件什么事情啊？”（洗脚）换下的袜子是脏的，怎么办啊？（把它洗干净）对了，今天老师就教你们怎么来洗袜子，好吗？
现在我们来找同学做，请某某同学来做。
第二步 轻轻揉搓(演示)
现在我们来找同学来操作，请某某同学来做。
第三步 放在水中漂洗(演示)
现在我们来找同学实际演练，看谁积极～请请某某同学来做。某同学来做。
第四步 把袜子晾起来(演示) 现在是最后一步，哪位同学想来前面做,请某某某同学来做。
三、洗好的袜子如何去整理呢？
二、小组交流学案（小组内互帮互助）
三、精讲答疑（可学生解答或老师解答）
一、讲述换袜子的重要性
天天换袜子的同学讲卫生，我们都要向他学习。因为袜子穿在脚上，会沾上脚汗。我们平时走动也会有一些灰尘和泥土落在鞋上和袜子上，所以我们要常换袜子，保持皮肤清洁，现在我们来学习洗袜子。
二、学习洗袜子
第一步 将袜子浸湿，涂上肥皂(演示)。