适合小班幼儿的民间体育游戏香蕉苹果玩法：由两名幼儿商量扮演香蕉和苹果的角色，并戴好香蕉和苹果的头饰。

游戏开始，两人双手对合再高举搭好，幼儿在搭好的手下依次钻过，边钻边念儿歌：“香蕉苹果丁铃铃。

”当念到最后一个字时，两人高举的手一下子放下来，拦住正钻过去的人，问他吃香蕉还是苹果，如吃香蕉就排在香蕉小朋友的后面，如吃苹果就排在苹果小朋友的后面，依次类推，直至全部小朋友都拦住。

然后香蕉组和苹果组第一个小朋友手拉手，后面小朋友抱住前面小朋友的腰进行拔河比赛。

小孩小孩真爱玩玩法：幼儿在场地上四散走，边走边念儿歌：“小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那。

”等幼儿念完后，教师继续念：“摸摸大树(或滑梯等物)跑回来。

”说完最后一个字后，幼儿向指定方向跑去，直到摸到指定物体为止。

游戏重复2 -3次。

顶锅盖游戏目的：培养幼儿反应的敏捷性，发展幼儿观察、记忆力。

游戏方法：请一名幼儿蒙上双眼，两手掌张开，手心向下，其余幼儿(七至八名)的手指触在蒙眼人两手掌中。

游戏开始，大家一起念到儿歌最后一字时，蒙眼人立即关住手掌，幼儿则同时将手指抽出，谁的手指被捏住，就叫蒙眼人猜出他是谁，如三次猜不出，就要向大家行礼或表演节目。

然后交换角色，游戏继续进行。

游戏规则：1．蒙眼人必须等儿歌念完后才能把手掌关住。

2．蒙眼人可根据幼儿的声音或摸他的身体判断是谁。

附儿歌：顶锅盖，油炒菜，辣椒辣了不要怪。

呼(做吹气状)，一口气，呼(做吹气状)，二口气，一，二，三。

挑小棒游戏目的:锻炼幼儿手指小肌肉，培养幼儿观察力。

游戏准备:冰棍棒一捆(20根左右)。

游戏方法:两至三人为一游戏组，通过猜拳或其他方法排出先后。

游戏开始，第一个幼儿把冰棍棒竖在手里，然后散在桌上，手拿另一根棒，去挑桌上的棒，但不能碰别的棒，如果碰到就算输。

大家轮流游戏，直至桌上的棒挑完后，数一数谁挑得最多，以数量多少决定胜负。

捉猴游戏目的:发展幼儿的观察力。

游戏方法:两人一组，一幼儿一只手握住另一只手的五个手指。

五个手指只露出一点指尖，让对方从五个指头中找中指(中指表示小猴)。

每人可找三次，看谁找对的次数多为胜利者。

游戏规则:握住的手不能松开。

老鹰捉小鸡游戏目的:培养幼儿躲闪跑的能力。

游戏方法:通过猜拳或其他方式决定扮演“老鹰”的幼儿一至两名，其余幼儿扮“小鸡”。

游戏开始，“小鸡”在场地内跑，并做觅食动作，如感到有被抓的危险，可说“停”并停下不跑，则可免捉。

“停”住的小鸡如还想跑动，则请另一只“小鸡”过来拍一下手，方可重新跑动。

躲闪不及被“老鹰”捉住的“小鸡”，要和“老鹰”互换角色，游戏重新开始。

游戏规则:1．“小鸡”说“停”后，老鹰就不能再去捉他。

2．“小鸡”没得救时，不能跑动。

乒铃乓啷起游戏目的:培养幼儿反应的灵敏性。

游戏方法:两名幼儿面对面站立，双脚并拢向上跳两下，边跳边说：“乒铃乓啷——”当说到“起”时，各自选择“鎯头、剪刀、布”中的任何一种，比一比谁胜利。

输的一方用食指指着鼻子，胜的一方说出五官(口、眼、鼻、耳、舌等)的名称让输者指。

如果指正确了，双方继续游戏。

游戏规则:按“鎯头”胜“剪刀”，“剪刀”胜“布”，“布”胜“鎯头”决定胜负。

捉影子游戏目的:训练幼儿动作的敏捷性。

游戏准备:小镜子一面。

游戏方法:教师用镜子反射阳光，照在墙上，让幼儿用手捕捉，照在地上，让幼儿用脚踩。

游戏规则:只能捕捉影子，不能推搡小朋友。

建议:光不能照向幼儿的眼睛，光点移动幅度不能太大，可多分几个小组玩。

我们都是木头人游戏目的:培养幼儿自我控制的能力。

游戏方法:幼儿围在一起，请出一“领导”人站于前。

游戏开始，幼儿边拍手边念儿歌边自由走动，念到最后一个字时，静止不动，谁动了就为失败者。

游戏规则:当念到最后一个字时就不能再动了。

建议:1．为提高幼儿兴趣，“领导”人可在念完最后一个字时做一个动作，如：“平衡”状、“小猴”状等。

其余幼儿迅速学祥并静止，学错动作或走动者为输。

2．幼儿也可自由发挥做各种动作。

附儿歌:三、三、三，我们都是木头人，不许说话不许动，还有一个不许笑。

打鼓游戏目的:锻炼幼儿手指的小肌肉。

游戏方法:幼儿边念儿歌边练习手指开合。

预备姿势：幼儿双臂前平举，指尖向前，念第一句时，中指、无名指、小指并拢，食指与中指开合三次；念第二句时，其他手指并拢，小指与无名指开合三次；念第三句时，中指、无名指并拢，食指与小指同时开合三次；念第四句时，食指与中指并拢，无名指与小指并拢，中指和无名指开合三次。

游戏规则:要并拢的手指不能分开。

建议:一幼儿在练习，另一幼儿在旁边检查，看其做得是否正确。

附儿歌:上打三通鼓，下打三通鼓，两面一齐打，中间裂道缝。

脚底搬搬游戏目的：培养幼儿动作的灵敏性。

游戏方法：幼儿两至三人围坐在一起，伸出自己的双脚。

游戏开始，一幼儿用手按顺序触摸每个幼儿的脚，边摸边念童谣，当念到“脚”时，幼儿将要被触摸的那只脚立即缩回去。

如果没有及时缩回去，而被摸者的手碰到，就算输，继续伸脚；如果缩回去了就算赢，脚就不能再伸出来。

游戏接着进行，一直玩到只剩下一只脚为止。

收回双脚快的为优胜者，被誉为聪明人，最后剩下的一人为败者，中止游戏一次。

游戏规则：摸脚者同时要伸脚，按顺序摸别人的脚也摸自己的脚。

建议：此游戏适宜在室内地板或室外草地上进行。

附童谣：脚底脚底搬搬，一搬搬到南山，南山北，种小麦，小麦西，开飞机，飞机到，快缩脚。

金锁银锁游戏目的：培养幼儿动作的敏捷性。

游戏方法：请一名幼儿做“关锁”人，该幼儿的两手掌作“锁”，手指张开，手心向下，其余幼儿的手指触在“关锁”人的手掌中。

游戏开始，大家一起念儿歌，念毕，“关锁”人捏紧手掌，被捏住的幼儿站在场外。

游戏重新开始。

游戏规则：“关锁”人必须等儿歌念完后才能把手掌关住。

建议：1．此游戏可四至五名幼儿一起玩，可请能力强的幼儿作“关锁”人。

2．此游戏中的儿歌用方言念，趣味更浓。

附儿歌(方言、普通话)：金锁银锁，金锁银锁，咔嚓拉一锁，嚓啦一锁，马兰走过，蚂蚁走过，捏着算数。

捏着算数。

背砖游戏目的：培养幼儿动作的协调性。

游戏准备：小篮球若干。

游戏方法：若干幼儿，每人背一个球，用双手托住，边念儿歌边做走路动作。

游戏规则：球不能掉下来，谁的球掉了即为失败者。

附儿歌：买砖，背砖，老爷，上山，走一步，踮一踮，看谁跑在前。

外婆桥游戏目的：培养幼儿协作能力。

游戏方法：两人一组，一前一后坐在草坪上，后一幼儿双手搭在前一幼儿肩上，边念儿歌边摇动。

游戏规则：摇动时两人朝一个方向。

建议：此游戏适合小班幼儿。

儿歌用上海方言念，趣味更浓。

附儿歌(方言、普通话)：摇呀摇，摇到外婆桥，摇呀摇，摇呀摇，外婆叫我好宝宝，一摇摇到外婆桥；你来抱，我来抱，外婆好，外婆好，抱到瓶边去拿糕。

外婆叫我好宝宝。

摇船游戏目的：培养幼儿协作能力。

游戏准备：小桥(替代物)。

游戏方法：两人一组，面对面坐在对方脚背上。

两人轮流将对方身体往上翘起，依次轮流摇摆移动。

建议：1．游戏可几个组同时进行比赛(朝小桥方向移动)，先到者为胜。

2．此游戏适合在草坪上进行。

丢手帕游戏目的：发展奔跑能力。

培养幼儿机智、灵活的良好品质。

游戏准备：手帕一块。

游戏方法：围成一圆圈，面向圆心蹲下。

指定一名幼儿做丢手帕者。

他手持手帕，随着大家的歌声，在圈外跑，可任意把手帕丢在某一小朋友身后。

待唱到“快快快快捉住他”时，身后有手帕的幼儿可以拿起丢在自己身后的手帕去追逐丢者。

当丢者跑到被丢到手帕小朋友的空位时，可以蹲在这个空位上，追者便不能再追。

追者换作丢者，游戏继续进行。

如追到了，要罚丢者唱首歌。

跳十字游戏目的：练习单脚、双脚跳格子。

游戏准备：在场地上画若干十字，并标上1、2、3、4。

游戏方法：幼儿双脚站在十字前做好跳跃准备。

游戏开始，幼儿按老师发出的数字信号跳入相应的格子中。

教师出示卡片如1234，4321，幼儿按数字出现的先后跳人相应的格子中。

单、双脚可间隔进行。

附：十字中的数字可换成水果或动物，可让低年龄幼儿练习。

男孩、女孩游戏目的:练习听信号追逐跑。

游戏准备:场地上画出相距10米的两条平行线为底线，在中间再画一条分界线。

游戏方法:全班幼儿按男女性别分成两队面对面站在中线两边，相距1米左右。

当主持人喊“男孩追女孩”时，女孩组即转身向后逃跑，男孩组追拍。

当主持人喊“女孩追男孩”时，男孩组逃跑，女孩组追拍，逃跑一方过底线为安全，被抓住即退出。

最后以过安全线的人数多少决定胜负。

游戏规则:逃跑一方过了底线，追拍者不能再追，即使抓到也无效。

贴烧饼游戏目标：1、培养幼儿的追逐能力；2、培养幼儿的游戏兴趣。

游戏玩法：幼儿扮演烧饼围成一个圆圈。

一人做贴烧饼的人，一人去追贴烧饼的人。

游戏规则：贴烧饼的人在被追的时候可以贴在圈上的任何烧饼，被贴的烧饼必须马上逃跑，如果被抓到则交换角色继续游戏。

此游戏可以做多层的烧饼进行。

注意事项：注意在追逐中的安全问题。

炒黄豆游戏名称：炒豆豆游戏目的：培养幼儿相互间的合作能力。

游戏玩法：两人相对而立，手牵手，边念儿歌，边有节奏地向左右协调摆手。

儿歌念到最后一句时，两人举起一侧的手臂来共同钻过翻转身体180度，还原姿势。

游戏反复进行。

儿歌：炒、炒、炒豆豆，炒好了豆豆翻跟头。

游戏规则：当儿歌念完时，才能翻跟头结冰游戏名称：结冰游戏目的：1、练习追逐跑，培养幼儿动作的敏捷性；2、让幼儿养成遵守规则的习惯。

游戏玩法：幼儿分散在场地上，自由做走、跑、跳及其他动作练习，并听老师数1-10，当数到10的时候老师说：“结冰”。

全体幼儿就不动了。

（可以两人或三人拥抱）老师说“冰化了！”幼儿散开继续自由做动作，如此重复游戏。

游戏规则：结冰的时候要求幼儿抱在一起不乱动，不可以随意自由走动，游戏建议：根据游戏人数的多少选择场地，避免发生碰撞。

脚尖脚跟脚尖踢玩法：幼儿双手叉腰，边念边跳。

“脚尖”（右脚尖朝后点地），“脚跟”（右脚尖朝前点地），“脚尖踢”（将右脚尖朝左前方点地，接着向右前方踢）。

第二遍换左脚，依次反复进行。

老狼抓人玩法：参加者选一人当老狼，其余人更在老狼身后扮演各种小动物，游戏开始，众人边问“老狼老狼几点钟”边向前走，老狼背向大家答话，老狼答话时，众人停下不动。

老狼回答“天黑了”，转身追逐，众人回逃，注意灵活躲避，跑回家者算胜利。

被捉住者换下一轮做老狼。

问：老狼老狼几点钟？答：一点钟。

……天黑了。

我是萝卜玩法：参加者一人做追捉者，其余人在一定范围内自由跑动。

游戏开始后，捉人者可任意追某一人。

当被追者快被捉住时，可以立定双手交叉搭在两肩上说：“我是萝卜”，这样追捉者就不能捉他。

当萝卜的人要等同伴来拍一下，表示救了他，这样才可继续跑动。

捉人者捉到一人后，就与被捉者对换角色，被捉到的人当下一轮捉人者，游戏重新开始。

蹲蹲孵小鸡玩法：参加者站成一个圆圈，两手握拳伸向前方，一个幼儿自左往右挨着每一个幼儿一边指点，一边说：“蹲蹲孵小鸡，捉不牢就要飞”。