三年级科学上册第一单元复习资料
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一、我看到了什么
1、当我们想要了解得更多、知道得更多，带着这样的目的去看的时候，我们的观察活动就开始了。

2、我们利用感官观察周围的世界，还可以利用皮尺、放大镜等工具帮助观察。

其中（用眼睛看树的整体形态）、（用耳朵听树上小动物的声音）、（用手摸树皮的粗糙程度）、（用鼻子闻树周边的气味）（用皮尺测量树干的粗细）、（用放大镜观察树干上的微小动物）、拓印树皮、捡拾标本等方法都是科学观察大树的基本方法。

3、放大镜是用来观察较小物体的一种工具。

4、把观察到的信息用简短的词语记录下来，或画下来。

5、观察的顺序：从整体到局部，由远及近。

二、校园的树木
1、树的整体形态一般由树冠、树干、树根组成。

2、拓印树皮图案的方法：把白纸紧压在树干上，先用手指在纸上反复按压，再平捏蜡笔在纸上涂擦，使凸起的部分染上颜色。

3、校园的树木
相同之处1、它们都长在土里2、都需要阳光、水
3、都有树根、树干、树冠
4、树的器官一般有根、茎、叶、花、果实和种子六个部分……
不同之处1、树冠有大有小2、树干有粗有细
3、有的树皮光滑，有的树皮粗糙
4、开的花不一样，结的果实不一样
5、叶片不一样……
三、大树和小草
1、不同的小草千姿百态，但它们一般都有根、茎、叶，植株矮小、茎柔软。

2、像樟树茎一样的茎叫木质茎。

3、像狗尾草一样的茎叫草质茎。

4、树是木本植物，草是草本植物。

5、木本植物有：柳树、杨树、松树、榆树、桃树、苹果树
6、草本植物有：狗尾草、三叶草、蒲公英、车前草、玉米、小麦、向日葵。

7、维恩图：把相同的特点写在中间，不同的特点写在两边。

8、大树和小草的相同之处和不同之处：维恩图如下
四、水生植物
1、根据生存环境的不同，植物可以分为：陆生植物和水生植物。

2、陆生植物有：柳树、杨树、松树、榆树、桃树、苹果树、狗尾草、三叶草、蒲公英、车前草、玉米等。

3、水生植物有：水葫芦、金鱼藻、水花生、浮萍、荷花。

4、水生植物都有（根）、（茎）、（叶）等器官。

它们的生长需要（水分），（阳光）和（空气）
5、为什么水葫芦能浮在水面上？因为水葫芦叶柄部位膨大部分的海绵体充满空气。

6、水葫芦和金鱼藻的相同之处和不同之处：
五、植物的叶
1、树的叶是多种多样的，同一种树的叶具有共同的基本特征（形状相似）。

2、叶的结构： 叶一般由叶柄和叶片组成，叶片上面有叶脉
3、叶也有生命的，叶的一生：叶芽→小叶→嫩叶→成熟的叶→老叶→将枯的叶→落叶。

4、植物的叶同样都有生长、衰老和死亡的完整过程。

5长在树上的新鲜叶和落叶形状相近，但颜色不同，最大的不同在于：新鲜叶是活的、落叶是死的。

六、植物发生了什么变化
1、春暖花开的季节，许多植物很快地进入生长期，发芽、长大、开花、结果、死亡。

2、植物的变化表现在各个方面，主要表现在发芽、生长、开花、结果、死亡等方面。

3、用量叶片的长度和宽度的方法来比较叶片的大小。

七、植物有哪些相同的特点
23、陆生植物的生长需要：阳光、水分、空气、营养、土壤。

24、水生植物的生长需要：阳光、水分、空气、营养。

25、所有植物生长都需要：阳光、水分、空气、营养。

26、向日葵一生的典型生长阶段是：种子、发芽、幼苗、开花、结果。

27、植物的一生是有生命周期的，每种植物都有一定的寿命。

28、植物的相同特点： 生长在一定的环境里，都需要阳光、水分、空气、营养，都能生长发育，都会繁殖后代，都有从生到死的生命过程。

水葫芦
浮在水面
叶柄膨大
会开花
叶片较大 金鱼藻 长在水底 叶片细小 不会开花 ……
都生长在水里，有根、茎、叶，需要阳光、水分、和空气，会长大，会繁殖后代，寿命短，都是草本植物……。