体育课堂教学教案：篮球组合技术练习
1、认知目标：先学习组合技术练习，再进行教学比赛加以巩固。
学目 习标
2、技能目标：促进学生的主动参与和合作，激发学生对篮球技术的学习兴趣。 3、情感目标：培养学生自主学习，刻苦耐劳的精神。 4、教育目标：培育学生掌握一定的篮球组合技术和学生练中有创新的能力，培养学生的篮球意识。
认真地开展教学比赛。
3、 学生能很好的进行自我总结， 练习中同学能相互探讨、创 新。
4、 教师安排的运动量合理，试生
相处融恰。
180 160 140 120 100
80 60 40 20 0
0 5 10 15 20 25 30 35 40 45
2
二
基
同时掌握提高的目
十
进组合技术，相互
本
的。
五
帮助学习。
5、观察学生的练
部分
习情况，给予学生
分
三、进行行进间投篮 3、按老师的要求练习。 合 理 的 引 导 与 鼓
钟
教学比赛，学生根据
励。
自己的实际需要选 择老师建议的练习， 注意安全。
学生分四组，每组一个半场进 投篮或教学比赛。
1、
1、集合要快齐静， 1、集合小结本节课的 2、 召集队伍。 以四列横队集 1、配合老师
球技术的基础上对
范动作并指出练
不同的组合练习方法。
多个技术动作进行 1、学生先看同学的和 习方法。
组合练习。以提高篮 老师的介绍及正确示
2、 练习过程中注意自我保
球运动水平，增加比 范，根据自己的掌握情 2、安排练习场地，
护，避免受伤。
赛的观赏性，提高学 况主动练习。
男同学分层练习
生的自信心和学习
不同的技术组合， 3、 练习要积极，同学间相
的 整 齐 ， 思 想 要 重 1、绕三个篮球场慢跑 中注意安全。
范
视，做徒手操准备活 两圈，队伍整齐。
动 时 应 充 分 拉 开 身 2、徒手操：
准 十 体 肌 肉 和 身 体 各 关 ① 扩胸运动
备 分 节的韧带，避免学生 ② 肩部运动
部 钟 在练习过程中受伤。 ③ 腰部运动
分
④ 腹背运动
3. 做 准 备 活 动 学 生 ⑤ 膝关节运动
5、负荷目标：基本部分练习密度在 40%—55%之间。
习 学 容 内11、组合技术练习。
22、教学比赛。
顺时 序间
达成目标
学习内容
教师活动
学生活动
1、学生对体育课有 一、开始部分：
1、上课前检查上 1、上课认真
浓厚的学习兴趣，能 1、体委集合、整理队 课场地的安全性, 听讲，练习主 男生
专心听教师讲解和
能按要求热身。
⑥ 手腕、踝运动
⑦ 压腿运动
3、教师亲自带领 学生做徒手操。
4．讲解游戏规则 必要时要做示范。
●
集队图：按体操队型散
开做徒手操练习图。
⑧ 跳跃运动
3、游戏：老鹰抓小鸡。
分八组每组一人运球
去抓有一名防守队员
的一路综队，运球的同
学抓到除放手外的队
员为胜，到下一个…
一、在学生学单个篮
1、集中学生观察 1、 按老师分组认真听体会
并迅速收理器材，不 学习效果，表扬好的方 3、 引 导 学 生 进 合，动作快、 做 好 放 松 活
允许乱扔球！
面，指出不足。互相鼓
行自我总结， 静、齐，认真 运，按老师的
结五
励。
提 高 其 自 我 听讲，领悟本 要求下课。
束 分 2、让学生反思这节
观察能力。 节课所学的内 2 培养良好的
部 钟 课的学习情况。
篮球的兴趣。
引导学技术生创
互帮助、探讨。
新。
2
顺时 序间
达成目标
学习内容
教师活动
学生活动
4、男生、女生分开进行技术组二、教师通过观察同 2、 生 通 过 集 体 纠 正 4、组织学生进行 合练习和教学比赛分组图。
学的练习，发现问题
及时检查自身掌 练习并要提醒学
集中交流纠正，达到
握的情况，及时改 生注意的安全。
2、安排学生收拾器材 4、 整理队伍，宣 容和目的。 学习情绪。
分
归还。
告下课。
3 整理队伍，宣告下
课。
3、师生再见。
地场 材器
课 后 小 结
篮球场： 3 个 篮 球： 6 个
1、 学生能积极主动地进行练习。 预计负荷指标 平均心率：135
2、 大部分学生能熟练运用多个 练习密度：30%—50% 的篮球技术不同的组合起来， 强度指数：1.2—1.5 如：在跑动中防篮。技术不错！
向并教师报告告人 准备好上课所需 动。
女生
练习篮球投篮组合
数。
的器材。
2、动作到位 教师●
技术。
2、师生问好。
保 持 身 体 的 场地
3、教师宣布课的任务， 2、宣布体育课内 协调用力。
2、围绕篮球场慢跑
并安排见习生。
容，安排见习生、 3、一拍一动，
热 身 时 要 保 持 对 形 二、准备活动
强调学生在运动 动 作 整 齐 规