小学科学课堂教学中有效性提问的调查问卷
亲爱的同学，在上科学课的时候，你是否关注过老师的课堂提问?就让我们一起在下面的问卷里重温一下当时的情形吧。

请你选出你最真实的感受哦!
1．科学课上，老师爱提问吗?( )
A．爱提问B．很少提问C．没注意
2．你注意到老师一般情况下一节课大概要提多少个问题?( )
A．0～10个C．20～30个B．10～20个D．30～40个或更多
3．你们班科学老师比较喜欢全班一起回答整齐划一还是大家各抒己见?( )
A．喜欢大家一起回答C．看情况
B．喜欢各抒己见D．我没注意
4．你觉得老师提问后留时间给大家思考了吗?( )
A．问完就自己答C．老是等，耽误时间
B．看问题的难易决定时间D．我没注意
5．认真听老师提问时，你是否能听懂老师在问什么?( )
A．能听清听懂C．简直听不明白
B．有时听不明白D．我根本没听
6．你觉得老师爱请哪类同学回答问题呢?( )
A．数学成绩好的C．纪律有问题的
B．数学成绩不好的D．不知道
7．老师请你回答问题一般在什么状况下?( )
A．走神或违反纪律时
B．举手或与老师眼神交流示意时
C．A、B情况都有
D．无明显规律或其他
8．对抢答者或坐答者老师的态度是怎样的?( )
A．责怪多事，重申纪律B．耳听八方，鼓励支持
C．不予理睬，淡然处之D．其他
9．同学回答问题时，你注意到老师在做什么?( )
A．心不在焉或做其他的事B．注意倾听回答
C．一直瞪着抢答或违反纪律的人D．没注意
10．你回答问题不完善或错误的时候，老师会如何表现?( )
A．宽容、理解、鼓励B．特别提醒注意听讲
C．不评价，自己说出答案D．严厉批评
11．你回答问题准确出彩时，老师如何表现?( )
A．欣喜、表扬、鼓励B．自己说出更精彩的答案
C．肯定答案但不评价D．其他
12．你觉得老师提的大多数问题对你来说难度如何?( )
A．基本适合我B．偏难
C．偏易D．根本无法回答
13．老师爱提什么样的问题呢?( )
A．公式定义定理的回忆B．公式定义定理的应用
C．解决问题的思路D．对方法的对比评价取舍
14．你班科学课上一些不大容易回答的问题最突出的特点是什么呢? ( ) A．定义的回忆B．问题太陡没有铺垫
C．问题太多，不知道从哪个说起D．其他
15．你一般对科学课上的什么问题比较感兴趣?( )
A．与生活实际相关的问题B．代数计算问题
C．几何推理思路D．其他
16．同学答案与老师标准答案不符合而引起课堂争论时，老师一般的表现是什么?( ) A．强调要听老师的标准答案B．很尴尬或很生气
C．一起探讨寻求最佳解答D．其他
17．老师提出的问题具有以下哪些令人印象深刻的特点呢?( )
A．答案标准唯一性强，体现知识的科学性
B．答案往往很开放，有时甚至争论激烈
C．每个同学在一节课中都会成功回答几个问题
D．问题的设置环环相扣，富于启发性
E．其他
18．问题提出后全班冷场时，老师会怎样?( )
A．再三提醒大家思考、举手B．再次解释重复问题
C．自已回答D．问下一个问题
19．课堂上有同学向老师或大家提出问题或不同意见时，老师如何处理呢?( ) A．建议他以大局为重，课后再提
B．在课堂上绝不允许有这样的“插曲”
C．鼓励大家提问，并适当讨论
D．没听见，继续讲课
20．做完本问卷你对科学课上的提问还有什么意见和建议呢?请写下来吧。