八年级英语备课组集体备课记录
五、确定教学目标
根据《英语课程标准》的教学理念，教材特点以及学生的实际情况，将本课时
的教学目标确定如下：
知识目标：1. 了解音乐的种类，特点和代表人物。

2.学习本课主要生词、短语和句型。

能力目标：能用英语表达自己对不同类型音乐的喜好。

情感目标：培养学生浓厚的学习兴趣和学好英语的信心，乐于接触并了解异文化。

六、设计教学流程
I .课前演讲
通过学生对题为"My Favourate
Song”的演讲及学生就演讲内容的问答，锻炼学生
的听说能力，同时引入
新课。

n .生成学习目标
学生生成学习目标，老师补充出示。

在检查他们预习情况的Section B 的习题。

对本课内容进行及时巩固并为下节课做好预习。

幻.教师寄语
此环节目的是使学生升华情感，强化德育教育。

七•教学效果预测
在整个教学过程中，我们根据新课标的教学理念，设计一系列的教学活动，用歌曲、竞赛、探究活动等服务于课堂教学，充分开发课程资源，设计生动有趣的教学活动, 最大限度地调动学生的学习热情，体现师生互动、生师互动、生生互动的新的教学理念和教学模式，培养英语学习的积极态度，把情感、态度与价值观目标的实现融合在知识与能力、过程与方法目标实现的过程之中并注重培养学生的表达力、表现力及用英语做事情的能力，营造了宽松、民主、和谐的教学氛围，力争达到学生愿学、乐学的教学目的及良好的教学效果。