8章力（单元）1．以下四个物理量的单位，属于力的单位是A．瓦特（W）B．焦耳（J）C．欧姆（ ）D．牛顿（N）2．在物理学的发展过程中，许多物理学家做出了杰出贡献．创立经典力学理论体系并发现万有引力定律的科学家是A．焦耳B．牛顿C．阿基米德D．托里拆利3．如图所示，在同一水平面上，有表面粗糙程度相同、质量不同（m p ＜m Q）的两个木块，按照甲、乙、丙、丁四种方式放置，分别在水平力F1，F2，F3和F4的作用下，做匀速直线运动，则下列关系式正确的是A．F1＞F2B．F2＜F3C．F3＞F4D．F3=F44．如图所示是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中的虚线表示石块下落的路径，则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是5．下列物体具有弹性势能的是A．在水平公路上行驶的小轿车B．悬挂在天花板上的电灯C．被拉开的弹弓D．在空中飞行的飞机6．物理实验室中用来测量力的大小的仪器是A B C D7隔一段距离的两根柱子上，用来晒衣服。
现有两种办法：一种是按图甲的方法做；另一种是按图乙的方法做。
关于这两种做法下列说法正确的是：A．图甲中每个人所用的力比图乙中每个人所用力要小B．图乙中每个人所用的力比图甲中每个人所用力要小C．图甲中每个人所用的力与图乙中每个人所用力相同D．条件不足，无法比较图甲中每个人所用的力与图乙中每个人所用力的大小8．足球比赛时足球沿水平地面向前滚动如图所示，能正确表示足球所受重力方向的是9．如图所示，小明正驱动滑板车向前滑行．他一脚站立其上，另一只脚不时用力向后蹬地，使滑板车前进，这说明力可以改变物体的＿＿＿＿＿＿＿＿．他发现路旁的建筑物在往后退，这是因为他以＿＿＿＿为参照物．0 1 2cm1N234512345BA C10．图所示的弹簧测力计量程为＿＿＿＿N。
此时的示数为＿＿＿＿N。
11．图为用弹簧测力计测量头发丝承受最大拉力的实验，此时示数为____N.12．“嫦娥三号”探月工程已圆满完成，这是我国航天事业取得的又一次巨大成就。
嫦娥三号带着“玉兔号”月球车对月球表面开展了一系列探测活动。
（1）为了确保月球车在月球表面行驶时的可靠性，科学家在地面上进行了反复试验。
试验时，要将月球车上各种仪器拆下安放在另一辆伴随车上，以减小月球车的质量，这是模拟月球车在月球上受到的＿＿＿＿＿比地球上小。
（2）“嫦娥三号”着陆器上携带了一台月基天文望远镜，这是世界上第一台月基天文望远镜在月球上进行天文观测远比地球上的效果好，主要原因是月球上没有＿＿＿＿＿。
13．如下图所示，所受重力大小为G的物体静止在斜面上，请在图中画出物体所受重力的示意图.14．如图所示，物块A所受力的示意图．15．小明在选用弹簧测力计的过程中，发现测量大小相同的力时，用不同规格的测力计，弹簧伸长的长度不一样。
对哪些因素会影响弹簧的伸长量，小明有三种猜想：猜想1：制造弹簧所用的材料可能影响弹簧的伸长量。
猜想2：弹簧的原长可能影响弹簧的伸长量。
猜想3：弹簧的粗细可能影响弹簧的伸长量。
小明为探究自己的猜想，设计出一个实验方案：①将一根弹簧剪成长度不同的两根，测出两根弹簧的初始长度L1、L2。
②如图所示，固定弹簧的一端，用大小相同的力拉弹簧，测出两根弹簧的对应长度L1′、L2′。
③改变拉力的大小，重复实验步骤①②，记录实验数据。
（1）该实验方案研究的是猜想＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（填写序号）。
（2）实验方案中将“一根弹簧剪成长度不同的两根”，这样做的目的是＿＿＿＿＿。
（3）实验方案中“用大小相同的力拉弹簧”表明弹簧的伸长量还与＿＿＿＿＿有关。
（4）探究此猜想需要研究和比较的物理量是＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿。
16．如图所示，在探究水平面上长方体木块所受摩擦力的实验中，小明用弹簧测力计沿水平方向拉静止的木块，木块表面粗糙程度相同，实验记录如下表所示．由表中信息可知，小明探究了滑动摩擦力的大小与＿＿的关系；当弹簧测力计示数为4.0N时，木块所受的摩擦力大小是＿＿N，此时木块做＿＿（选填“匀速”、“加速”或“减速”）运动；木块开始滑动时受到的摩擦力＿＿（选填“大于”、“小于”或“等于”）匀速运动时受到的摩擦力．17．如图a是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”实验。
（1）实验过程中，弹簧测力计_________（选填“必须”或“不必”）沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力的大小_________（选填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计示数。
（2）在三次实验中，滑动摩擦力最大的是_________（选填“甲”、“乙”或“丙”）。
（3）比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与_________有关；比较乙、丙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与_________有关（以上两空选填“压力”或“接触面粗糙程度”）。
（4）小丽同学对实验装置进行改动，如图b所示，重复实验，发现效果更好。
实验中,小丽同学_________（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板。
答案1．以下四个物理量的单位，属于力的单位是A．瓦特（W）B．焦耳（J）C．欧姆（ ）D．牛顿（N）答案：D2．在物理学的发展过程中，许多物理学家做出了杰出贡献．创立经典力学理论体系并发现万有引力定律的科学家是A．焦耳B．牛顿C．阿基米德D．托里拆利答案：B3．如图所示，在同一水平面上，有表面粗糙程度相同、质量不同（m p ＜m Q）的两个木块，按照甲、乙、丙、丁四种方式放置，分别在水平力F1，F2，F3和F4的作用下，做匀速直线运动，则下列关系式正确的是A．F1＞F2B．F2＜F3C．F3＞F4D．F3=F4答案：BD4．如图所示是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中的虚线表示石块下落的路径，则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是答案：B5．下列物体具有弹性势能的是A．在水平公路上行驶的小轿车B．悬挂在天花板上的电灯C．被拉开的弹弓D．在空中飞行的飞机答案：C6．物理实验室中用来测量力的大小的仪器是A B C D答案：C7隔一段距离的两根柱子上，用来晒衣服。
现有两种办法：一种是按图甲的方法做；另一种是按图乙的方法做。
关于这两种做法下列说法正确的是：A．图甲中每个人所用的力比图乙中每个人所用力要小B．图乙中每个人所用的力比图甲中每个人所用力要小C．图甲中每个人所用的力与图乙中每个人所用力相同D．条件不足，无法比较图甲中每个人所用的力与图乙中每个人所用力的大小答案：B8．足球比赛时足球沿水平地面向前滚动如图所示，能正确表示足球所受重力方向的是答案：C9．如图所示，小明正驱动滑板车向前滑行．他一脚站立其上，另一只脚不时用力向后蹬地，使滑板车前进，这说明力可以改变物体的＿＿＿＿＿＿＿＿．他发现路旁的建筑物在往后退，这是因为他以＿＿＿＿为参照物．0 1 2cm1N234512345BA C答案：运动状态滑板车（自己）10．图所示的弹簧测力计量程为＿＿＿＿N。
此时的示数为＿＿＿＿N。
答案：0～5 3.211．图为用弹簧测力计测量头发丝承受最大拉力的实验，此时示数为____N.答案：2.212．“嫦娥三号”探月工程已圆满完成，这是我国航天事业取得的又一次巨大成就。
嫦娥三号带着“玉兔号”月球车对月球表面开展了一系列探测活动。
（1）为了确保月球车在月球表面行驶时的可靠性，科学家在地面上进行了反复试验。
试验时，要将月球车上各种仪器拆下安放在另一辆伴随车上，以减小月球车的质量，这是模拟月球车在月球上受到的＿＿＿＿＿比地球上小。
（2）“嫦娥三号”着陆器上携带了一台月基天文望远镜，这是世界上第一台月基天文望远镜在月球上进行天文观测远比地球上的效果好，主要原因是月球上没有＿＿＿＿＿。
答案：重力空气（大气）13．如下图所示，请在图中画出物体所受重力的示意图.答案：14．如图所示，物块A 所受力的示意图．答案：15．小明在选用弹簧测力计的过程中，发现测量大小相同的力时，用不同规格的测力计，弹簧伸长的长度不一样。
对哪些因素会影响弹簧的伸长量，小明有三种猜想：猜想1：制造弹簧所用的材料可能影响弹簧的伸长量。
猜想2：弹簧的原长可能影响弹簧的伸长量。
猜想3：弹簧的粗细可能影响弹簧的伸长量。
小明为探究自己的猜想，设计出一个实验方案：①将一根弹簧剪成长度不同的两根，测出两根弹簧的初始长度L 1、L 2。
②如图所示，固定弹簧的一端，用大小相同的力拉弹簧，测出两根弹簧的对应长度L 1′、L 2′。
③改变拉力的大小，重复实验步骤①②，记录实验数据。
（1）该实验方案研究的是猜想＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（填写序号）。
（2）实验方案中将“一根弹簧剪成长度不同的两根”，这样做的目的是＿＿＿＿＿。
（3）实验方案中“用大小相同的力拉弹簧”表明弹簧的伸长量还与＿＿＿＿＿有关。
（4）探究此猜想需要研究和比较的物理量是＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿。
答案：（1）2 （2）得到材料、粗细均相同的两根弹簧（3）拉力的大小（4）弹簧的原长对应的伸长量16．如图所示，在探究水平面上长方体木块所受摩擦力的实验中，小明用弹簧测力计沿水平方向拉静止的木块，木块表面粗糙程度相同，实验记录如下表所示．由表中信息可知，小明探究了滑动摩擦力的大小与＿＿的关系；当弹簧测力计示数为4.0N时，木块所受的摩擦力大小是＿＿N，此时木块做＿＿（选填“匀速”、“加速”或“减速”）运动；木块开始滑动时受到的摩擦力＿＿（选填“大于”、“小于”或“等于”）匀速运动时受到的摩擦力．答案：接触面积 3.3 加速大于17．如图a是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”实验。
（1）实验过程中，弹簧测力计_________（选填“必须”或“不必”）沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力的大小_________（选填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计示数。
（2）在三次实验中，滑动摩擦力最大的是_________（选填“甲”、“乙”或“丙”）。
（3）比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与_________有关；比较乙、丙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与_________有关（以上两空选填“压力”或“接触面粗糙程度”）。
（4）小丽同学对实验装置进行改动，如图b所示，重复实验，发现效果更好。
实验中,小丽同学_________（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板。
答案：（1）必须等于（2）丙（3）压力接触面粗糙程度（4）不一定。