班主任工作考核评价制度
一、考核评价目的
1、深化班主任对学生道德品质教育。

落实中央《公民道德实施纲要》，《中学生守则》及《中学生日常行为规范》，引导学生树立远大理想，激发学生努力学习的积极性、主动性、创造性，使之成为四有新人。

2、严格校规校纪，树立良好的校风、班风、学风，使学生养成讲道德、会学习、懂文明、守法纪、讲卫生、讲安全、爱劳动的习惯。

3、为年终班级评模奖优打基础，积累和提供相关依据，为班主任月津贴发放提供依据。

二、考核内容
考核内容分班主任自身建设考核和班级常规管理工作考核及即时性考核。

（一）班主任自身建设考核（60分）
1、两操及阳光体育（10分）。

早操、课间操、阳光体育班主任必须督促指导学生，每天至少参加一项次，确保两操及活动秩序正常。

本项由体育教师考核，按月上交。

2、班会（8分）。

班会要按规定组织，每周一次，班会要有明确的主题，要解决一定的实际问题，要有班会记录。

3、交送有关材料（10分）。

班主任必须按要求完成和送交有关材料，政教处考核。

4、班主任会议（10分）。

按时参加会议，及时落实会议精神，安排班级工作。

政教处考核。

5、配合学校工作（12分）。

班主任要服从学校安排，积极完成各项工作，完不成者每次扣2分，拒不完成者每次扣5分。

6、查舍（10分）。

午晚休班主任必须查舍，教育学生正常休息，确保休息秩序良好，每周至少3次，管理员考核。

（二）班级管理工作考核（90分）
1、安全工作（20分）。

按月由保卫科考核，班主任必须对学生进行安全教育，并做好记录，有安全教育记录，无事故，无违纪现象记20分。

发生一般安全事
故和一般违法事件酌情扣5—10分；发生重大安全事故或违法现象，除扣当月20分外，并取消当月班主任津贴，取消当年评模资格，班级不能被评为先进班集体。

班主任、管理人员发现安全问题自行解决，不能解决的及时向保卫科汇报，保卫科进行妥善处理并作好记录。

2、纪律卫生工作（30分）。

本项按教室、校园、宿舍三大块考核，各占10分。

由管理员考核，一班多舍取均分记。

各项检查采取定期不定期的检查，检查标准以100分记，所得分以分代分。

3、两操及阳光体育（30分）。

由体育教师按照班级学生到位情况，纪律秩序，做操质量等情况进行考核。

无故制席1人扣0.5分,迟到3人（含3人）以上每人扣0.5分。

纪律秩序和做操质量太差的酌情扣1—3分，每天一通报，每周一小结，政教处可随机抽查。

4、升旗（5分）。

按政教处要求，参加升旗活动，填写相关表格，上交相应材料，出现失误扣3分。

5、团队工作（5分）每月团委考核上报。

（三）即时性考核：除常规考核外，若学校有即时性任务，届时以5—20分考核计入月考核中，（包括各项比赛等临时事宜）。

四、考核办法
1、在校行政领导下，由德育部门，充分发挥各处室的职能作用，按月上报班主任相关考核，以便于及时汇报，客观评价，得出班主任考核成绩。

2、以资料和检查结果为依据，增强透明度，做到公平、公正、公开、合理。

3、采取平时考核与期末考核相结合的方式，注重过程管理，激励班主任进步。

第二中心小学
2009.12。