九年级上册语文期末专题复习之名著阅读1.艾青曾被称为“太阳与火把的歌手”，请结合《艾青诗选》中的诗篇，谈谈你的理解。

（4分）2.阅读下面关于《艾青诗选》的思维导图，完成(1)-(2)题。

(6分)(1)填入上图①②③④处正确的一组诗篇是( )(2分)A.①《我爱这土地》 ②《煤的对话》 ③《光的赞歌》 ④《礁石》B.①《煤的对话》 ②《光的赞歌》 ③《我爱这十地》 ④《礁石》C.①《我爱这土地》 ②《礁石》 ③《煤的对话》 ④《光的赞歌》D.①《煤的对话》 ②《我爱这十地》 ③《礁石》 ④《光的赞歌》(2)随着时代的变化，艾青诗歌的风格也有所不同。

请借助上面的思维导图，结合下面的两首诗，从内容和形式两方面探究艾青诗歌风格的变化。

(4分)3.请结合你对艾青诗歌的认识，鉴定下面哪一首诗歌(节选)的作者是艾青，并说出一个理由。

（4分）鱼化石(节选) 动作多么活泼， 精力多么旺盛， 在浪花里跳跃， 在大海里浮沉； 不幸遇到火山爆发， 也可能是地震， 你失去了自由 被埋进了灰尘 …… 你绝对的静止， 对外界毫无反应， 看不见天和水 听不见浪花的声音。

…… 活着就要斗争， 在斗争中前进， 当死亡没有来临， 把能量发挥干净。

(甲)有一句话说出就是祸有一句话能点得着火别看五千年没有说破你猜得透火山的缄默说不定是突然着了魔突然青天里一声霹雳爆一声咱们的中国 (乙) 笑的是她的眼睛口唇 和唇边浑圆的旋涡 艳丽如同珍珠 朵朵笑向 贝齿的闪光里躲 那是笑 神的笑 美的笑 水的映影 风的轻歌 (丙) 从远古的墓茔 从黑暗的年代 从人类死亡之流的那边 震惊沉睡的山脉 若火轮飞旋于沙丘之上 太阳向我滚来 它以难遮掩的光芒 使生命呼吸 使高树繁枝向它舞蹈 使河流带着狂歌奔向它去4.本学期，大家读了《艾青诗选》，通过读这本书，你了解了哪些读现代诗歌的方法？请结合艾青的诗分享一种方法。

（4分）5.阅读《水浒传》部分目录，完成(1)(2)小题。

(4分)(1)目录中画横线处依次填入的地名，正确的一项是( )(1分)A.白虎堂 沧州道 山神庙 梁山泊B.山神庙 沧州道白虎堂 梁山泊C 梁山泊 白虎堂 沧州道 山神庙 D.沧州道 山神庙 梁山泊 白虎堂(2)清代文学评论家金圣叹说：“《水浒传》写一百八个人性格，真有一百八样。

”请结合第六回至第十一回的内容简要评述林冲与其他梁山好汉的不同之处。

（3分）6.有一幅题为《武大郎开店》的讽刺漫画，店中的小二都比掌柜武大郎矮，店内对联的横批是“王伦遗风”。

请你结合《水浒传》的相关情节，说说这一横批的含义。

(4分)7.《百家讲堂》鲍鹏山老师说：“林冲一生，只是一个‘怕’字；而鲁智深一生，只是‘不怕’。

”请你结合《水浒传》中和这两个人物有关的情节谈谈你对这句话的理解。

（4分）8.名著阅读(6分)(1)根据下列三副对联，在括号内填写对应的《水浒传》人物姓名。

(3分)A.满心草莽难剃度 一生屠戮终成佛( )B.谋略敢欺诸葛亮 略施小计鬼神惊( )C.百步穿杨比李广 一绳悬柳陪宋江( )(2)假如“水浒”英雄，也有微信朋友圈，会是什么样子的？这是最近朋友圈疯传的图片（见右图）。

虽是恶搞，但人物形象还是比较符合原著的。

结合《水浒传》中相关人物性格和情节，推测在朋友圈回复的A 是谁，并说明理由。

（3分）A 是____9.阅读《水浒传》的相关内容，结合原著评价这两位英雄好汉的做法。

(4分)武松到了孟州牢城以后，差拨见武松没有来行贿他，将他大骂一顿，武松回敬过去：“要钱没有，我精拳头有一双相送！碎银有些，留了自买酒吃！看你怎地奈何我！没地里倒把我发回阳谷县去不成！”差拨大怒而去。

林冲到了沧州堿以后，差拨见林冲没有来行贿他，将他大骂一顿，林冲等他骂完，取出五两银子，陪着笑脸说：“这是给差拨大哥的薄礼。

”又拿出十两银子，请差拨交给管营。

差拨马上就变笑脸走了。

10.名著阅读。

（6分）(1)（ ）（2分）A.①救金翠莲②解救史进③救助林冲④救刘太公B.①救金翠莲②救刘太公③救助林冲④解救史进C.①救金翠莲②救刘太公③解救史进④救助林冲D.①救金翠莲②救助林冲③救刘太公④解救史进(2)【鲁达之“达”】根据鲁达人生轴线，结合相关事件，解释“达”的内涵。

(4分)11.杨志在汴梁买刀时不堪牛二的撩拨将他杀了，后怕连累他人主动去官府自首；鲁智深替金氏父女打抱不平，三拳打死镇关西后用智逃脱。

你怎么评价这两位英雄好汉的做法？（4分）12.梁中书原是让大名府派十辆大车押送十万贯庆贺生辰礼物，并各有一个厢禁军监押，每辆车上各插一把黄旗，上面写着“献贺太师生辰纲”，但在《智取生辰纲》一文中，厢禁军是各挑一副重担，累得雨汗通流，叹气吹吁。

这是为什么？（4分）13.全班共同阅读《水游传》然后根据兴趣选择自己喜欢的专题，分小组进行探究。

人物绰号探究小组认识到绰号的使用，使人物形象更深入人心，起了相当的辅助作用。

这些绰号是人物的特长、外形、技能、性情的浓缩。

下列四个水浒人物，请你根据他们的绰号命名分成两类，并选择其中的一组，结合相关情节谈谈分在同一类的理由。

(4分)水浒人物(按英雄座次排列)：宋江、吴用、秦明、时迁A.14.看完《水浒传》大家都为108将纷纷凋零的命运唏嘘不已。

有人说，要是不招安就好了。

有人反驳说，其实宋江的性格决定了他必定会接受招安的。

请你联系宋江的出身与经历，为反驳者的观点补充理由。

（4分）15.《水浒传》中宋江以“忠义堂”替换了梁山泊原来的“聚义厅”，以“忠义”代替“聚义”，意味着梁山兄弟的行动准则将从曾经的“义”高于“忠”转变为“忠”高于“义”。

请从小说情节中分别举出一个事例证明这种转变。

（4分）16.美国女作家赛珍珠将《水浒传》翻译成英文时，将小说取名为“四海之内皆兄弟”。

下面三个“路见不平，拔刀相助”的故事中，哪一个最能体现译者的命名意图？请作出选择，并简述理由。

(4分)( )A.武松醉打蒋门神B.李逵打死殷天锡C.鲁智深大闹野猪林17.金圣叹对施耐庵在《水浒传》中所展现的叙事技巧非常赞赏，其中有一种技巧，被他定义为“正犯法”。

所谓正犯之法，就是：故意写两个或以上相同的故事情节，却又在具体细节方面显示出不同来以此刻画不同的人物性格，如①武松和李逵；或者借相似事件突出某人性格，如②朱仝和雷横；又或者借此对照主要人物的命运，如③江州城劫法场和大名府劫场……对此，金圣叹赞道：“正是要故意把题目写犯(意即“雷同”)了，却有本事出落得无一点一画相借，以为快乐也。

真是浑身都是方法。

”请从以上画横线的三组材料中选择你最熟悉的一组，结合相关的小说情节，分析一下此种技巧的呈现。

(5分)18.老舍评价《聊斋志异》说：“鬼狐有性格，笑骂成文章。

”郭沫若评价说“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”。

请结合《聊斋志异》中的一则故事，阐述你对作者“笑骂和讽刺”的理解。

（4分）19.《世说新语》按内容分为“德行”“言语”“政事”“文学”“方正”等三十六类，每类收有若干则故事。

请列举“德行”类中的故事一则，并结合内容简述其归类的理由。

（4分）20.“孔融让梨”的故事大家耳熟能详，他的聪慧敏捷历来为人们所称赞。

但是，这样一个聪明人最后却保不住身家性命。

请从《世说新语》的《小时了了，大未必佳》故事中分析孔融这一命运的必然性。

（4分）21．名著阅读。

（9分）（1）在研读《水浒》的过程中，901班计划仿照《世说新语》的目录，对英雄好汉进行归类，建立人物资料库。

请将花和尚鲁智深放入目录中的一个门类，并结合小说内容，阐述你的理由。

（3分）我选择放入_____（2）清初点评大师金圣叹在阅读《水浒传》时曾说：“一百八人中，定考武松上上。

时迁、宋江是一流人（即一类人物），定考下下。

”金圣叹认为书中的宋江是“下下”等的人物，你是否认同？请结合你的阅读体验谈谈你的理解。

（3分）【小贴士】古代选拔人物时，曾出现过将人物分为九个品级的现象（上上、上中、上下、中上、中中、中下、下上、下中、下下），上上指最高级，下下指最低级。

（3）你在阅读《世说新语》时，是否发现了描写生动、令你喜爱的“上上”等人物？请你仿照金圣叹的点评，从书中选择一个“上上”等的人物进行点评。

（3分）我将______22.好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂各不相同。

有趣的灵魂，它的内涵是丰富博大的：或聪慧善良，或刚正不阿，或不甘现实，或特立独行。

请从下面三个选项中任选一项，结合相关内容写出这些“有趣的灵魂”的具体表现。

(4分)A.《世说新语》中的谢安B.《聊斋志异》中的聂小倩C.《儒林外史》中的王冕参考答案1.他所创作的长诗《向太阳》和《火把》，借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、向往光明、争取胜利的美好愿望，以磅礴的气势表现了中华民族所焕发出的振奋精神和永雄气概。

2.(1)D (2)《河》是艾青抗战时期写的一首自由体诗，语言简洁明快，句式长短错落，不求押韵，呈现出散文化、口语化的风格。

全诗感情真挚，展现出诗人对于光明、理想和美好生活的热烈追求。

《鱼化石》是艾青在1978年以后写的一首哲理诗，诗歌自觉追求音乐性，出现了格律化倾向。

诗句变得更整齐，注重押韵。

与《河》相比，诗情更深沉，诗意更警策。

通过鱼化石引发对生命本质的思考，字里行间饱含哲理。

(意思相近即可)3.(丙) (丙)是艾青的诗歌《篝火》，(甲)是闻一多的《一句话》，(乙)是林徽因的《笑》。

艾青的诗歌一般描写太阳、火把、黎明等有象征性的事物，表现其对光明、希望的向往与追求；艾青的诗歌往往与现实紧密结合，富有战斗精神；艾青的诗歌具有鲜明深刻的形象，形式上不拘泥于外形的束缚，很少注意诗句的韵脚、字数和行数，这首诗能体现出这样的特点。

4.示例：品味诗歌的语言。

《我爱这土地》一诗中的“鸟”，诗人艾青以“用嘶哑的喉咙歌唱”来修饰，就更引人注目，值得品味和沉思。

本来，鸟声是优美清脆的，不存在“嘶哑”的声音，但诗人却特别写出“用嘶哑的喉咙歌唱”，这就增加了悲壮气氛，从中更能感到诗人对祖国的爱是如此的执着、坚贞和顽强：即使是面对这样一片浸透着苦难的土地，诗人也要无条件地去爱，要永远不知疲倦、竭尽全力地去为这片土地而歌唱。

5.(1)A (2)与其他众梁山好汉不同，林冲的性格特点：①委曲求全(逆来顺受；隐忍退让)。

林冲作为八十万禁军教头，看到妻子遭高衙内调戏，硬是忍下了这口气，不敢反抗。

刺配沧州的路上，林冲遭董超，薛霸各种凌辱甚至毒手，然而被一路护送的鲁达救下性命后，林冲为图日后安稳还是力阻鲁智深不要杀这两个公人。

鲁智深劝林冲投奔粱山，而林冲只想待刑满回乡，不愿落草。

当沧州营牢受贿，准备在草料场趁机害死林冲时，林冲却还以为给了他一个好差事。

②善良忠厚(同情弱小、救弱济贫、侠义)。

在东京任教头时，替酒生李小二脱免官司，指点生计。