四年级科学期末练习题第一单元 1.1听听声音一、选择题1.不能用来描述声音的是（）A.高、低B.强、弱C.多、少2.无论在任何地方，我们总能听到声音。

（）A.正确B.错误3.下列声音中，（）属于人为制造的声音。

A.海浪声B.歌声C.风声1.2物体怎样发出声音1.声音是由物体____而产生的。

2.用力弯曲钢尺，钢尺不会发声，这是因为钢尺没有（）。

A.受到力B.断裂C.振动3.我们平常听到蚊子“嗡嗡”声，是由蚊子的（）振动引起的。

A.口器B.翅膀C.触角1.3声音是怎样传播的练习题1.填空。

（1）上课时，老师的声音是通过（）振动传人同学们的耳朵中的。

（2）“隔墙有耳”是因为（）能传播声音。

古时候，人们常用耳朵贴地的方法来判断有无追兵，这是因为（）能传播声音。

（3）声音在固体、气体、液体中，传播速度最快的是（），最慢的是（）。

（4）花样游泳的选手头部潜入水中时，仍能随音乐起舞，这说明（）能传播声音。

（5）甲、乙两位同学研究声音的传播现象，甲同学把耳朵贴在一根足够长的钢管上，乙同学在钢管的另一端敲了一下，甲同学能够听到（）次敲击声。

2. 选择。

（1）拉小提琴时发出的声音是由（）振动产生的。

A.木头B.空气C.琴弦（2）用棉线和纸杯制作的“土电话”，声音主要是通过（）从话筒传到听筒的。

A.空气B.棉线C.纸杯（3）月球上没有传播声音的（），所以人们不能直接听到对方说话的声音。

A.空气B.无线电设备C.任何物质（4）用耳朵紧贴钢轨，可以听到很远的火车在钢轨上行驶的声音，这个声音是通过（）传到耳朵里的。

A.空气B.火车C.钢轨（5）上课铃声响起，校园中各个地方的同学都听到了铃声，这不能说明（）。

A.声音在空气中比在固体中传播的能力强B.声音能通过空气传到我们的C.铃的振动会引起空气的振动（6）我们听到的雷声是由（）传到我们的耳朵里的。

A.闪电B.空气C.雨水（7）把三个硬币放在铁罐里，摇晃铁罐会发出较响的声音。

下面能让这种声音变得轻些的是（）。

A.把里面的硬币用棉花包裹起来B.把整个罐子用棉花包裹起来C. A和B两个方法都可以（8）体育老师吹响哨声时，操场上各个角落玩耍的同学们立马安静下来，这说明（）。

A.声音在空气中只能向同一方向传播B.声音在空气中可以向四面八方传播C.声音只能在空气中传播1.4我们是怎样听到声音的1.鼓膜的特点是( )。

A．薄而有弹性 B．厚而有弹性 C．薄而没有弹性2.我们将手放在耳后，并朝声音发出的方向，这是为了增强耳朵中（）的作用。

A.鼓膜B.耳道C.耳郭3.在用气球皮、口杯、橡皮筋做模拟鼓膜振动实验时，气球皮模拟的是（）。

A.耳蜗B.听小骨C.鼓膜1.5、声音的强与弱一填空。

（1）声音的可以用音量来描述，振动越快，声音越( )；振动越慢，声音越( )。

单位:（分贝）。

（2）影响声音强弱变化的因素是（）。

（3）我们通常把轻重不同的声音称为声音的（）不同。

二、选择。

（1）拨动（）的声音最强。

A.皮尺B.塑料尺C.钢尺（2）下列关于声音强弱的说法，正确的是（）。

A.声音没有强弱之分B.声音的强弱无法控制C.声音的强弱与物体的振动幅度有关（3）同一个物体，振动幅度越（），发出的声音越强。

A.大B.均匀C.小（4）下面对“昨晚雷声很大”的描述错误的是（）。

A.雷声是通过空气传播而来的B.雷声很大，说明音量很强C.我们听到雷声是因为耳道中听小骨振动产生的（5）一列火车自远而来经过你的身边，又离你而去时，你听到的声音是（）。

A.逐渐变强B.逐渐变弱C.先由弱变强，再由强变弱1.6声音的高与低一、填空。

（1）声音的可以用音高来描述，音高是由物体振动的决定的。

振动越快，发出的声音就（）；振动越慢，发出的声音就（）。

单位:赫兹（HZ），它表示物体一秒钟振动的（）。

（2）声音的高低与发声物体的长短、（）等因素有关。

（3）在拨动钢尺时，改变尺子伸出桌面的（），尺子振动时发出的音高也会改变，因为尺子振动（）的改变了。

（4）尺子伸出桌面（），发出的声音（）；尺子伸出桌面（），发出的声音（）。

二、选择。

（1）（）使橡皮筋发出的声音高。

A.把橡皮筋拉开拨动B.拉松一点C.把橡皮筋用力搓（2）向暖水瓶中倒水时，声音的高低会随着水位上升（）。

A.越来越高B.越来越低C.不变（3）如图，铝片琴（）边的音高，（）的音低。

A.左边B.右边C.中间（4）敲击下面的杯子，能发出高音的是（）。

（5）要使小提琴发出的声音的音调变高，应采取的办法是（）。

A.放松琴弦B.拉紧琴弦C.增加部分弦线的长度1.7让弦发出高低不同的声音1.在弹奏尤克里里前，小明发现弦的声音偏低于标准，他可以采用哪种方法来调节（）A.转动弦准使弦更紧B.转动弦准使弦更松C.两种方法都可以2.影响乐器发声高低的因素有（）A. 弦的粗细、长短B.弦的松紧C.A、B都会影响3.在拨动尤克里里琴弦时，手指按在弦上的位置越往下，发出的声音越（）A.高B.低C.不变第二单元 2.1感受我们的呼吸1.呼气的过程是（）。

A.鼻子/口腔气管肺B.肺气管鼻子/口腔C.膈肌肺2.下列说法不正确的是（）。

A.长时间用口腔呼吸会对身体不利B.氧气是维持生命所必须的物质，二氧化碳是植物制造养料所必须的原料C.白天需要呼吸，夜晚睡着了就不需要呼吸3.吸气时（）。

A.胸腔扩张，腹部收缩B.胸腔收缩，腹部放松C.胸腔扩张，腹部放松4.下列人体呼吸模拟器哪种情况模拟吸气，哪种情况模拟呼气？2.2呼吸和健康生活1.阅读右边资料，下列说错误的是（）。

A.呼出气体和吸入气体相比，其中氮气含量基本不变。

B.人在吸气的时候也会吸入部分二氧化碳。

C.人在呼吸的时候呼出的气体都是二氧化碳。

2.会使人体每分钟呼吸次数增加得最多，会使人体每分钟呼吸次数减少（）。

A.慢走20步B.睡觉时C.跑100米3.下表是明明同学记录的三种不同状态下一分钟呼吸次数。

安静状态下慢走1分钟后跑完100米后每分钟呼吸次数23次28次55次从上面的数据中，我们发现（）。

4.下列做法不能保护我们的呼吸器官的是（）。

A.教室里经常通风开窗B.大雾天外出活动C.扫地前先洒水2.3测量肺活量1.下列材料能够测量肺活量的是( )。

A B C2.测量肺活量的过程中，下列说法错误的是（）。

A.一口气吹完可以再吹一口B.呼气的时候，要捏紧袋口，以免漏气C.卷折测量袋到其最鼓的时候方可读数3.下列方法中不能帮助我们提高肺活量的是（）。

A.经常做深呼吸B.多吃食物C.每天坚持跳绳4.下图是某个同学测得三次肺活量值，你觉得他的肺活量值应该是（）。

次数第一次第二次第三次肺活量值2000毫升1750毫升2250毫升A.2000毫升B.1750毫升C.2250毫升2.4一天的食物1.下面食物中，属于荤食的是（）。

A.卷心菜B.豆腐C.螃蟹2.以下食物中，适合生吃的是（）。

A.香蕉B.鸡肉C.大米3.土豆鸡块这道菜属于食物（）。

A.植物类B.动物类C.植物类和动物类4.以下说法错误的是（）。

A.饮食是我们从外界获取能量的重要活动B.蔬菜含有丰富的营养，但加热后，营养就会被破坏，所以蔬菜都应该生吃C.我们一天要吃很多不同的食物来保持身体的健康2.5食物中的营养1.下列食物中脂肪含量最多的是（）。

A.花生B.白菜C.土豆2.鉴别食物中的淀粉，下列方法正确的是（）。

A.滴上几滴碘酒B.滴上几滴花生油C.用火烤3.鉴别食物中的蛋白质，下列方法不正确．．．的是（）。

4. A.用碘酒检验 B.用双缩脲试剂检验 C.用火烤闻气味4. 填一填：人体维持健康需要蛋白质、脂肪、糖类、矿物质之外，还需要（）、（）等。

5. 连一连：蛋白质人体能量的主要来源糖类、脂肪人体肌肉、内脏、血液等的主要成分维生素、矿物质调节身体机能水人体占体重近70%左右2.6营养要均衡1.下列做法有利于营养均衡的是（）。

A.多吃爱吃的食物B.荤素搭配C.糖能提供能量，可以大量吃2.根据中国居民膳食宝塔，下列（）的食用量应该最多。

A.蔬菜类B.谷薯类C.大豆及坚果类3.下列关于膳食宝塔说法错误的是（）。

A.我们要参照膳食宝塔的标准，丰富食物种类B.膳食宝塔越下层的食物食用量越多C.我们要严格按照膳食宝塔的标准饮食，一点也不能有偏差2.7食物在口腔里的变化一、连线门齿磨臼齿切犬齿润湿、消化淀粉唾液搅拌、运输舌头撕二、选择1.人的牙齿可以分为三种，其中可以切断食物的是（）。

A.门齿B.犬齿C.臼齿2.口腔中，能够搅拌并运输食物的是（）。

A.牙齿B.唾液C.舌头3.人体所需要的养料和能量来自于（）对食物的消化和吸收。

A.消化器官B.呼吸器官C.血液循环器官4.食物在（）进行了初步消化。

A.口腔B.胃C.鼻子2.8食物在体内的旅行一、判断题1.人体活动需要的能量来自于我们每天吃的食物。

（）2.人体的每个消化器官都有各自的功能，都需要我们的爱护。

（）3.一边吃饭一边看电视不会影响消化，而且能节约时间。

（）4.吃得太多会增加胃的负担，但饿肚子却不会影响胃的健康。

（）二、填空题1.口腔（）把食物运输到胃里2.胃（）把食物变成食糜，消化食物3.食道（）使食物破碎，并初步消化食物4.大肠（）吸收养分最主要的地方5.小肠（）吸收食物残渣中的水分第三单元 3.1让小车动起来1.给小车的拉力越大时，小车的运动速度（）A.越快B.越慢C.保持不变2.让运动的小车停下来，可以用一下哪种方法（）A.给它一个动力B.给它一个阻力3、我们的发现：（1）垫圈数量越多，小车运动的速度越（）。

（2）在这个实验中，拉力的大小与（）有关。

（3）在这个实验中，让小车运动起来的力是（）。

3.2用气球驱动小车1.将吹足了气的气球固定在小车上，放开气球的气嘴，气球里的气体就会喷出，从而产生一个和喷出方向相反的（），推动小车向前运动。

这个推动小车运动的力叫（）。

小车行驶的方向与喷气方向（）。

球吹得越大，小车行驶的（）。

2.标出下图中轮船运动的方向2.你看过火箭飞行吗，你觉得火箭是靠什么飞行的？3.3用橡皮筋驱动小车一、橡皮筋缠绕的圈数越多，行驶的距离（）。

橡皮筋在车轴上的缠绕方向与小车运动方向（）。

橡皮筋受到外力作用时，（）会改变，在形状改变时产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫（）。

当橡皮筋恢复到原来的形状后，（）就消失了。

二、1.下面哪种方式搬运重物最省力，最方便？（）A.直接拉动B.使用滚木C.使用轮子2.下面哪种情况是减小摩擦力？（）A.冰面上铺稻草B.拉链上涂润滑油C.跑步用的钉鞋3.为什么使用轮子拉动重物比直接拉动重物更省力？（）A.改变运动方式B.改变接触面光滑程度C.改变了重物的轻重3.4弹簧测力计1、弹簧测力计就是测量（）大小的一种工具。

2.组成：（）（）（） ( ) ( )。

3.原理：( )。