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小说阅读之作用题答题指导(最全)
⑤暗示了文章主题 ——人类在无限之物前的渺小感恐惧感。 (可怕的怪物、 烦恼的根源)
4、“小说标题‘荷花淀’有什么作用?请作具体分析。 ” 参考答案:
①交代了故事发生的地点, ②让人物在芦苇洁白、荷花飘香的环境中活动,描绘出一幅诗情画意的风俗图,
③更能突出中华儿女为了保卫美好的祖国河山浴血奋斗的主题。
19.【参考答案】①“暗淡”的“灯”渲染了阴暗凄冷的氛围,为“我”梦幻般地将心 还给母亲提供了背景。②用拟人手法,形象地写出了“灯”既是母亲不幸遭遇的见证人,又 是母亲凄苦命运的怜悯者。③“灯”具有象征意味, 表现了作者对污浊现实社会的憎恨和对 美好生活的向往。 (每点 2 分)
17.小说中那块活泼有趣的玉蟠螭在情节安排与人物塑造方面有何作用, 分析。( 4 分)
4.标题“沙之书”在文中的作用有哪些? 参考答案:
①交代了写作对象。 ②作为文章的线索贯串全文。 ③采用比喻的手法形象生动地设置了悬念,激发了读者的阅读兴趣。
④象征了无限之物 ——无始无终的时间、无穷无尽的空间、永无止境的欲望、浩瀚无垠 的知识等 (“那本书象沙一样, 无始无终” “页码是无穷尽的, 没有首页, 也没有末页” )
角度四: 使环境更具典型性。小说中共有三个场景:巴尔塔萨家赏鸟笼,蒙铁尔家送 鸟笼和台球房醉酒。台球房是唯一的公共场所,醉酒情节把场景从家庭空间移到社会空间, 集中展示了社会下层百姓真实的生活状态和心理状态。
14、小说在文末写到了 “看电视 ”,有哪些作用?( 6 分) (《剃头》) 【参考答案】
① 破旧电视机暗示了打工者贫穷的现状,使自己给自己剃头的行为显得更合情合理。 (情节 )
人物作用题
小说中的人物有主要人物和次要人物。不管主要、 注意次要人物的作用。
次要人物都和情节, 主旨有关。 特别
次要人物形象的作用一般是指向主要人物、 情节或主题: 指向主要人物, 次要人物为主 要人物服务, 有的对主要人物起衬托的作用, 有的形成对比作用, 有的还能串联起各类人物 之间的关系。指向情节,次要人物往往是小说的线索,或推动情节的发展。指向主题,次要 人物有时能揭示或凸显主旨, 使小说主题更突出。 该类题目是套路化的题目, 解答的关键是: 在掌握答题套路的同时,能够结合小说的具体内容作具体分析。
8、运用手法、生动形象,意蕴丰富。 (象征、比喻、双关等)
《变色龙》
9、揭示小说主旨,深化主题。 《祝福》 真题回放 :
3、以“祝福”为题有什么好处? 参考答案:
①是小说的线索,贯串起祥林嫂一生的遭遇。
②交代了小说的情节(小说起于祝福,终于祝福,中间几次写到祝福)
。
③交代了人物活动的社会环境。
④暗示了主题。封建礼教封建思想是杀害祥林嫂的凶手,而祝福是封建礼教封建思想 的集中体现,以“祝福”为题,表现了小说反封建的主题。
1)开门见山,开篇点题; 2)制造悬念,引起读者阅读的兴趣; (倒叙) 3)为后面的情节发展埋下伏笔、作铺垫 4)引出另一个情节; 5) 使情节一破三折,波澜起伏,曲折引人; 6) 线索或推动情节的发展 7)补充交代上文内容(补叙)丰富文章内容(插叙) 。 8) 照应题目; 9)巧设伏笔,照应前文情节,前后呼应 10)结尾或深化主题,或卒章显志,或出人意料却又在情理之中,使情节陡生波澜震撼人心 引人思考。或戛然而止留下广阔的想象空间。
3、“小说标题‘药’有什么作用?请作具体分析。 ”
参考答案:
①三层含义 : 1.人血馒头不是药,这迷信的结果,只会使人早日丧生。
2.夏瑜式的奋斗和
牺牲也不是药, 救不了社会的病苦, 唤不起愚昧群众的觉悟。 3.真正疗救中国 ——华夏,
只有舍此另找新药,才能根治脱离群众这一症结的新药。
②“药”指的是人血馒头, 是线索。这一事物使小说的明暗两条线索紧密地联结在一起, 揭示了华、夏两家故事的底蕴。
②萧子蔚、 澹台玮面对雪已消了大半的腊梅林, 来烘托爱国知识分子的高洁品质。 (指向人物)
暗示他们消解了内心的淡淡纠结。
用雪
( 3)、雪是贯穿全文的线索,下雪到雪大到雪融,暗示时间的推移。推动情节发展。文 中递手帕的细节也是因为下雪。 (指向情节)
( 4)、下雪到雪大到雪融,暗示救国有望。 (指向主题 )
次要人物作用总结:
丰富情节内容; 对主要人物起衬托作用; 若是线索人物, 就是贯穿全文的线索;若是第 一人称,就有见证作用。
答题思路:
( 1)自身的性格特征; ( 2)对其他人物的烘托作用; ( 3)情节、结构方面的作用; ( 4)对文章主旨的作用。 对形象、情节、主旨方面的作用具体内容解释如下: ( 1)形象: ①以个性(个体)显示共性(类型) ; ②与同类形象映衬; ③次要形象对主要形象对比、正衬、反衬、见证。 ( 2)情节: ①贯穿或连缀故事情节; ②以形象的性格、心理、行动,为下文的情节作铺垫; ③以形象的性格、心理、行动推动情节的发展或转变。 ( 3)主旨: ①借助主要形象的主导性格特征,揭示主旨; ②借助形象的际遇、命运揭示社会本质; ③借助形象,体现作者对自然、生活、生命的思考或情感取向; ④借助形象反衬主要形象,间接突出主旨。 真题回放: 14、分析《提琴》中“我”的作用? 作用:①“我”是贯穿全文的线索; ②使文中的人和事更具真实感; ③通过“我”侧面烘托“父亲”的形象。 ( 3 分) 15、简要分析韩子奇这个人物形象。 ①作为观察者,通过他展示了师傅的精湛技艺; ②作为传承者,通过他突出了师傅对玉雕事业的执着追求; ③借助他使情节得以展开。 17、请赏析《乌米》中“我”的形象与作用。 (6 分)
5、设置悬念,激发读者兴趣,吸引读者的眼球,使读者产生阅读的冲动。让读者看了
题目会产生遐想,饶有兴趣地看下去。
引发读者思考。 《钢铁是怎样炼成的》
6、点明时间地点,创设故事背景,渲染环境氛围,奠定文章的感情基调。 人物活动的社会环境)
(或:交代了
《牲畜林》《荷花淀》《在烈日和暴雨下》
7、作为情感的载体,寄托作者情感。 《狂人日记》
请分别作简要
参考答案: ①在情节安排方面, 它是组织和推动情节发展的线索物件: 东家有宝玉,侯 六来盗玉,侯六被东家感化自首,东家舍玉相救,侯六窃玉以报东家。②在人物塑造方面, 它可以衬托人物的品格。例如东家爱玉,衬托其风雅;知府爱玉,表现其贪婪。
③衬托人物形象,生活的艰难,却没有改变他们善良的心灵,美好的行为。
14、小说《“这是你的战争” 》中多次出现对雪的描写,请分析其在全文中的作用。 【参考答案】
( 1)点出季节,渲染紧张的气氛,暗示战事紧急,形势严峻。
(环境本身)
( 2)烘托人物心情。 ①孟弗之见到雪白的腊梅林, 暗喻他路遇蒋姓学生后的沉重心情。
真题回放:
4、小说的结尾部分, 写了从没喝过酒的巴尔塔萨喝的酩酊大醉, 这样安排有什么 作用? 根据小说,请谈谈你 的见解。( 2011 年安徽卷《巴尔塔萨的一个奇特的下午》 )( 8 分)
【答案示例】
角度一 :使人物形象更加丰满。醉酒的行为使读者对勤劳、纯朴、善良的巴尔塔萨有 了更深的认识,发现他还有爱面子、冲动等性格特点,认识到巴尔塔萨性格的复杂性。
(答出两点即可,每点 3 分)
答题思路:
环境作用题
⑴自然环境 ——
①自身的、 独立的审美价值; 表现地域风光, 提示时间、 季节和环境特点; ②渲染气氛, 为后边刻画人物作铺垫;③烘托人物性格,或暗示(烘托)某种心理、情绪;④展开、推动 情节发展;⑤象征意义;和暗示社会环境,深化主旨,寄托人物或作者情感。
4、设置悬念,吸引读者;富有哲理,引人思考
5、运用修辞,具有比喻义、双关义、象征义
小说标题的用意作用、效果、好处(从内容、结构、情感等方面考虑)
:
1、交代主要人物形象及其特征。 《装在套子里的人》
2、概括小说主要事件。 《清兵卫与葫芦》
3、贯穿全文,起线索作用。 《项链》 《药》
4、展开情节,前后呼应。 《祝福》
③“药”有概括情节的作用,买药、吃药、谈药……等情节,都围绕“药”展开。
④“药”具有揭示主题的作用:蘸有革命者鲜血的馒头决不是愚昧的群众所想像的医治 病苦的良药。鲁迅说: “我的取材,多采自病态社会不幸的人们中,意思是揭出病苦,引 起疗救者注意。 ”
附:
小说标题的含意有:
①表面意义与深层意义
②指代意义与比喻意义 ③一语双关,双层含义
理解小说标题的含义的方法 ( 一 ) 联系表层含义
(二) (三)
体会深层含义 联系全文内容
( 四 ) 结合文章主旨
真题回放 :
2、小说以 “绣枕 ”为标题,有什么寓意?请结合全文简要分析。 参考答案:
( 6 分)
①刺绣是旧时代女子在闺房里常作的活计,以 “绣枕 ”作为女子的标志;②以 “绣枕 ”为意 象,含蓄地写出了女子对爱情、婚姻、的憧憬;③绣垫的不幸遭遇,正是大小姐不幸命 运的象征,也是旧时代无数女子不幸命运的象征。 (每点 2 分,意思对即可)
12.文中多次写到“六月的阳光照着静静的沂河,河面上有水鸟在盘旋”等景物,作用 是什么?( 4 分)
①描写沂河优美的自然风光,渲染静谧、 环境) (1 分)
优美的环境氛围,为人物活动提供背景(指向
②烘托葛多年青时的英姿勃发、壮志满怀。 (指向人物) (1 分 )
③前后照应,触发主人公思想转变,推动情节发展。 (指向情节) (意思对即可 )
⑵社会环境 ——
①交代故事的时代背景; ②渲染故事的环境气氛; ③烘托人物的突出特点; ④暗示人物 的前途命运;⑤推动情节的发展变化;⑥深化小说的主题思想。
真题回放:
8.小说开头屋内陈设的描写,对于人物形象的塑造有哪些作用?(
3 分)
【答】①显示出人物艰难生活状况;
②屋内陈设,表明女主人公勤劳质朴;
小说阅读“作用题”答题指导
刘辉整理 2017 、 1、 9