让孩子爱上学习的6种方法各位群里的学员朋友们，大家晚上好，我是XX老师。
今天呢，跟大家分享的主题是《让孩子爱上学习的6种方法》。
在几年前，我认识了一个初二的男孩子。
我发现，他的手臂上有30多道刀疤。
我问他这是怎么弄的，他说是他自己用刀划的。
后来，他给我讲述了他的故事，不禁让我感慨。
原来呢，他的爸爸妈妈是从事生意的。
所以，在他小的时候很少有父母陪伴他，他就一个人呆在家里。
但是他很乖，一直学习成绩也不错。
到了初一的时候，他的数学还是全年级第一，数学老师对他也很好。
后来，他喜欢上了他们班的一个女孩子，就跟这个女孩子谈恋爱了。
因为他说，他的爸爸妈妈从来不陪伴他，他感觉到很孤独。
他好不容易找到了一个可以和他聊天儿、诉说心里话的女孩子。
结果，还发生了不好的事情。
当他的老师知道他谈恋爱之后，所有的老师都把他叫到办公室去批评他，最让他生气的是，学校还劝退了那个女孩子。
因为他爸爸的生意做的很大，所以学校没有处理他。
他因为这个事情非常的气愤，原本他的数学成绩最好，但是他现在最恨数学老师，因为就是数学老师担心他成绩下滑，于是号召所有老师来阻止他这场恋爱。
他感觉他的幸福，都被人抢走了，好不容易有一种幸福的感觉，结果还被所有人反对。
后来他就干脆不学习了，上课的时候桌堂子里塞的全是小说，什么都干，打架、抽烟、喝酒、KTV、网吧，甚至跟一些坏孩子在一起，还经历过抢劫。
为什么一个好好的男孩子，突然间会变成这样？难道这真的是偶然事件么？真的只因为他谈了一场恋爱吗？其实不是的。
是因为他从小的时候，就缺乏关爱，他的安全感是非常脆弱的。
所以一有事情发生的时候，他很容易就爆发掉了。
所以孩子也是这样，一定要关心孩子的细节。
还有一个发生在很多年前的事情，发生在浙江金华。
一个叫徐力的男孩子，亲手用锤子把他妈妈锤死了。
原因也是差不多。
这个男孩子其实非常的乖，白白净净的，也很爱学习。
但是他妈妈管他管的特别严，他妈妈经常对他说的话就是：“你给我好好学习，考上重点大学，你看我们单位同事的孩子，跟你一个班，都比你考的好！”所以给他的压力特别大。
甚至，他的妈妈还偷偷去他们学校的操场上盯着他，告诉他：“别人放学的时候，你要写自习。
别人课间出去玩儿的时候，你要写作业。
”而且，只要他妈妈发现他在操场打篮球的话，就会训斥他。
他妈妈也不让他看电视，把电视机搬到她自己的卧室里。
他天天听到同学探讨电视里的情节、人物的时候，都表示一无所知，感到很难融入到同学当中。
当有一天，他回到家，正好发现妈妈在卧室里看电视，卧室的门虚掩着。
于是，他就站在门口偷偷的看。
他真的很想看看，他妈妈到底看的是什么电视。
可是，就在那一刹那，他妈妈回过头来，发现了他。
于是就对他大骂起来：“你要不好好学习，不考个好大学，我就打死你！反正你也是我生的！”所以他感到恼羞成怒，放下书包就往外面冲。
冲到门口的时候，他发现鞋柜上有一个锤子，他什么都没有想，大脑一片空白，拿起这个锤子就回到卧室把他妈妈锤死了。
后来，当别人去监狱看他的时候，问他：“你后悔吗？”他居然说：“不后悔。
”因为他感觉自己从来没有过这么轻松，他感觉自己天天在妈妈的监视下生活，他受够了！所以，很多爸爸妈妈都非常关注孩子的学习，但是在培养孩子学习这方面，却没有好的方法。
让孩子把动力变成了压力，压力变成了爆发力。
最后发生这样的事情。
如果我们想学开车，不可能直接去买一辆新车，直接坐上去就开。
我们至少还要去驾校学习一下怎么开车、怎么挂档、怎么倒车。
那教育孩子呢？我们总想着孩子能一下子成龙成凤，却不考虑一下，我们是否要考虑一下怎样去培养孩子呢？所有的伟人、所有优秀的人，不能说他们都有一个优秀的父母，但是都有一个懂得教育人的人，来影响他这一生。
包括曹操也是一样的。
曹操在小的时候，真的是很痞。
跟别人一起抢过新娘子，做过很多不好的事情，经常坑蒙拐骗。
但是后来，曹操遇到了一位恩师，改变了他的一生。
所以我希望，所有的爸爸妈妈都可以成为孩子的恩师。
你们不仅仅是孩子的父母，更是孩子一辈子的老师。
那如果我们想知道，怎么能够让孩子学习好、爱上学习的话，我们一定要先了解，如果孩子不学习、讨厌学习，都会有哪些原因呢？第一个原因，也是最普遍的一个原因，就是学习目标不明确。
我先给大家讲一个故事。
有一个父亲带着他的三个儿子，到草原上打猎野兔。
到达目的地一切都准备妥当之后，这个父亲先在开始行动之前向三个儿子提出了一个问题：“你们，都看到了什么？”老大说：“我看到了我们手里的猎枪，草原上奔跑的野兔，还有一望无际的草原。
”父亲摇摇头说：“不对。
”老二回答说：“我看到了爸爸、大哥、弟弟、猎枪、野兔，还有草原。
”父亲又摇摇头说：“不对。
”而老三的回答，只有一句话：“我只看到了野兔。
”父亲说：“你答对了。
”从上面的故事，家长应该有所感悟吧。
因为作为孩子的家长，首先就要帮助孩子树立一个明确的目标、学习动机、学习目的，对学习的开始、学习过程和学习效果三方面都有着很重要的影响。
所以，如果孩子学习目标不明确，就会出现“他不知道为了什么而学习。
当学习一到遇到困难的时候，他就想往后退缩。
他也不知道学习能够给他带来什么”的情况。
如果孩子处于这样的情况下，孩子就很容易丧失学习兴趣和学习动力了。
第二个原因，就是讨厌老师。
如果你发现你孩子偏科的话，大部分原因都是因为孩子真的是不喜欢这个学科的老师。
孩子刚刚到学校的时候，他对各门学科其实是没有认知的。
他不知道什么是化学，什么是物理，也不知道什么是英语，不知道自己哪科能学好，哪科学不好。
可是当他看到老师的那一刹那，他开始知道了。
因为他发现，英语老师讲的比较有趣，数学老师板着一张脸，留着胡子特别吓人。
于是，他对数学的兴趣，就有可能从此丧失了。
我妹妹上高二的时候，数学成绩直线下降。
给我三姨急坏了，三姨问我说：“怎么办呀？”我说：“为什么她的数学成绩落后的这么快呢？”她说：“她根本就不听数学课啊！上数学课的时候，就写作文，然后背英语单词。
”我说：“为什么啊？”她说：“她不喜欢数学老师。
她说了，数学老师这个那个，他们全班都不喜欢数学老师，所以她干脆数学课都不听了。
”高一的时候，我妹妹数学成绩非常好。
高二的时候，换了老师。
她非常讨厌这个老师，结果自己的数学成绩从九十多分，降到了四十几分。
所以，我告诉我三姨：“如果孩子成绩下降的原因，是因为她不喜欢老师的话，只要想办法让她喜欢上这个老师就好了。
”后来，我给三姨出了一个招，效果非常好，分享给大家。
首先我们来想一下，为什么这个孩子不喜欢老师呢？要不然就是这个老师性格可能严厉了一些，要不然就是这个老师给过孩子批评，让他心里面生出了讨厌的感觉。
所以，要想让孩子喜欢上老师，就要让孩子树立起来对老师的好感。
首先，作为家长，千万不要当着孩子的面，经常去批评老师。
有的家长，当着孩子的面儿就说：“哎呀，你们老师就是不行！你看看六班的老师，人家带的学生多好！每次都是全年级第一！”“哎呀，你看你们老师天天就知道化妆打扮，一天换一套衣服。
”还有的家长说：“现在啊，要不给老师塞点儿钱，孩子根本就不能坐到前面去。
”家长看似有心无心的说的话，其实已经让老师在孩子心目中形象大打折扣了。
如果孩子不尊重老师，又怎么会尊重他讲出来的知识呢？我三姨按照我的方法，给他们老师打了一个电话：“老师啊，晓雪现在处于叛逆期，学习成绩一直在下降。
但是孩子的性格比较直，有一个特点就是如果你夸她两句，她的斗志就可强了！然后她的成绩肯定也能提上来！老师，您愿不愿意帮帮忙，看看能不能找个机会夸奖夸奖她，鼓励鼓励她，给她一个动力？”老师当然会很配合啦。
结果过了三天不到，我妹妹回来就说：“诶，我们数学老师其实也挺招人喜欢的。
我发现她还挺负责任的哎。
”因为这个数学老师，在发作业的时候，夸了我妹妹一句：“你的作业写得很工整，很漂亮啊！”我妹妹就想，她平时在背地里净说这个数学老师，怎么老师还夸她呢！她的那种不好意思、难为情的感觉上来了，就感觉对老师有一点愧疚。
老师夸奖了她，她就觉得这老师挺好，于是她就用一种发现美的眼光去看待老师，就发现了老师身上的很多优点，后来她的数学成绩慢慢也就提上来了。
“数学老师都夸奖我了，我得做到位呀！不能对不起老师。
”她会有这种想法。
因为，孩子，他终究是孩子。
他们懂的很少，但是他们很单纯，也很直接。
所以呢，如果你的孩子不喜欢老师，就想办法让老师配合一下，找个机会鼓励下你的孩子。
这一招非常好用，而且特别简单。
第三个原因，就是没有好的学习方法，怎么学也学不会。
孩子发现，老师说“好记性，不如烂笔头”，他每一个词语、每个成语都抄十几遍甚至几十遍，还是记不住。
于是，他气得摔了笔，发现自己不适合学习，不适合去记英语单词，所以他就再也不想学了。
还有一个原因，就是孩子的学习压力太大了。
爸爸妈妈总想让孩子考到最好。
孩子考到80多分的时候，爸妈说：“你这距离满分，还有十几分儿呢！”孩子考到90分的时候，爸妈说：“你还没满分呢！别骄傲啊！”孩子考到100分的时候，爸妈又说：“不一定是怎么抄的呢！你下次能不能考到100还两说呢！”所以，给孩子如此大的学习压力之后，孩子真的无法从学习当中感受到快乐。
那你说，大人做一件工作，如果感到很枯燥无味的话，你都想换了。
何况孩子要学十几年呢？学习目的教育，不能直不楞登的上来就说：“快学习！抓紧时间学习！”这种给孩子的压力很大。
其实，学习目的的确立是一步步升华的，但是这个升华是需要家长来点拨的。
点拨好了，就可以帮助孩子把低级的认识，上升到高级的认识。
1.通过孩子兴趣进行引导我搞家教咨询的时候，有一家长对我说：“孩子特别爱玩游戏机，整天迷上游戏机了，不好好学习。
”我让家长把孩子带来一块聊聊，我想，孩子不爱学习，就先别谈“学习”二字，因为一谈学习他就头疼。
那我就绕开学习和他谈谈他最喜欢的话题，我问他说：“你的游戏机玩的棒吗？”他说：“我是全班第一名！”我说：“真的吗？咱俩比比呀！”他说：“行啊！”然后，他就跟我讲游戏怎么玩儿。
我不懂啊，就认真听着，他讲的特别有兴趣，劲头十足。
我说：“我不跟你比了，你的水平太低。
”这个孩子说：“老师，我水平低？我的水平很高的！他们都比不过我！”我说：“游戏机的事儿你都懂吗？”他说：“我不就学习不好吗！要问游戏的事儿，你可问不倒我！”我说：“好。
那你说说，游戏机最开始是哪个国家的人发明的？”他说：“不知道。
”我说：“那发明游戏机的人叫什么？”他说：“不知道。
”我说：“全国每年游戏机的产量是多少啊？”他说：“不知道。
”我说：“那全世界每年游戏的产量是多少，你知道吗？”他说：“不知道。
”我说：“那你说说，游戏机的原理是什么？”他说：“不知道。
”我说：“怎么样？你看你的水平有点低吧，一问三不知。
”我说，“我要是你呀，不光能玩儿的好，还得涨志气！我告诉你吧，游戏机是外国人发明的（电子游戏机发明于1971年，由美国加利福尼亚电气工程师布什纳尔设计问世），拿到中国卖，赚咱们中国人的钱！外国人赚多少钱，你知道吗？你从现在就得立志，将来你也发明一款更好的游戏机，把你的游戏机卖到国外去，让全世界的小朋友都可以玩儿！”然后我问他：“你愿意吗？”他说：“将来如果全世界的小朋友都玩我发明的游戏机，那多好啊！”旁边的小朋友搭茬说：“你要是发明了游戏机啊，关老师就先买你的！”我说：“对！你要是发明了游戏机一定要告诉我。