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班主任专业能力大赛情景答辩比赛用题 (1)


横岗街道2014年 班主任专业能力大赛
情景答辩分析案例10
你们班的一个女孩给你写了一封信,告诉 你她喜欢上了班里的一个男生,一天到晚满脑 子都是和他在一起的影子,并且常常在心里呼 唤着这位男同学的名字。结果导致最近成绩直 线下降,她非常苦恼,渴望得到你的帮助。作 为六年级的班主任,你会怎样处理?
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横岗街道2014年 班主任专业能力大赛
情景答辩分析案例15

五年级女生小丽第一次来月经,因 为没有准备也没有经验,裤子、椅 子弄脏了,几个学生笑她,小丽急 得哭了。你刚好进教室看见了,你 应该怎么做?为什么?
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情景答辩分析案例16

小红是个好学生,经常得到老师的 表扬。但小红不知什么原因,近段 时间,不少同学疏远她,其中有些 还非议她。小红百思不得其解,很 苦恼,只好向你诉说。此时你是怎 么做的?为什么?
情景答辩分析案例11
你带的班,在学校每周开展一次的文明 班评选活动中,将近半个学期了,还没被评 上过一次。你很着急,对照文明班的评选条 件,召开了一次班会,让同学们寻找差距, 分析原因,想想办法。会上,同学们都把矛 头指向那几个后进生,纷纷指责他们拖后腿, 这几位后进生却不服。此时你是怎么做的? 为什么?
横岗街道2014年 班主任专业能力大赛
情景答辩分析案例25
小娜同学的父母离异,她与母亲 相依为命。有一段时间,身在单亲 家庭的她感到十分孤独,总觉得缺 乏爱! 不论是在家庭、学校还是同 学之间都缺乏爱的温暖。如果你是 班主任,该怎样帮助李娜走出 困境。
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情景答辩分析案例26
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情景答辩分析案例14
有一天,班主任在一位优秀的六年级 女生的QQ空间里看到了该女生的一篇日 记,日记里,女生觉得自己压力很大, 很累,妈妈对自己的期望很高,总是批 评自己,女生在日志里提到想一死了之, 因为这样可以解脱。 请问,如果你是女生的班主任,你会 怎么做呢?
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情景答辩分析案例4
刚毕业的年轻教师小李,任三年级某班班主任 兼数学课教师。学年结束时,在某男生的评语 栏中写有这样一段评语:“该生自入校以来从 不严格要求自己,上课不遵守纪律,课后打骂 同学,作业不认真,学习成绩不好。虽然体育 有短跑特长,却让本班同学替跑。不尊重班主 任,目无班级组织,喜欢自己组织活动与其他 班级比赛等等。望家长严加管教。”请问:(1) 该班主任写的操行评语有什么问题?根据有关 理论加以分析说明。(2)请你帮帮小李对改改 这份评语。
欣欣,男,9岁,小学三年级学生,既聪明又活泼。其父大专程 度,一般干部。其母中专程度,银行职员。因父母忙于上班, 他在家大部分时间与爷爷奶奶在一起过。欣欣既是独苗,又是 长孙,自幼被爷爷奶奶视为掌上明珠,成为家中的“小皇帝”, 种种要求都能如愿以偿。久而久之,便形成倔强的个性。在学 校里,他“目中无人”,喜欢在同学面前耍威风,出风头;脾 气暴躁,情绪不稳定,易冲动,与同学关系不好,与老师关系 紧张;自制力差,意志力薄弱,遇到挫折就大发雷霆,经常赌 气。 请你分析一下以上情况该如何处理。
小红是六年级学生,现在与父母亲 情冷漠,拒绝与家长沟通。凡是与父母 闹矛盾,要么离家出走,要么把自己关 在房里不出来。原因就在于,父母经常 剥夺她发言的权利,有什么事都不得申 辩,只能由父母数落和指责。你如何处 理?
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情景答辩分析案例27

小强是一名小学四年级的同学,平 时在学校里各方面表现得都比较好。 但是,有一次因为某件事,科任老 师批评了他,与老师发生了顶撞, 以后跟科任老师的关系就比较紧张 了。作为班主任,你怎样解决这一 问题呢?
有一天在去教室的路上,我听到一个学生说 班里经常丢东西,几乎每周都有同学丢钱或 文具,他这已经是第二次丢失了,我意识到 了问题的严重,就和这个学生到了教室。教 室里的同学们正在叽叽喳喳地议论着。见我 去了,同学们纷纷要求我查出是哪个同学在 偷东西,班里已经是多次丢失东西了。遇到 这样的情况你该如何处理?
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情景答辩分析案例17
近段时间,班上不少同学带漫画书回 校。上课悄悄看,课间兴高采烈地议论 纷纷。你见状严厉责问学生,并且当场 毫不客气地没收。学生对此不满意,第 二天又悄悄地从家里带漫画书回校。见 到这种现象时,你是怎么做的?为什么?
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在班上经常出现学生与学生闹矛盾的 现象,例如:甲女生哭着诉苦说:“老 师,我都是真心地对待乙同学,她就偏 偏说我的坏话,叫其它同学不要跟我 玩。” 同学之间发生友谊冲突怎样做不 伤害学生的自尊,而又让她们和睦相处 呢?
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情景答辩分析案例23
张老师班每次开家长会,家长总能按时到校,
并且能够认真参加家长会的各项活动。而李 老师班的家长每次开家长会总有不到校的,
许多家长在开会时随意进出教室,还不时
接打电话。你认为李老师的问题出在哪儿了?
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情景答辩分析案例24
语文课上,老师让同学们用“一定”造句,大 家正在酝酿中,讨论得非常热烈。这时,一 名女同学举手报告:“老师,张某某说他‘长大 一定要娶媳妇’。”她的话音刚落,教室里像开 了锅,一片笑声……作为班主任兼语文老师的你 该怎样处理这种情况?
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情景答辩分析案例21

小明学习刻苦,早来晚走,想尽快地提 高成绩,但现实与理想总有差距,每次 考试都不遂人愿,造成小明心理有重大 负担,几次向班主任表示“走不出考试 的阴影”。如果你是班主任,该怎样帮 助陈明走出阴影。
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情景答辩分析案例22
情景答辩分析案例选择
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情景答辩分析案例18
你带的班在学校文明班评选活动中, 将近一个学期还没被评上过一次。你很 着急,对照文明班的评选条件召开班会, 让同学们寻找差距,分析原因,想想办 法。会上,同学们都把矛头指向那几个 后进生,纷纷指责他们拖后退,这几位 后进生却不服。此时你是怎么做的?为 什么?
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情景答辩分析案例1
一名六年级的学生,其貌不扬,寡言少语, 学业成绩平平,班级活动对她而言可有可无。 老师和同学们很少有人去注意她。面对这样 的孩子,这样的情况,班主任应该怎样做才 能让她融入班集体这个大家庭呢?
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情景答辩分析案例2
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情景答辩分析案例3 何小刚是某校五年级的学生,在四年级时,他是个品 学兼优的学生。上五年级后,小刚的父母亲因忙于做 生意而经常难以顾及小林的学习和生活。渐渐的,小 林迷上了网络游戏,经常上网吧玩游戏,有时彻夜不 归。为了弄钱上网吧,有一次他甚至偷了同学的钱。 家长和老师分别多次对他进行教育,但收效不大。 问题:请运用学校、家庭和社会三结合的教育理论, 结合你本人的实践经验,帮助该班主任老师,如何对 小林开展行之有效的教育。
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情景答辩分析案例28

三年级2班刘某,上课不专心,经常走神, 不讲卫生,不爱劳动,作业经常不做, 跟家长取得联系,常常是爸爸把责任推 给妈妈,说妈妈老是去打麻将,不管小 孩,妈妈又常以不会教为借口,处于家 长都不理的状况,你遇到这样的情况, 怎么能使他交上作业?
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情景答辩分析案例12
一年级开学有一段时间了,总听到小颖哭诉说班上的 一个男孩——小豪。总是爱找她茬,还不断地欺负她。 如有一次,把她推得滚下楼梯,有一次把小颖的手抓 伤了,有一次把小颖的眼睛弄伤了等等。经班主任询 问,小豪说:他是喜欢小颖,想找她玩。如果你是班 主任,请问你会怎样处理这个事情?
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情景答辩分析案例9
四年级的小平,她才刚满10岁,学习成绩一 般,有点顽皮,爱吹牛。那天,小平同学私自拿 了父母的钱,中午放学后,在路边小卖部买吃的, 恰好被妈妈逮个正着。妈妈骂了孩子,当时话有 点过急,骂得有点凶,而且还出手打了她,孩子 赌气,就离家出走了。 请问如果你是这位班主任,你会怎么处理呢?
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情景答辩分析案例8
在以人为本的教育背景下,教师放下了教 鞭,抛弃了以损伤学生身心健康为代价的严厉 处罚方式,但确也不少学生“不听管教”“为 所欲为”。面对那些调皮好动,学习态度不良, 学习习惯较差的学生屡屡违反规章制度,你采 取了哪些做法,使班级制度得到有效的落实?
情景答辩分析案例19

班主任张老师为加大对学生的管理 力度,当学生犯错误时,立刻通知 家长来校,向家长诉说学生的种种 不足,让家长与自己一起教育学生。 请对张老师的做法给予评价。
横岗街道2014年 班主任专业能力大赛
情景答辩分析案例20

六年级学生小强,喜欢下象棋,在 学期初经常利用课间十分钟与同桌 在楚河汉界上厮杀。由于课间休息 时间短,如此这般必将分散上课的 注意力。多次看到这种现象后,作 为班主任的你该怎样做?
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2014年5Βιβλιοθήκη 20-21日横岗街道2014年 班主任专业能力大赛
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