“植物病虫害防治基础”教学大纲《植物病虫害防治基础》是为教育部“一村一名大学生计划”学习者开设的一门专业基础课，课内学时90，学分5，实验学时27。
第一部分大纲说明一、本课程的性质和任务《植物病虫害防治基础》是种植类专业中的一门重要基础学科，是理论性和实践性都很强的综合性学科。
本课程主要研究生态系统中的害虫和植物侵染性病害的病原物的生物学特性，种群数量变动与周围生物和非生物环境因子的关系，同时又研究寄主受害后寄主、害虫与病原物的互作关系。
以便提出以生态学为基础的综合治理配套措施，达到控害、高产、优质和维护优良生态环境的目的。
《植物病虫害防治基础》主要由四篇、五部分组成。
具体情况见下表绪论第一部分第二部第一篇植物病害基础分第二篇植物虫害基础第三部分第三篇植物病虫害防治基础第四部分第五部第四篇植物病虫害防治基础实验分二、与相关课程的衔接、配合和分工本课程既涉及到植物，又涉及到动物和微生物，因此，它与农药、生物防治、作物栽培、土壤、作物营养肥料等关系密切。
本课程的后续课程有作物病虫害防治、果树病虫害防治、蔬菜病虫害防治、园林植物病虫害防治和森林保护基础。
三、本课程的教学基本要求本课程按成人学习设计，力求理论联系实际，以应用为主，使学生掌握课程的基本理论、基本内容和基本方法。
具体各章的教学要求分重点掌握、一般掌握和了解三个层次。
重点掌握的是本章最重要的内容，掌握的为基本内容。
考试以重点掌握和掌握的内容为主，了解的内容基本不考或仅占很小比例。
四、教学方法和教学形式建议教学以自学文字教材为主，根据学习者工作或学习的区域，组织学习小组，共同学习和讨论问题。
录像教材分两类，一类为重点串讲，讲解各章重点、难点，一类为实例介绍，将各类典型案例展示给学习者。
学习中有问题，可以通过信函、电话、电子邮件等等方式与中央电大教师联系，同时还有学习中心的辅导教师为学习者辅导、答疑。
学习者应按时完成作业、实验和实习等教学环节，在实践中加深对书本知识的理解。
第二部分媒体使用和教学过程建议一、各章学时分配章节教学内容学时绪论 2第一篇植物病害基础26第一章植物病害的概念8第二章植物病害的病原物10第三章病原物的寄生性、致病性及寄主的抗病性4 第四章植物病害的发生、发展与流行 4第二篇虫害基础29第五章昆虫的形态 5 第六章昆虫的解剖及生理8 第七章昆虫的生物学特性 4 第八章昆虫的分类 4 第九章昆虫与环境 4 第十章害虫调查与预测预报 4第三篇植物病虫害防治基础6第十一章植物病虫害防治的基本原理和方法6 第四篇植物病虫害防治基础实验27实验一植物病害症状识别要求其中四个作为必做的实验，共27学时实验二植物病原真菌形态观察实验三植物病原细菌形态观察及发病组织溢菌现象观察实验四昆虫的体躯及头部形态观察实验五昆虫胸部形态观察二、多种媒体教材的总体说明以文字教材为主要教学媒体，辅以录像教材及网上教学辅导等媒体。
文字教材为合一型，即自学指导、实验指导等全部在内。
它的任务是完成基本教学内容的系统传授和自学指导。
录像教材为重点辅导型和典型案例展示型，它的任务是导学、强化重点、分析难点、开阔眼界和演示实验等。
网上教学辅导根据教学进度解决一、二周内的教学问题。
三、教学环节要求学习者自学文字教材，收看教学录像，通过学习小组学习、讨论及辅导教师的辅导、答疑和平时作业，按教学要求掌握教学内容。
形成性考核成绩占总成绩的50％，必须完成实验、实习等实践性教学环节，未参加实验或实验成绩不合格的，不能参加期末的统一考试。
第三部分教学内容和教学要求绪言教学内容：一、农业可持续发展战略与植物病虫害的防治二、本学科的性质和任务三、本学科的学科特点及其与相关学科的关系四、怎样学习植物病虫害基础知识教学要求：了解：农业可持续发展战略与植物病虫害的防治意义；植物病虫害防治的性质、任务。
第一篇植物病害基础第一章植物病害的概念教学内容：一、植物为什么会生病二、什么是植物病害三、植物病害分类四、侵染性病害发生的要素五、侵染性植物病害的症状六、侵染性病害和非侵染性病害七、植物病害的诊断方法教学要求：重点掌握：植物病害症状的概念、症状的类型；侵染性病害与非侵染性病害的概念。
掌握：植物病害的定义；植物病害形成的原因；非侵染性病害的诊断方法。
第二章植物病害的病原物第一节病原真菌一、真菌的营养阶段二、真菌的繁殖三、真菌的生活史四、真菌的分类和命名五、主要植物病原真菌类群的特点六、真菌所致病害症状特点及简要识别方法第二节植物的病原细菌一、细菌与植物病害的关系二、病原细菌的一般形态第三节植物病毒一、病毒与植物病害的关系二、病毒的一般性状三、植物病毒病害的特点及诊断第四节其它植物病原物一、线虫二、寄生性植物重点掌握：植物病原真菌类群了解：寄生性植物第三章病原物的寄生性、致病性及寄主的抗病性教学内容：第一节病原物的寄主性和致病性一、寄生性二、致病性三、寄生性和致病性的变异第二节寄主的抗病性一、抗病性的概念二、抗病性的表现三、植物抗病的变异四、植物的抗病机制教学要求：重点掌握：致病性、抗病性、垂直抗性、水平抗性的概念掌握：植物的抗病性机制第四章植物病害的发生、发展与流行第一节病原物的侵染过程—病程一、侵入前期二、侵入期三、潜育期四、发病期第二节侵染循环一、侵染循环的概念二、病原物的越冬越夏三、病原物的传播四、病原物的初侵染和再侵染第三节植物病害的流行一、植物病害流行的类型二、植物病害流行的因素三、植物病害流行的预测教学要求：掌握：病程及侵染循环的概念；病害流行的类型、影响病害流行的因素了解：病害流行预测第二篇虫害基础第五章昆虫的形态教学内容：第一节昆虫及与农作物有关的其它主要动物类群概述一、昆虫纲的共同特征二、与农作物有关的其它主要动物类群第二节昆虫的头部及其附器一、头部的基本构造二、头部的附器第三节昆虫的胸部及其附器一、胸部的基本构造二、胸足的构造和类型三、翅的构造和类型第四节昆虫的腹部及其附器一、腹部的基本构造二、外生殖器的构造第五节昆虫的体壁一、体壁的结构与性能二、体壁的衍生物三、体壁构造与害虫防治的关系教学要求：重点掌握：触角、口器、胸足、翅的类型掌握：昆虫体躯的一般结构；头壳、胸部、胸足、腹部、外生殖器、体壁的构造第六章昆虫的解剖及生理教学内容：第一节体腔分区和内部器官的位置一、体躯的分区二、昆虫内部器官的位置第二节消化系统一、消化道二、消化腺三、消化作用与化学防治的关系第三节排泄器官一、马氏管二、其它排泄器官第四节血液循环系统一、背血管的构造二、昆虫的血液循环途径三、昆虫的血液及其功能四、杀虫剂与血液循环系统的关系第五节呼吸系统一、气管系统的构造和分布二、气门构造三、气体的交换四、害虫的呼吸与化学防治的关系第六节神经系统和感觉器官一、昆虫神经系统二、昆虫的感觉器三、神经系统和神经活动与害虫防治的关系第七节生殖系统一、雌性内生殖器官的基本构造二、雄性内生殖器三、交尾与受精四、生殖系统的构造与害虫防治之间的关系第八节昆虫内分泌一、内激素二、外激素教学要求：掌握：体腔的分区及内部器官的位置；消化道的构造及功能；消化系统与害虫防治了解：气管的形式；呼吸活动与害虫防治；其它器官的基本构造和功能第七章昆虫的生物学特性教学内容：第一节昆虫的繁殖发育与变态一、昆虫的繁殖方式二、昆虫的发育与变态三、各虫期生命活动的特点第二节昆虫的行为与习性一、简单反射二、趋性三、本能四、食性五、群集性六、转移与迁飞第三节昆虫的生活史一、世代与年生活史二、休眠与滞育三、研究昆虫年生活史的意义和方法教学要求：重点掌握：昆虫的变态类型；昆虫各发育期的概念及其生物学特性；昆虫的食性；昆虫的生活史、世代、休眠与滞育的概念掌握：昆虫的繁殖方式了解：昆虫的简单反射、趋性、本能、群集性、转移与迁飞、保护性第八章昆虫的分类教学内容：第一节昆虫分类概念一、昆虫的分类的意义二、昆虫的分类的依据和方法三、昆虫分类的阶元第二节昆虫纲的分目及与农业关系密切的十个目简介一、直翅目二、半翅目三、同翅目四、缨翅目五、脉翅目六、鞘翅目七、鳞翅目八、膜翅目九、双翅目十、蜱螨目教学要求：重点掌握：直翅目、半翅目、同翅目、缨翅目、脉翅目、鞘翅目、鳞翅目、膜翅目、双翅目、蜱螨目的代表种掌握：昆虫的分类阶元了解：昆虫分类的意义、依据、方法第九章昆虫与环境教学内容：第一节农业生态系与农业昆虫一、农业生态系统的特点二、农业昆虫的发生与分化第二节与农业昆虫有关的物理因子一、气候因子二、土壤因素第三节与农业昆虫有关的生物因子一、食物因素二、害虫与天敌第四节农田生态系中的种群和群落一、食物链与食物网二、种群的结构与特征三、生境与生态位第五节昆虫种群的生态对策一、生活史对策二、时间与空间对策三、生态对策与害虫防治教学要求：重点掌握：温度与昆虫生长发育速度的关系；昆虫的天敌在害虫防治中的利用；掌握：种群、生态系统、有效积温法则、生态抗性、遗传抗性的概念；虫害形成的原因；温湿度对昆虫生存及繁殖的影响、温湿度的综合作用第十章害虫调查与预测预报教学内容：第一节害虫的调查一、昆虫的田间分布型二、调查取样方法三、调查取样单位和数量四、调查结果计算第二节害虫的预测预报一、害虫预测预报的类型二、发生期的预测常用方法三、害虫调查和预报的新技术教学要求：掌握：害虫发生期的预测方法；害虫的田间调查的方法；取样及调查资料的计算方法第三篇植物病虫害防治基础第十一章植物病虫害防治的基本原理和方法教学内容：第一节植物检疫一、植物检疫的重要性二、植物检疫的任务三、植物检疫的对象四、对外检疫和国内检疫第二节农业防治一、农业防治的理论基础二、农业防治对病虫害的防治作用三、对农业防治的评价第三节生物防治一、天敌昆虫的利用二、病原微生物的利用三、其它有益动物的利用四、昆虫信息化合物的利用五、重寄生、颉抗和交叉保护的利用第四节物理机械防治一、人工器械捕杀二、筛选三、诱集和诱杀四、阻隔法五、利用温、湿度杀灭病虫六、利用某些高新技术防治害虫教学要求：掌握：几种防治方法的优点和局限。
第四篇植物病虫害防治基础实验教学内容：实验一植物病害症状识别实验二植物病原真菌形态观察实验三植物病原细菌形态观察及发病组织溢菌现象观察实验四昆虫的体躯及头部形态观察实验五昆虫胸部形态观察实验六昆虫腹部形态观察实验七昆虫的变态、卵、幼虫、蛹的类型，成虫性二型和多型现象教学要求：选择其中四了作为必做的实验。