家长会英语老师发言稿
恭敬的领导、老师们，友爱的同学们：
下午好!
很高兴今天能站在这个地方和大伙儿一起分享英语零班教学心得。

希翼能与各位同事交流，也让同学们更加了解我们英语零班的教学理念，和学习办法。

英语零班，是一具全新的概念，是我们商学院首创的英语教学模式。

零班教学，重点在于那个“零”字，算是说：老师上课的时候别说课，全靠学生自己学。

我们将那个“教学”的概念，转化为“自学”。

刚开始接手那个班的时候，我很是纳闷，什么原因呢?因为领导告诉我，“零班上课别说课”。

那我就犯愁了，上课别说课，那我说什么呢?既然上课别说课，那要我那个老师干什么呢?我很是为难!疑惑该从何下手。

我知道，我面临的是一具挑战。

经过一段时刻的zhuo琢磨，我终于悟出来了：老师别说课，那算是让学生自己说，自己学贝!教师别说课，不过充当学习的组织者，引导者，促进者和评价者。

于是，我制定出了一系列的教学方案。

如：
分组教学、每周新闻播报、每月读书报告等。

让学生自由分组在课后完成老师规定的各项学习打算，并在课堂上做展示，老师则依照每组的表现依次打分。

零班教学的分针是轻课内说解、重课外拓展。

着重依照课文主题拓展更多的课外知识，同时由学生自己来说。

最初的时候，同学们很难同意我的这种教学模式，有学生会跟我反映自己跟别上，觉得老师别教，课文都看疑惑，课外拓展就更难了。

有学生也会觉得老师上课偷懒，自己别说，特意要学生自己学，自己说。

甚至，还有学生觉得我像恶魔，别断的给他们布置一些难以做到的东西，比如背英语新闻，还要到台上说，比如要他们分组做英文展示的时候还要做幻灯片，大一的学生不少依然觉得很有难处的。

因此，在接手零班的第一具月，我疯狂的鼓舞学生，给他们信心，及时表扬他们的每一具努力，别断让他们知道他们是最棒的，他们个个是英语精英，他们具备老师所要求他们达到的自主学习能力。

于是，同学们一具个跃跃欲试，我们的英语新闻播报越做越好，我们的节日展示越做越好。

我们还有了自己的英文班歌，每个同学都能够开口唱英文歌了。

英语零班的同学们，老师为你们骄傲!
以上是我的一些英语零班教学心得，希翼能与各位领导老师共同交流，也希翼能给同学们一些引导，相信自己，只要你情愿付出，就一定能做得到----英语零班算是一具很好的例子----自主学习能力，我们人人都有，只等待你去发掘!。