BR
TREE MAP(树形图)
用来进行分类、整理资料 呈现整体与部分间的关系
BRACE MAP(括号图)
3. 思维导图的功能
3、 思维导图的功能
FLOW MAP(流程图)
用来说明事件发生的顺序、 过程、步骤
3. 思维导图的功能
MULTI-FLOW MAP(多流程图)
用来展示成果
DOUBLE BUBBLE MAP(多泡泡图) 用来进行对比、类比
3、思维导图的功能
3、思维导图的功能
BUBBLE MAP(泡泡图)
用来描述事物
CIRCLE MAP(圈图)
用来定义内容
4、思维导图在实践课堂中的利用
类型名称 图形特点 课堂使用 思维作用
4、思维导图在实践课堂中的利用
1、什么是思维导图
思想图像化的技巧 思维工具 知识结构图像化的过程
20%
2、思维导图的类型
circle map bubble map double bubble map tree map flow map multi-flow map brace map bridge map
3、 思维导图的功能
发散性思维 逻辑性思维
4、思维导图在实践课堂中的利用
类型名称 图形特点 课堂使用 思维作用
4、思维导图在实践课堂中的利用
低年级话题提纲
4、思维导图在实践课堂中的利用
高年级故事理解与复述
4、思维导图在实践课堂中的利用
类型名称 图形特点 课堂使用 思维作用 用来呈现整体与 部分间的关系 针对话题的语篇 表述 逻辑性思维
How much do you know about MIND MAPS?
三、认识思维导图
1、什么是思维导图 2、思维导图的种类 3、思维导图的功能 4、思维导图的案例
1、什么是思维导图
思维导图又叫心智图，是表达发射性思维的有效 的图形思维工具 。
它运用图文并重的技巧，把主题关键词与图像、 颜色等建立记忆链接，是一种有效思维模式，利于人 脑的扩散思维的展开。
显性
隐性
上海市教委教研室 朱浦
二、英语语言学习和思维发展
输入信息 的能力 听&读 处理信息 的能力 输出信息 的能力 说&写 英语学科 综合能力
二、英语语言学习和思维发展
输入信息 的能力 处理信息 的能力 输出信息 的能力 英语学科 综合素养
思维导图 Thinking Maps
An Interview
高年级话题引入
4、思维导图在实践课堂中的利用
高年级话题引入
4、思维导图在实践课堂中的利用
高年级话题引入
4、思维导图在实践课堂中的利用
低年级主题会话
4、思维导图在实践课堂中的利用
类型名称 图形特点 提供和主题相关 内容的任何信息 定义主题内容 课堂使用 引入话题时使用 思维作用
发散性思维
4、思维导图在实践课堂中的利用
理解语篇，帮助 用来说明事件发 生的顺序、过程、 记忆与复述，帮 助故事讲述 步骤等
因果关系
4、思维导图案例回顾
Picture My Mind
微课程教学目标： 1. 认识思维导图。
2. 了解思维导图的功能。
3. 结合课堂案例探讨思维导图在英语教学 中的运用。
一、引子
Assignment 1.Copy these words
cat fish dog frog bird butterfly rabbit
2.…
一、引子
Assignment
低年级主题说话
4、思维导图在实践课堂中的利用
低年级主题说话
4、思维导图在实践课堂中的利用
低年级主题说话
4、思维导图在实践课堂中的利用
高年级主题说话
4、思维导图在实践课堂中的利用
高年级故事写作
4、思维导图在实践课堂中的利用
类型名称 图形特点 提供和主题相关 内容的任何信息 定义主题内容 提供和主题相关 内容的信息，信 息之间有着相互 的逻辑关系 用来描述事物 根据话题内容梳 理核心信息并进 行分类，逐一进 行介绍 课堂使用 引入话题时使用 思维作用 发散性思维
1.Write the words into the circles
cat dog bird butterfly rabbit
sky
fish
frog
bird butterfly
2…
land cat dog rabbit
water
frog
fish
一、引子
改变思考的方式
改变思维的品质
二、英语语言学习和思维发展