第二节植物根的生长（2课时）
一、教学目标：
知识性目标：
1、识别植物根尖的基本结构，说出各部分的主要功能。

（重点）
2、描述根生长的原因。

（重点）
二、教学重点：
难点：1、描述根尖每一部分的细胞结构特点及其各部分的主要功能。

2、探究根的生长部位实验。

三、教学准备：
1、培养小麦幼根。

2、根尖的纵切玻片标本；导管的模型。

3、FLASH：（1）根尖的基本结构；（2）根的生长；（3）重力对根生长的影响。

4、视频文件：根的生长。

5、用培养皿培养小麦种子，使其长出数条幼根。

上课前一天，将幼根朝上放置，盖
上培养皿盖，使根毛大量长出。

五、板书设计：
第3单元第5章绿色植物的一生
第二节植物根的生长（2课时）
一、根尖的结构：由尖端向上依次是根冠、分生区、伸长区和成熟区四个部分。

观察实验：小麦根尖的结构。

二、根的生长
探究实验：根的生长部位
六、课堂作业：
一、填空题
1．根具有___________、___________、____________、___________、___________等功能。

2．根具有___________、___________和___________的特征，与植物根的___________、___________有关。

二、选择题
1．在显微镜下观察根尖的结构，由尖端一次向上是（）A．根冠、分生区、成熟区、伸长区
B．分生区、根冠、成熟区、伸长区
C．根冠、分生区、伸长区、成熟区
D．分生区、根冠、伸长区、成熟区
3．下列结构中，使根不断长长的是
A．根冠和生长点B。

伸长区和成熟区（）C．分生区和伸长区D。

根冠和伸长区
探究报告
根的生长部位
1.探究的目的是___________________________________________________________。

2.提出的探究问题是________________________________________________________。

3.针对问题，作出的假设是____________________________________________________
_________________________________________________________________________。

4.设计的实验方案是________________________________________________________
______________________________________________ __________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ _____。

5．得到的结论是___________________________________________________________。

6．分析和交流实验结果，得出的实验结论是_______________________________________ ________________________________________________________________________。

7．有没有不同的结果？为什么？能不能提出进一步探究的问题？。