老师给学生评语文档5篇The teacher comments on the document to the students编订：JinTai College老师给学生评语文档5篇前言：评语是含有点评、解释或评论的话，作为点评或讲解用，包括寄托希望的话语。

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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：老师给学生评语文档2、篇章2：实习老师给学生的评语文档3、篇章3：幼儿园毕业老师给学生的评语文档4、篇章4：老师给学生的评语文档5、篇章5：老师对学生个性评语文档篇章1:老师给学生评语文档经过了一个暑期的休整，迎着新学期的灿烂阳光，大家精神饱满地步入校园，我们又相会在这片芳草地，共同迎接又一个新的开始。

回顾我们上学年一起走过的日子，那是一段值得回味、值得留念的记忆，在新学期开始之时，我们要更加珍惜以后将共同度过的时光。

新的学期已经开始，在新学期中我们面临新的挑战，同时也孕育新的希望和憧憬。

我们每一位教师、学生都应站在新的起跑线上认真审视自己，以满腔的热情投入到新学期的工作与学习中去，以自己的勤奋与智慧书，写新学年学习与工作的新篇章。

对于你们来说，这个新的学期可能跟以往的新学期一样，即将面对的是新的课程、新的老师、还有新的同学;当然这个新的学期也会跟以往的新学期不一样，作为你们的老师，有一些话，我想说给你们听：亲爱的同学们，可能在此之前，你们迷恋上网，你们贪玩，你们叛逆……可是我知道，在你们每一个看似无动于衷的面孔之下都有着一颗感恩的心，你们能体会父母的艰辛，能做到好好学习，愿意听老师和父母的话，只是有时候，你们不知道怎么表达，不知道如何去学习，不知道怎样战胜自我……亲爱的同学们，新的学期是一个全新的开始，不管你以前表现得怎么样，学习如何，今天都是你告别过去，重新开始的日子。

老师告诉你们：没有人能改变你自己，除非你自己愿意改变自己。

我想跟你们说：只要你愿意，任何人都不能阻挡你成功的脚步。

相信自己，你们都是最棒的!有一句话说得好：我们不能选择生活，但是可以选择生活的态度。

好的态度能弥补不足，不良的态度将使优势变成劣势。

成功和失败往往取决于两种态度：一种是积极向上，一种是消极悲观。

一个人的态度决定了他的将来，态度是通往成功之门的钥匙，它始终会影响一个人学习和生活的质量。

所以，我希望我们每一位同学都能发扬积极进娶意志坚定、刻苦学习的精神，要有责任心、要经得起挫折，要乐观坚强，要胸有大志，要用积极的态度创就我们人生的辉煌。

路还是昨天的路，但里程碑已是新的;歌还是昨天的歌，但今天唱出的更动听;太阳还是昨天的太阳，但它放射出的却是全新的光芒。

让我们看一下东方的第一抹朝阳，检查一下自己：我的梦是否还在，我的心是否还在飞扬?很多东西在追求前是个梦，追求过程中是篇诗，追求后则是一首老歌。

惟有追求的过程是最美丽、最浪漫的时节。

只要在追求，收获就会有的;只要在奔走，路就不会荒芜;只要在爱着，心中就永远充满温馨。

如果今天是张弓，那么你就是弦上待发的箭，抓紧便是把弓引满，你就直奔明天的靶心。

当你梦想成真的时刻，就是你触摸到生命价值的时刻。

昨天的一粒种子和一滴汗水，是今天的一朵花和一个硕果，明天的你，也许就是未来彩虹中的一抹色素。

如果夜空中的繁星都羞于自己的微光，那么我们又怎能享受那美丽的星空呢?所以请展现你自己，无论是在课堂激烈的讨论中，还是在操场热情的奔跑上，请记住，张扬你的个性!你虽然不善于表现自己，但你兢兢业业严以治学的态度和表现出众的人格魅力却出色的表现了自己。

你虽然不善言谈，但你的深思熟虑和睿智却是很好的宣言!你在平凡中追求卓越，在自律中升华自己，所谓：于无声处听惊雷!老师希望你今后要敢于表现自己，敢于挑战自己，敢于超越自己。

充满自信，抓住机遇，竭尽全力，全面发展。

每一天都不留遗憾，三年后你必将实现自己美好的理想。

你沉静不失灵气，温雅不失坚强，你的眼睛写满乖巧和懂事，你为人诚朴，品行端正，遵规守纪;高二阶段学习稳定，成绩优良，有自强不息，积极进取的精神。

希望保持良好的发展势头，坚韧不拔，向知识深度、广度推进，把成绩提高到更高的水平。

你是个懂事，有礼貌的孩子。

对工作你认真负责，热爱班集体积极为班级做好事。

与同学团结合作，友好相处，按时完成作业，成绩不错。

如果你能自觉的学习多花点时间在学习上，你会更优秀的。

你有着善于观察的眼睛。

人们都说：生活中不是缺少美，而是缺少发现的眼睛。

而老师知道你不但有着发现的眼睛，更有着善感的心，你以自己独到的见解和感受解释着所见所闻。

不过，经常性的交流会使一个人思想更快的成熟，希望在以后的学习和生活中，更多的敞开心扉，在完善自己的同时也使别人更多的了解你。

在学习上要注意正确认识自己，扬长补短，相信成功会属于你。

文静的你平易近人，善良，这样的天性博得了同学的喜爱，给老师留下了深刻的印象。

如果在未来的学习中你能发挥自己的优势，扬长补短，一定会取得长足的进步。

鹰爱高飞，鸦栖一枝，与其当一辈子乌鸦，莫如当一次鹰。

你是个文静听话的女孩子，你尊敬老师，团结同学。

课堂上你专心听讲，认真完成作业。

课后，你也能自觉学习。

希望你在学习上更加努力，争取更好的成绩。

沉稳踏实、思维严密、领悟力强、勤奋刻苦、品行端正、表里如一、温文尔雅，这些都是你的优点，你严于律己，以大局为重，意志力强令我感动。

学习上避免浅尝辄止，深入钻研，形成了良好的学习方法和习惯。

愿你加强锻炼，增强体质，为你今后的事业打下坚实的基础，你的英语基础不够牢固，成绩有一定的波动，希望能在平时多做练习，多开口。

你象一颗小草，只要有阳光雨露，就可以茁壮生长，有顽强拼搏的品质，自强不息，朴实无华，又给大地带来勃勃生机;你经常给我耳目一新的感觉，赏心悦目，让我惊喜不已，我喜欢你豁达的性格，随和而又有主见，宽厚仁道，不激进，不与人争锋，同学乐意亲近。

愿你永远孜孜以求，知难而进，经得起风雨，方能见彩虹。

篇章2:实习老师给学生的评语文档【按住Ctrl键点此返回目录】张洁:听到你能准确地说出“2×3×4”的得数,并能依次说明理由时,我是多么高兴呀!这证明:你只要愿意学,就有学会的可能。

当你说不高兴背古诗词时,我为你感到惋惜。

你要知道:学习是你自己的事,是任何人替代不了的!你的努力,才是你学有所得的关键。

陆涛涛:我要真诚地感谢你:主动为班级关锁门窗,默默为我整理讲台。

这足以证明你是个热爱集体,乐于助人的小男子汉。

在学习上,你敢于发言,乐意思考。

所以,你想到了用“一滴水滴在几张餐巾纸上”的方法来记“帆”。

我相信:聪明的你,会想出各种各样的办法来解决学习上遇到的困难。

恽仁萍:早读课上,你一次又一次地想为大家领读让我感到高兴。

我知道,那是你自信的表现。

体育课上,你并没有因为自己比别人小而甘愿落后,因此你能代表女小朋友参加学校举行的跳绳比赛。

我想:这么自信而不甘落后的你,一定可以在学习上领先一步,你愿意付出努力吗?我期待着。

沈晨:看到你越写越漂亮的,我从内心感到高兴。

我知道,你是个好学上进的孩子,你会不断地给自己提出更高的要求,然后为之付出努力。

你收发数学作业的负责态度,也让人啧啧称赞。

若能加强体育锻炼,增强体质,你就可以用更饱满的精神状态投入到学习和生活中去。

张灯磊:你是个勤劳的孩子,值日时总是不折不扣地完成自己的任务;你是个懂礼貌的孩子,遇到老师总能主动打招呼。

课堂上,你能积极举手发言,要是能在表达上注意完整连贯就会更好。

你能及时完成各种作业,若能讲究作业的书写效果,就会令人百看不厌。

何爽:很高兴地告诉你:这学期,你的进步真的很大!你能写出跟你的人一样清秀的,说明你有灵巧的手;你能较熟练地背诵乘法口诀和18首古诗词,说明你的记性也不赖;你敢在课堂上大声发言,说明你对自己越来越有信心。

我坚信:只要你能及时巩固所学的知识,就会有更大的收获。

严海俊:你有灵活的大脑、会说的嘴巴,因而你能在他人说话之后迅速作出反应。

你有勤劳的双手、负责的态度,因而你能坚持做好每次的值日工作。

看到你能在早读课上认真读书,我的喜悦溢于言表。

若能经常这样该多好呀!我想:只要你有这个决心,这种日子为期不远。

薛霏:你说愿意把自己的《小学生必背古诗词70首》借给我时,我很感动,因为你是个乐意帮助他人的孩子。

当我在教室掸灰尘时,你的一句“老师,当心眼睛”更是让我激动,多么懂事的孩子呀!你还是个不服输的孩子,所以你敢与别人比。

相信你会在超越他人的同时也超越自己!张春雨:还记得你父母第二次来校的那天吗?他们不敢相信眼前数学本上的作业是你完成的,可见你带给了他们意想不到的惊喜!那次语文作业,我问你“为什么只要写两遍的作业偏写四遍?”你的回答让我惊讶“我想写呀!”你是个不同寻常的孩子,若能及时完成作业就会有不同寻常的收获!杨汝祺:与人交往,你彬彬有礼,落落大方。

对待学习,你自觉主动,乐于思考。

你积极参加学校举行的跳绳、踢毽比赛,你认真负责地带动班内小朋友学跳兔子舞。

因而你在班内很受欢迎。

凭你的能力,若能在班内组织一支“爱心小队”,随时给学习上需要帮助的人以点拨,那肯定会更受欢迎!於昕:听到你喊“言老师来了”时,我真的不生气,我为你敢在公众场合大声说话而高兴。

我更希望你能主动跟老师和家长交流你的学习和生活情况。

看到你一笔一画写出来的,我就知道你是个踏踏实实的孩子。

若能在学习中多一些自己的思考,你会发现:原来学习中也有快乐呀!王丹:你是个负责的女孩,你能及时收发语文作业,认真完成值日工作。

你作业的态度也令人赞赏:一笔一画,一丝不苟。

若想写出更漂亮的,你还要仔细观察形,注意体结构。

也见你在课堂上认真听讲,却不见你经常举手,是不会还是不敢?希望你能放下顾虑,大胆举手发言。

成慧:你是个不简单的女孩,能把南飞的大雁发出的叫声直接想象成“给我们留下了歌声”。

我想,你若能把你大脑中的奇思妙想全发挥出来的话,你肯定会有许多发明。

想成为一个真正的发明家吗?从小打好基础,虚心学习前人留下的宝贵知识,才有机会使你梦想成真。

好好努力吧!曹天豪:在我眼里,你是个可爱的孩子。

你有一双会说话的大眼睛,时时闪出智慧的光芒。

你有灵活的大脑,因此你的数学作业完成得特别快,但还要细心些。

你有极强的应变能力,所以你有时能应答如流。

若能在学习上经常利用这种敏捷的思维,你会越学越聪明。

周真:你有一个很特别的名,连无所不能的电脑老师也不会书写,可见你的父母为你起名费了一番脑筋。

我想,他们无非是希望你做一个不同于一般的人吧!你认真写的的确不同一般,但要坚持。

你识记生的方法也有自己的特色,我更希望你在学习上能更大胆些,做个自信的小男子汉。