从中我明白了一个道理，那就是只要肯努力，再困 难的事情都一定能学会。
我的课余生活
我们的课余生活丰富多彩，每个人都有自己的爱好，我 的爱好是画画。每天写完作业，我就迫不及待地拿起妈妈 给我买的彩笔，在空旷的白纸上画山、画树、画房子、画 人物……总之，画一切我所能看到的、想到的东西。
有一次，我画了一幅名叫《学校游乐园》的画，里面 的滑梯就像立体的荡秋千，仿佛浮在半空似的……妈妈看 了，直夸我善于观察，画得惟妙惟肖。听了妈妈的话，我 心里美滋滋的。还有一次，我正在画大树，可是我的绿色 彩笔做了逃兵，就像人间蒸发了一样，害得我把房间翻了 个底朝天也没找到，怎么办？忽然，我想起美术老师说过， 黄色加兰色等于绿色。于是我抱着试试看的心态把黄色和 兰色加在一起，果然变成了绿色。一会儿，一棵郁郁葱葱 的大树便跃然纸上。
比如：下课 放学 周末 寒假 暑假
课余生活有哪些呢？
1、游戏娱乐活动：比如踢毽子、跳皮筋、跳绳、 “老鹰捉小鸡”…… 2、个人兴趣爱好，如：小书迷（买书、看书）； 小收集（收集邮票门券）；小饲养（饲养观赏鱼 鸟）；小种植（种植花木盆景、庭院瓜果）；小 演奏家（天天练习钢琴、小提琴）…… 3、家务劳动方面：比如洗衣服、洗碗、做饭、 打扫卫生……
1、 我的课余生活丰富多彩，我觉得在课余 生活中可以培养个性，培养爱好，真是得益 良多。课余生活使我享受生活，享受乐趣。
2、 _________（锻炼了我的身体，增进了 我和同学之间的友谊）或（增长了我的知识 ，开阔了我的眼界），而且给我的课余生活 带来无穷的乐趣。这样的课余生活真快乐！
3、 （ )使我的课余生活更加多姿多彩！ 4、 这次学（ ）不仅丰富了我的课余生活
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我的课余生活过得很快乐，_____使我学 会了_____________________，让我懂得了 _____________。
美文欣赏
跳皮筋
我觉得最有趣的一次游戏是我和同学一起 跳皮筋。
似乎 首都 后背 相同 划船
………
我还学会了……
似的 都是 背着 照相 计划
日积月累 小儿垂钓
读读背背
唐 胡令能
蓬头稚子学垂纶，
侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，
怕得鱼惊不应人。
自读古诗，要求：
（1）将古诗读准，读熟。 （2）在熟读得基础上背诵古诗。
诗歌写了一个小孩坐在遮 住身子得草苔中学钓鱼， 远处有人向他问路，他急 忙摆手却不回答，原来是 怕惊跑了水里的鱼。
学舞蹈不但使我学会了欣赏美、表现美，而且使我变 得坚强，让我拥有了战胜困难的勇气。
跳绳
我的课余生活丰富多彩，就说跳绳吧！让我来给你们讲一 讲吧！
每天放学回家我都在练习跳绳。我学会好多跳法，有立正 跳、跑步跳，有向前转绳、向后转绳和交叉转绳，还有单独跳 、双人跳和多人跳。上小学一年级了，学校期末要举行跳绳比 赛。我虽然会跳了，可跳得太慢了。二年级，我就开始练速度 了。我发现双脚并立，膝盖稍微弯曲，踮起脚尖飞快蹦跳，双 手自然下垂在屁股旁边挥动绳子，速度就变快了。我就用这个 方法练习，一天比一天跳得快了。
习作题目：自拟。例如：《看书》 《学英语》 《我的课余生活》 《有趣的课余生活》等。
一、开篇点题（先简要介绍 自己喜欢的活动，再重点介 绍自己最喜欢的一种活动）。
1、 我的课余生活丰富多彩，有下棋、打羽 毛球、骑自行车等，不过，我最喜欢的还是 我在暑假里新学的一项活动——溜冰。
2、 我的课余生活丰富多彩，多种多样 看书、弹琴、下棋、唱歌……都是我在 课余时间经常打交道的”好朋友”，不过， 我最喜欢的还是要算舞蹈。
演一演：
请把诗中的情景搬入到我 们的课堂中，体会一下小孩子 紧张的心里和可爱的形象。路 人，小孩的动作、话语、表情 可充分发挥自己的想象。
小儿垂钓
唐 胡令能
蓬 头 稚 子 学 垂 纶， 侧 坐 莓 苔 草 映 身。 路 人 借 问 遥 招 手， 怕 得 鱼 惊 不 应 人。
读读认认
zhū
qiáo
每当我写完作业，就抱着足球兴高采烈地去找伙伴们 踢球。我们摆出一副射门的姿势就踢起来了，每次我都玩 得满头大汗，汗珠不停地从头上流下来。有一次我竟忘了 吃饭。
有一次，球传到我的脚下，。
足球给我的课余生活带来了无限的乐趣。 只要我一踢 起足球，所有的烦恼和疲劳都抛到九霄云外去了。
在画画的过程中，我学到了课本上学不到的知识，同 时也明白了一个真理──兴趣是最好的老师。
我的课余生活
你知道我的课余生活吗？告诉你吧，我喜欢踢足球。
学前班的时候，老师允许我们带足球，课下可以玩。 那时候我就喜欢上了足球。世界杯的时候，当我知道了罗 纳尔多是世界球星的时候，我非常羡慕他，也想当世界球 星，我更爱足球。那段时间我天天晚上踢足球，妈妈还要 给我买一只足球呐！
人教版三年级上册语文园地一全解
你发现三年级的语文园地和 一二年级的有什么不同吗？
说说你的发现。
我发现这 些带点的 字都是多
音字。
我的发现：
假·装(jiǎ) 假·日(jià) 问·好(hǎo) 好·奇(hào) 发·现(fā) 白·发(fà) 晃·眼(huǎng)摇·晃(huàng) 朝·向(cháo) 朝·霞(zhāo)
谢谢
学滑滑板
去年暑假，有一天我下楼玩，发现小区里的小孩子 都在滑滑板，可是我不会滑。
回到家，我就对妈妈说：“妈妈，你给我买个滑板， 行不行？”妈妈问道：“你要滑板干什么？”我说： “您没看见楼下的孩子都在滑滑板吗？我也想学。”就 这样，妈妈给我买了一个蓝色的滑板。
晚上吃过饭，妈妈就带着我去楼下练滑板。到了楼 下，妈妈把滑板放在我的脚下，我用最快的速度上了滑 板之后，两腿猛地抖着，只听“咚”的一声，我双脚朝 天，摔在地上。接着，我爬起来，把脚又放在滑板上， 结果又摔在了地上。经过我的千锤百练，最后，我终于 学会了滑滑板。
到三年级期末跳绳比赛时，我把全身的力气都迸发出来， 飞快地跳绳。高年级的哥哥姐姐喊停时，我问了一下，一分钟 居然跳了180下的好成绩。我的成绩是我们班最好的。大姐姐 翘起大拇指直夸我。同学们都为我鼓掌。我激动得一蹦三尺高 ，心里美滋滋的，比喝了蜜还甜。这都是妈妈的功劳呀！
同学们，只要功夫深，什么事情都难不倒我们的。这就是 我的课余生活。
4、课余辅导训练，如：绘画、舞蹈、写作、打 篮球、跆拳道……
扳手腕
精彩的拔河比赛
注意：
一是有的同学把偶然参加的一两 次活动作为课余生活；
二是有的同学课余生活是不健康 的或危险的，如射弹子，晚上去 掏墙洞捉鸟等；
还有的课余生活完全是为了玩， 没有什么意义。
请拿出自己的记录卡，说 说你记录的课余生活。
，还锻炼了我的意志，让我明白：世上无难 事，只怕有心人的道理。从此，（ ）成了 我课余生活中不可缺少的一部分。
我的课余生活就像天上的云彩一样丰富多 彩， ______、 ______、 ______我都喜欢。 尤其是______，让我的生活充满了快乐。
有一次_______________________
方法提示：
我在课余喜欢 ( 用2、3句话 简单介绍自己的课余生 活)___________________。
1、写课余参加的活动，有趣 的、高兴的、难过的、愿意 写的事。
2、写完可以读给爸爸妈妈 听，一起分享。
习作内容：我的课余生活 写作要点：
１、语句通顺，条理清晰； ２、写出自己的收获和感受； ３、重点突出； 4 、 把字写正确、写规范
叠被子
有一次，早上很早爸爸妈妈出去玩了，没 人帮我叠被子，我想：既然爸爸妈妈出去玩了， 我就不能自己叠被子吗？
于是我回忆起爸爸妈妈叠被子的样子，然后 我一边回忆一边叠被子！我拿起被子，首先把 被子铺开，走过去把每个角落拉直，这时看看 被子，被子铺展得很平整，看起来非常的听话。 于是我就开始叠被子了！接着，把被子对折， 被子就变成了长方形了。然后，再提着被子的 两个角，往另外两个角上折。这个时候被子就 变成正方形了。
这时候看看自己叠的被子……
学舞蹈
我的课余生活丰富多彩，尤其是学舞蹈，让我的生活 充满了快乐。
记得第一天上舞蹈班，没进门我就兴奋不已了，因为 我最喜爱跳舞，也许这是女孩的天性吧！刚开始老师教的 动作都非常简单，很容易就能学会，我感觉学舞蹈真轻松 呀！慢慢地，学习的动作有了难度，有时一个动作练了好 几遍也做不好，我真有点想放弃，不学算了。老师仿佛看 出了我的心思，便鼓励我说：“不要着急，学舞蹈要慢慢 来，老师相信你一定会跳的很好的。”我终于恢复了信心， 加倍努力练习。就这样，在老师的耐心指导下，我做的动 作离老师的要求越来越近了，还在小区演出中得了奖呢！
下课了，我和孙悦，张琳等几个同学到 楼下去跳皮筋，共有五人参加，我们先通过玩 “手心背”游戏来决出两个不撑筋儿的同学， 结果是我和张琳，真是太幸运了。剩下的三个 同学都有撑筋儿的机会。所以她们再通过玩 “石头、剪刀、布”来决出她们跳皮筋儿的顺 序，最终的结果是张文先上，第二个是孙悦， 最后一个是王乐乐，自然我和张琳可以一直在 场上跳。
3、 我的课余生活丰富多彩，犹如百花点缀 的花园，好似天空繁星点点。（ ）、（ ）、（ ）我都喜欢，但我最喜欢的还是（ ）。
二、接着写自己为什么喜欢 这项活动或自己在活动过程 中是怎么做的？做的时候心 情怎样？在做的过程中，你 看到了什么？听到了什么？ 想到了什么？
三、最后写课外活动 给自己带来的好处或 自己在课外活动中的 收获。
珠—朱（朱红） 桥—乔（乔木）
tíng
jīn
停—亭（亭子） 襟—禁（禁受）
yì
mǒu
亿—乙（甲乙） 谋—某（某人）
zhāng
sì
障—章（文章） 诗—寺（少林寺）
lù
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