1。6
复制过程
解旋： 解旋酶催化 模板 同时进行
复制: 以母链为模板进行碱基配对 （在DNA聚合酶的催化下，
利用游离的脱氧核苷酸进行碱基互 补配对）
复制后的DNA:
母链（旧链） 组成
子链（新链）
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什么叫解旋？解旋的目 的是什么？
在ATP供能、解旋酶的作用下，DNA两条脱氧 核苷酸链配对的碱基从氢键处断裂，双螺旋的两 条链解开的过程。
目的：为复制提供准确的模板，解开的两 条单链叫母链。
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什么叫“子链”?复制 一次能形成几条链？
以母链为模板，以周围环境中游离的4种脱氧核苷酸 为原料，按照碱基互补配对原则，在有关酶的作用下，各 自合成与母链互补的一段子链，复制一次形成子链两条。
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三、DNA分子的复制
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5、DNA复制的特点是什么？
从结果看： 半保留复制 从过程看： 边解旋边复制
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6、DNA复制的结果：
AT TA CG GC AT
AT TA CG GC AT
1个DNA分子
AT TA CG GC AT
2个完全相同的DNA分子
p(pt碱课件基排列顺序相同)
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DNA分子复制的生物学意义？
能力提升题
含有32P或31P的磷酸，两者化学性质几乎相同，都可参与DNA的 组成，但32P比31P质量大。现将某哺乳动物的体细胞放在含有31P 磷酸的培养基中，连续培养数代后得到G0代细胞。然后将G0代细 胞移到含有32P的培养基中培养，经过第1、2次细胞分裂后，分 别得到G1、G2代细胞。再从G0、G1、G2代细胞中提取出DNA，经密 度剃度离心后得到的结果如图所示，由于DNA分子的质量不同， 因此在离心管内的分布不同。若①、②、③分别代表轻型、中 型、重型DNA分子的位置，请回答：
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DD平 面 模 式 图复制过程NNAA
A
T
C
G
A
T
A
T
C
G
G
C
A
T
G
C
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解析：所用知识为“半保留复制”和“碱基互补配对原则”，并图示
分析。 A T
TA
GC
CG
解：根据半保留复制和碱基互补配对原则
连续第一次复制
AT
AT
DNA分子数= 2n
TA
TA
GC
GC
脱氧核苷酸链数= 2n+1
CG
CG
连续第二次复制
母链数= 2
AT
AT
AT
AT
子链数= 2n+1 ﹣2
TA
TA
TA
TA
GC
1、DNA复制的场所细：胞核（主要）、线粒体、 叶绿体
2、DNA复制的时间：有丝分裂间期、 pp减t课件数第一次分裂间期 8
3 、DNA复制的过程：
①解旋提供准确模板 ②合成互补子链 ③子、母链结合盘绕形成新DNA分子
4 、DNA复制的条件： 模板：亲代DNA的两条母链 原料：4种游离的脱氧核苷酸 能量：ATP 酶： DNA解旋酶；DNA聚合酶等
⑴、G0、G1、G2三代DNA离心后的试 管分别是图中的：G0 A 、G1 B 、 G2 D 。 ⑵、G2代在①、②、③三条带中DNA数的比例是 0:1:1 。
⑶、图中①、②两条带中DNA分子所含的同位素磷分别
是⑷、：上31述P 实验结，果证31P明和了3D2PNA。的ppt课复件制方式是 半保留复制
GC
GC
G C 答：一个DNA连续复制n次后，共有2n个
CG
CG
CG
C G DNA，2n+1条脱氧核苷酸链，母链2条，
连续第n次复制 子链2n+1 ﹣2条
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课堂小结：
1、概念：以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程 2、场所：细胞核（主要）、线粒体、叶绿体 3、时期：有丝分裂间期和减数分裂第一次分裂间期
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1
一、对DNA分子复制的推测
全保留复制
半保留复制
弥散型复制
1、这些观点各有不同，如何来证明哪个观点是正确的？
2、DNA分子肉眼是看不到的，如何才能分辨DNA呢？如
果要你来设计实验，你认为p最pt课基件 本的思路是什么？
2
一：对DNA分子复制的推测：
半保留复制模型
沃森和克里克认为：
原有DNA分子的两 条单链会分开，每 一条单链各作为一 个模板用来复制新 的单链，所以新合 成的DNA分子中有 一条旧链和一条新 链。
DNA通过复制，使遗传信息从亲代传 给了子代，从而保持了遗传信息的连续性。
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DNA准确复制的原因?
①DNA具有独特的双螺旋结构，
能为复制提供精确的模板。
②碱基具有互补配对的能力，
能够使复制准确无误。
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1、与DNA复制有关的碱基计算
①一个DNA连续复制n次后，共有多少个DNA？多少条脱氧核苷酸链？ 母链多少条？子链多少条？
大肠杆菌 15N/15N-DNA 14N 第一代
15N/14N-DNA
第二代
15N/14N-DNA 14N/14N-DNA 15N/14N-DNA 14N/14N-DNA
该实验证明了： DNA的半保留复制
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三、DNA分子复制的过程
回忆前面所学的内容： 1、真核细胞中，DNA分布在哪里？ 2、在哪些内容中涉及到“DNA分子的复制”？ 什么时候完成DNA的复制？
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大肠杆菌 在15N的 培养液中 培养若干 代 转移到 14N的培 养液中
第 一 代
第 二 代ຫໍສະໝຸດ 提取 DNA 离心细胞分裂一次 提取 DNA 离心
细胞分裂两次 提取 DNA 离ppt课心件
一条带，重带 15N/15N-DNA
一条带，中带 15N/14N-DNA
两条带，中带和轻带 15N/14N-DNA 14N/14N-DNA 6
模板：亲代DNA的两条母链 4、条件 原料：4种游离的脱氧核苷酸
能量：ATP 酶：DNA解旋酶、DNA聚合酶等 5、复制过程：解旋→合成→延伸和盘绕 6、复制特点：边解旋边复制、半保留复制 7、复制的结果：1个DNA分子 2个完全相同的DNA分子 8、复制的精确性：规则的双螺旋结构和碱基互补配对原则 9、复制的生物学意义：使 的遗 连p传 续pt课信 性件息 。从亲代传给子代，保证了遗传15 信息
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学生活动：
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二、DNA半保留复制的实验证据
• 自学思考以下问题： • 1、大肠杆菌首先放在什么培养基中培养
的？
• 2、然后转移到什么培养基中培养的？ • 3、如果是半保留复制，离心后应该出现
几条带？
• 4、三条带离心后在试管中的分布如何？ • 5、实验结论是什么？
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